小学课件资源
(共13535
份)
用时:21ms
-
今天我们一起来到动物王国，今天我们一起来到动物王国，请小朋友们仔细的数一数各种请小朋友们仔细的数一数各种小动物们的数量。小动物们的数量。帮助小动物们来找朋友帮助小动物们来找朋友。两两找朋友两两找朋友后.
-
+加号=等号小朋友数一数有几个苹果？小朋友数一数有几个苹果？4+1=3+2=2+3=1+4=5 5做一做？做一做？4+1=3+2=2+3=1+4=做一做？小朋友再见!
-
学习3以内的减法，初步理解减法的含义。初步学习看图列减法算式。认识减号“-”，激发学习减法的兴趣。3-1=3-2=2-1=
-
10?1 2 3 4 5 6 7 9 8?10-1=910-9=110-6=410-4=610-7=310-3=710-8=210-2=810-5=5的减法算式的减法算式1010-()=910-8=.
-
2+4=64+2=66-2=46-4=23+（）（）=66-3=（）（）+4=64+2=（）6-（）=4（）-4=2谢谢谢谢!
-
活动目标活动目标：1.理解对称的含义，能正确的判断图形是否理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。对称。2.能正确的找出与图形对称的另一半，初步能正确的找出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。.
-
5369=7564 4 4=5 102 48 76 83 39 6 7 5
-
7 5 4 2 3 54676322.1.64 24625 13632753 417676摆一摆。摆一摆。4+2 =2+=6-2 =6-=644642+=看图看图列算式列算式167+=看图看图列算式列.
-
+4 =4 +=-6 =10 -=61061010446看图写两条加法算式和两条减法算式看图写两条加法算式和两条减法算式7.10 个个?个个?个个8 个个=3107-=2810+844437一共有一共.
-
活动目标1.1.初步认识大于号和小初步认识大于号和小于号，并了解其含义于号，并了解其含义2 2学习用大于号和小于号学习用大于号和小于号表示两个数字的大小表示两个数字的大小3.3.积极参与游戏，并能积极.
-
教学目标:1.会用多得多、少得多、多一些、少一些等词语形象地描述两个100以内的数之间的大小关系，培养学生的数感和语言表达能力。2.在观察、比较的过程中，逐步发展估计意识和简单的推理能力。3.通过解决.
-
1 3 5 7 92 4 6 8 1013579246810 谁能把这谁能把这10个数字宝宝按从小到大的顺序排排队呢？会发现什么秘密？个数字宝宝按从小到大的顺序排排队呢？会发现什么秘密？2游戏活动：双.
-
活动目标：活动目标：1、初步感受生活中的数字体验数字的意义，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
-
32 5 8大于号大于号 小于号小于号开口对着大数笑开口对着大数笑屁股撅给小数瞧屁股撅给小数瞧234511 2 4312345123454245多多2多多1
-
小朋友看看，这个池塘是什么形状的？小朋友看看，这个池塘是什么形状的？里面有几条小鱼？里面有几条小鱼？小朋友看看，这个池塘是什么形状的小朋友看看，这个池塘是什么形状的,水面水面上有几只蜻蜓在飞？上有几只.
-
游戏规则：1.每个空格中只能填写1，2，3中的一个。2.每一横行、每一竖行的数字不能重复。数学荒岛数学荒岛同学们有三关要过，同学们有三关要过，你们有信心吗？你们有信心吗？国国王王九宫格九宫格最早起源于.
-
个个38个个个322
-
活动目标：活动目标：1.通过数方格的方法，比较面积的通过数方格的方法，比较面积的大小，初步体验面积的守恒大小，初步体验面积的守恒。2.在操作实践中发展思维的灵活性在操作实践中发展思维的灵活性说课说课 .
-
2 认识各种基本图形，如：圆形、长方形、三角形等。学习使用基本图形拼出各种不同的事物。说一说生活中的一些事物是由哪些图形组成的，培养幼儿的观察能力，动手操作能力。2圆圆 形形4三三 角角 形形6长长 .
-
活动目标：1、掌握口编加减法应用题的规律与方法。2、锻炼其思维的灵活性，发展其口语表达能力。3、喜欢数学活动，能主动参与到活动中去。2+4=23+4=71+4=55-2=36-=33
