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一、说教材:1、教学分析:本节课我选用幼儿多元能力开发课程大班上册科学课。种子对于幼儿来说并不陌生，但是幼儿所见到的大部分都是农作物的种子，是靠人类来种植的。在自然界中还有许许多多的野生植物，他们有各.
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【活动目标】1、学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。2、能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。4、鼓励幼儿乐于参.
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活动目标：1、感知10的分解和组成。2、发现并掌握分解和组成中数的相互交换和递增递减规律。3、增强合作能力，发展观察、分析力。活动准备：创设情景“羊羊超市”、不同种类实物（每种数量为10）、记录表、货.
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活动目标：1、通过实验，感知物体间的空隙。 2、感受科学探索活动的快乐。 3、迁移生活，探索利用空隙合理有序的摆放大小不同的物品。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿乐于探索科.
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活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。4、知道春节是中国人.
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活动目标1，幼儿能通过观察进行描述。2，训练幼儿思维的流畅性。3，幼儿能正确的说出自己所看到的东西。4，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教学.
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一、活动目标:1.通过活动，了解蚕宝宝长大及结茧的过程。2.用语言、绘画等方式记录表达自己观察的过程。3.对喂养活动感兴趣，体验蚕宝宝结茧的艰辛，萌发关爱小动物的情感。二、活动准备:1.蚕宝宝生长过程.
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活动名称：自然测量年龄段/领域：大班/科学教学活动设计：活动目标：1.初步掌握用首尾相接的测量方法测量物体。2.能选择自然物测量物品的长度并记录测量结果，发现量具的长短与测量的结果的关系。3.体验测量.
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活动目标：1、激发幼儿喜欢和关爱动物的情感及对动物探索的欲望。2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。3、引导幼儿了解一些在某个方面能称得上“之最”的动物。活动准备：1、搜集丰富的动物图片，布置在.
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活动目标:1.仔细观察认识救护车、出租车、警车、消防车、工程车，并了解其特征及用途。2.学习给车子和用途进行配对。3.感受车子配对游戏带来的乐趣。活动重点:能掌握救护车、出租车、警车、消防车等的不同特.
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活动目标： 1、 通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征、正负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法。 2、 培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。活动准备：.
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活动目标1.通过对弹性物体的探索，发现物体的弹性现象，获取有关弹性的知识经验。2.尝试探索物品弹性的大小，并进行记录。3.对物体弹性大小的观察感兴趣，乐于参与科学活动。活动准备1.弹性明显的物体，如橡.
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一、主题的产生:前阶段有些孩子在家中看到妈妈正在忙着剥花生，他们带了一些来到幼儿园放入种子角。于是孩子们谈论的话题引向了花生。“花生好吃”，有的说着便去尝。“不能吃，留着种在种植角，能收一大堆花生呢”.
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活动目标1.能选择自然物测量物品的长度，初步掌握首尾相接的基本测量方法。2.知道量具的长短与测量结果有关，体验测量活动带来的乐趣与成功感。活动准备1.测量工具（各种长棍、尺、绳子、纸盒等）笔、记录纸等.
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活动设计活动内容：神奇的瓶子活动领域：大班艺术设计意图：小苏打、醋是我们常见的生活用品，气球也是每个孩子们都喜欢的玩具。但是小苏打和醋混合会产生的气体能够吹起气球，却是绝大多数孩子不知道的。为了让幼儿.
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活动目标：1、通过动手实践操作，让幼儿充分感知利用多种工具磨米粉的整个过程，会把操作中不同的结果真实地记录下来。2、对磨米粉活动有兴趣，具有初步的观察、分析、思考的能力。3、感受电磨给人们生活带来的方.
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活动目标：1、欣赏故事，了解现代信息交流的几种方式。2、关注生活中的先进科技产品，感知现代信息交流方式的丰富多样和方便快捷。3、有操作现代通讯工具的兴趣，乐于与他人交流。活动准备：1、有关通讯工具的图.
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活动目标1.搜集相关清洁工具的信息，了解各种家庭常用清洁工具的名称和用途。2.学会安全使用一些简单的清洁工具，感受清洁工具给生活带来的方便。活动准备1.寻找各种清洁工具，并用调查统计表进行记录。2.教.
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大班科学活动浮与沉设计意图:水,是我们生活中非常常见的东西,洗脸、刷牙、漱口我们都必须用到它。虽然水是我们生活中常见的东西,但是我们的孩子对于水的浮力并没有太多的认识。有一天,在洗手的时候有一个小朋友.
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（三）引导幼儿感知转动的简单原理1.探索引导：物体转动起来的时候是什么样子?请你来学一学。问：你能用笔画出来吗?先请幼儿在黑板上画圆，老师在黑板上补充，用箭头指示运动方向。请个别用胳膊来演示的小朋友上.
