幼儿教育资源
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教材分析:不来梅的音乐家这是一本介绍4只小动物因为年龄都大了,而被自己的主人嫌弃。就打算到不来梅城去,那是一个城市音乐家的地方。在那里没有谁会嫌弃它们,所以它们决定一起去不来梅城。教学目标:【知识与能.
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教学目标1、学习古诗凉州词的生字新词。2、理解凉州词，诗句的意思，体会将士门的豪情壮志。3、有感情地朗读古诗并背诵古诗。教学准备1、课文挂图。2、生字卡片。教学过程一、整体通读，了解诗意。1、歌曲精忠.
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教学内容唱快乐的小木匠。动:儿歌诵读快乐的小木匠教材分析快乐的小木匠是美术片小熊猫学木匠的主题歌。歌曲活泼欢快，富有动作感，生动地表现了劳动场景。为了突出小主人公热爱劳动、欢快活泼的神态，歌曲中使用了.
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活动目标:1.认识暴雨对人类的影响2.知道暴雨预警信号的含义和作用3.认识各种雨具的用法4、认识防水的材料活动准备:暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、 教学准备 不同质地的.
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活动目标1、认识常见动物的尾巴，并了解几种常见动物尾巴的妙用。2、在活动过程中交流对动物尾巴的认识。活动准备1、课件：动物的尾巴2、彩笔、纸若干。活动过程一、导入参观动物园，了解常见动物尾巴的用处。教.
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活动设计背景刚入园的小班新生，难免有个别幼儿哭闹，不但自己哭得很累，而且还影响其他幼儿的情绪，所以针对这一情况，开展这个活动让幼儿喜爱幼儿园，体会到幼儿园的乐趣。活动目标认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼.
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认识霜降节气教案1课题：霜降节气长长的街树中班教案1活动目标1、能从颜色、形状和形态等方面感受街树的美，并学习用线条、花纹、颜色来表现。2、知道树木对环境和人类的作用。3、培养幼儿的观察、操作、表达能.
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活动目标：1、愿意尝试用不同的图形和线条大胆表现造型各异的小花。2、在为花儿打扮的过程中感受春天的气息，体验种花的快乐。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：画.
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活动目标1.观察比较蟋蟀、螳螂的外形特征，了解其生活习性。2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。3.了解昆虫的生活习性与人们的关系，知道要爱护益虫。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5.培养幼.
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1教案一：吃饭别说笑活动目标：1、愿意主动学习自己吃饭，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。2、在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭。3、学说短句“宝宝自己吃饭”活动准备：1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、.
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活动目标：1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并.
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活动目标：1能运用多种感官感受花儿的美。2尝试运用多种材料体验玩色的乐趣。3愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：经验准.
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活动目标：1.乐于倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。2.尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.发展幼儿思维和口语表达能力。5.鼓励幼儿大胆的.
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活动目标：1、引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。2、理解故事内容，激发幼儿对自然界动物的喜欢。3、愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。活动准备：动物图片，头饰 小白兔借尾巴课件。活动重点：了解动物尾巴.
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【教材解读】小种子是一本寓教于乐、趣味性、知识性兼具的图画书，书中介绍了许多小种子乘风离开果荚，到落地生根、开花的旅程。在成长过程中，有的种子被太阳烧着，有的落在冰山、大海、沙漠里，有的被人类踩踏、摘.
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活动目标:1、熟悉歌曲内容，学唱歌曲，唱准附点音符。2、幼儿能够积极的根据歌词编创动作。3、让幼儿体会团结劳动以及勤劳的意义。活动准备:1、小和尚的故事。2、多媒体课件、音乐。3、小和尚头饰。活动过程.
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活动目标：1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。3.加强幼儿的安全意识。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的.
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活动目标：1.引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。2.让幼儿初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。3.鼓励幼儿积极参与游戏，体验儿歌琅琅上口的特色。活动准备：皮球铃鼓等图片，瓶盖，镜子等圆形的工具活.
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活动目标: 1、感知儿歌节奏和“子”子的韵脚 2、学习自己穿衣服的顺序和方法 3、获得自己事情自己做的成就感。 活动准备: 幼儿的衣服两件(各为套衫和开衫)，大人的衣服两件;表现儿歌内容的字卡(有图像.
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活动目标1、理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇:鼻子、脖子、伸、爬、长长的。2、懂得同伴间要互相帮助。活动准备1、教学挂图谢谢小猴子2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个;帽子一顶。活动过程一、出示.
