幼儿教育资源
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(一)复习检查。1、卡片认读声母:b p m f，这些字母我们称它们什么?(声母)声母一般都站在音节的最前面。2、认读韵母卡片，这些字母我们称它们为什么?(单韵母)再人带调韵母，教师讲解:声调都标在韵.
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活动目标：1、幼儿有主动与人交往的意识，了解关心朋友，学习与人交往的正确方法。2、能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的基本外形特征及脸部特征。3、会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣，能按歌词.
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活动目标：1、认识生活中一些常见的交通标志，了解不同特征的交通标志所表达的不同意义。2、能在模拟环境中根据交通标志做出正确的反应，体验遵守交通规则的重要性。3、养成在公共场所观察标志的良好习惯。具有初.
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材料:打印模版、卡纸(绿和白)、胶水、彩色笔、剪刀。1、打印或画出鳄鱼卡纸模板，裁剪下两部分轮廓，并沿线修剪。2、裁开虚线，把卡纸剪成条状。3、把所有纸条先沿实线折叠，然后展开。4、纸条前头的一小段也.
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活动目标:1、 学习制作与投射纸飞船。2、 比较与学习纸飞船的不同折法。活动准备:“玩具卡”纸飞船彩色纸若干活动过程:一、 清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞船二、 请幼儿试射自己折的飞船，然后说一.
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活动设计背景我班大多数孩子都特别挑食，所以我想改掉这种坏习惯。我就是设计了我不挑食这活动、来让幼儿改掉挑食的坏习惯。活动目标1. 引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。2. .
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设计思路：吓了一跳是惊愕交响曲的选段，传说当时伦敦的贵妇是音乐会的常客，但是她们经常听不懂海顿的音乐，只是在那里附庸风雅，每每在乐队演奏时打瞌睡。海顿知道后非常生气，于是他就写了这部惊愕交响曲，乐曲刚.
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1教案一：想让你高兴活动目标：1、尝试用讲故事、唱歌、说笑话等不同方法让好朋友高兴起来。2、能够主动观察好朋友的表情、神态，关注好朋友的情感需要。3、体验给好朋友带来快乐，自己也快乐的心情。活动准备：.
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活动目标1.理解歌词，并初步学唱歌曲秋天多么美。2.积极参与歌唱活动，尝试自主学习歌曲。3.在音乐活动中感受愉悦的氛围，激发幼儿热爱大自然的美好情感。活动准备1.课前带领幼儿了解秋天成熟的农作物。2.
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活动目标： 1、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。 2、应用固定句式，初步掌握故事内容。活动准备： 鼠小弟的小背心故事PPT 动物图片8张（小鸭子、小猴子、小海豚、狮子、马、大象、鼠小弟）活动重难点：.
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教材分析本课是声母的初始阶段，设计了 y、w的音、形、书写，整体认读音节yi、wu、yu的四声等内容。教学目标1、学会声母y、w，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、学习整体认读音节yi、wu、yu.
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1幼儿园预防性侵教案：防性侵教育方案活动目的1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。活动准备在黑板上画两幅图，一个.
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一、活动目标1、能意识到自己长大了，应该做自己能做的事情。2、愿意做力所能及的事。二、活动准备1、教学挂图，每人一件开衫的，扣纽扣得衣服。2、幼儿用书第1011页。三、活动过程1、出示图片，激发幼儿参.
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(一)复习检查，拼读音节。1、卡片认读:b p2、拼读:b b b b p p p p3、指导用“前音轻短，后音重，两音相连猛一碰”的方法拼读。(二)教学声母m。1、看投影说话引出m:(1)图上画着谁.
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教学目标：1、在理解古诗的意义上，初步学会朗诵古诗2、初步尝试用扮演角色的方法进行古诗朗诵教学准备：水墨画“春江水暖”、古筝音乐做背景、了解蒌蒿的外观教学过程：一、让幼儿用几句话来描述春天美丽的景色，.
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【教学目的要求】1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及ying的四声,读准音,认清形,正确书写。2、学会声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,继续练习直呼音节.
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【活动目标】1、积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。2、尝试用“呲-地一按按钮，车子变得”经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。3、体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。【活动准备】.
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教学目标1、能正确的读前鼻韵母an 及它的四声，读准音。2、在四线三格内正确书写前鼻韵母an。3、联系拼音读音节，提高拼读音节的能力。
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设计意图:大班的孩子语言表达较连贯!具体!口语化;接触过不少诗歌;对诗歌的意境!韵律已有一定的感知和了解;还特别喜欢创编和动手绘制小图书，在本次诗歌欣赏活动中;为提升大班幼儿的语言能力;我挑选了诗歌我.
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Reach for the Sky-手指对身体的对话(英文儿歌20首)中国幼儿网小编:reach for the skysocial distortionwhen i was young i was .
