小学课件资源
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活动目标：1.认识时钟，知道时针、分针以及它们之间的运转关系。2.能正确辨认整点。3.知道时钟与人们生活、学习的关系。认识钟表认识钟表什么是钟表？什么是钟表？钟表的发展钟表的发展古代观测时间的仪器古代.
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猫比狗轻，狗比猫重。猫比狗轻，狗比猫重。狗比猪轻，猪比狗重。狗比猪轻，猪比狗重。猫比狗轻，狗比猪轻，所以猫比猪轻。猫比狗轻，狗比猪轻，所以猫比猪轻。猫最轻，猪最重。猫最轻，猪最重。一头猪一头猪=2只狗.
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活动目标活动目标 1.引导幼儿探索和发现各种不同的排序规引导幼儿探索和发现各种不同的排序规律律，产生对规律活动的兴趣。产生对规律活动的兴趣。2.鼓励幼儿尝试总结并自创规律，发展幼儿鼓励幼儿尝试总结并自.
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活动目标1.认识目标：认识正方形、长方形、三角形、圆形。2.能力目标：培养幼儿的观察力、记忆力。3.情感目标：体验与教师、同伴游戏的快乐，从而达到长时记忆的目的。更多幼儿园PPT课件请访问
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今天要请客买什么水果?（）个（）个（）个（）个（）个（）个（）个（）个（）比多()个.（）比 少()个.12(3)全班最喜欢吃()的同学最多.(4)你还能提出那些数学问题?和 一共有几个?比 多几个.
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1星期日星期日星期星期一一星期星期二二星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五星期星期六六1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616.
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设计意图：设计意图：数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的教学中发现：幼儿已渐渐不满足于动。在长期的教学中发现：幼儿已渐渐不满足于以传授为主的.
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1 2 3 4 51 2 3 4 5数字接龙数字接龙大闯关大闯关1 2 3 4 5 6 7 8 9 10？1 2 3 4 5 6 7 8 9 10？闯关成功闯关成功1 2 3 4 5 6 7 8 9 .
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活动目标1.认识“”，理解符号的含义。2.会比较10以内的数字大小。3.培养幼儿比较和判断的能力。1 2 34 56 7 89 106755=2386977=7785796
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活动目标：1通过竞赛的形式，提高幼儿对10以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。2培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的快乐。上课铃响了我们应该：A、马上回教室安安静静坐好B、继续在外边玩。小学生基.
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010203通过观察，运用排除的方法进行猜数字游戏。初步获得一些简单的推理经验。感受用数学的思维方法解决问题的乐趣。大班数学：数字猜猜乐活动目标活动目标
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后面一个应是什么后面一个应是什么?一组一组重复重复 规律规律?？1 1摆一摆摆一摆返回猜一猜，猜一猜，是谁？是谁？2 2小狗要按照“香蕉 苹果 香蕉 葡萄的规律走迷宫。请你留心观察生活，请你留心观察生.
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游戏规则游戏规则：请幼儿根据自己的车票对号排队 请你帮忙请你帮忙今天小动物们想请小朋友帮忙检查它们的口杯是否有按规律摆放整齐。1245768910311121415171618 19201331323.
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后面一个应是什么后面一个应是什么?一组一组重复重复 规律规律?？1 1摆一摆摆一摆返回猜一猜，猜一猜，是谁？是谁？2 2 想一想，想一想，站哪儿？站哪儿？824610121424681012143 3.
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活动目标1、引导幼儿进行交流，了解1角、2角、5角、1元人民币的一般特征。2、引导幼儿了解1元=10角的人民币兑换关系，并能够在游戏中运用，鼓励幼儿在生活中运用所学的知识。+（）4+（）10=()=(.
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活动目标1、初步掌握并运用事物排列规律。2、能仔细观察物品排列规律，发展幼儿观察能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。
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1、发展幼儿口语表达能力、发展幼儿口语表达能力，体验编应用题的乐趣。，体验编应用题的乐趣。2、初步学习自编应用题。、初步学习自编应用题。3、培养幼儿发现问题、提、培养幼儿发现问题、提出问题、解决问题.
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钟表屋时针分针2:001:30从古到今计时器的变化：
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10以内的相邻数我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10比1 3 比 4 少（）1少（）个34相邻数就是比它少1或多1的数。.
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目标：目标：1、复习、复习10以内加减法，尝试看图编题并列算式。以内加减法，尝试看图编题并列算式。2、培养幼儿的合作与竞争意识、培养幼儿的合作与竞争意识.重点：重点：尝试看图编题并列算式。尝试看图编题.
