幼儿教育资源
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教学目标1、知道幼儿园有许多玩具，玩具是放在玩具架上或玩具柜中的，懂得玩过玩具后要把他们放回原处，学会收拾玩具。2、根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。教学准备1、两个分别装有积木，宝高玩具的玩具筐.
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活动目标:1.根据画面说出故事的大致内容。2.感受故事中表达的向往、快乐、满足等情绪。3.初步认识夏天常见的动植物。重点难点:1.感受故事中表达的向往、快乐、满足等情绪。2.初步认识夏天常见的动植物。.
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内容与要求：1、在游戏中，观察与辨别动物的不同皮毛，发现其明显的花纹特征。2、愿意用简单的语句把自己的发现告诉大家。活动模式：感知体验式运用策略：情境贯穿策略，音画结合策略。设计思路：小班幼儿喜欢亲近.
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设计意图：我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。孩子们对太阳是白天出现的，而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。太阳.
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剥橘子活动目标：1.学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2.愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。3.体验分享的快乐。活动准备：1.每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘.
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活动目标：1.在幼儿学唱“小青蛙回家”的同时，通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固喝掌握歌曲内容。2.感受歌曲愉快、活泼的情绪，初步学唱歌曲。3感知“ ”与“ ”的节奏型，体验用.
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活动意图：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能.
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活动目标:1、知道不同的物品装在罐里发出的声音不同。2、学习制作响罐。活动准备:1、沙子、小石子、大米若干，并分类盛放。2、幼儿每人三个空罐罐(木糖醇罐罐)，制作好的装有花生、黄豆、桂圆的罐罐。3、音.
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活动目标：1、激发幼儿热爱小动物的情感。2、根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词。3、学习歌曲，尝试用问答的形式进行歌唱。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、愿意参加对唱活动，体验与老.
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活动目标：1理解作品中的故事情节和人物形象，学习作品中的主要对话。2通过观察图片及表演，感知、理解作品幽默诙谐的风格。3体验朋友间互相关爱的情感。4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.
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活动目标1. 学着仔细观察画面的细微处并大胆讲述。 2. 通过操作，进一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴的作用。 3. 学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4. 引导幼儿在故事.
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设计意图：甜食是小班幼儿比较喜欢的，特别是对甜蜜蜜的糖果情有独钟，糖果的种类很多，有棒棒糖、口香糖、跳跳糖跳跳糖吃在嘴里会跳会发出声音。更好的激发了幼儿的学习兴趣，满足了幼儿的好奇心。会跳舞的跳跳糖作.
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活动目标1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。2、了解爱护小动物的方法。3、初步能判断对错，并说出原因。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备小动物受伤的照片、.
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1幼儿园防震演练方案：幼儿园地震应急演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进.
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活动名称：水果歌设计意图：水果歌这首儿歌以幼儿都熟悉的水果为题材，让孩子们在活动中观察并根据苹果、西瓜、葡萄和梨子这四种水果的颜色，创编一个句子，让幼儿了解问答式儿歌的节奏，并能按节奏回答句子。根据纲.
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活动目标1.引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。2.激发幼儿看图讲故事的兴趣。3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。教学.
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小班语言活动教案：小兔找太阳 语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够.
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一、活动目标：1. 在看看、说说中熟悉儿歌内容。2. 能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。二、活动准备：1. 根据儿歌内容制作的ppt圆圆圆。2. 自制图书圆圆圆。3.背景音乐.
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【教案目的】1、理解儿歌内容。2、朗读儿歌并感受儿歌的韵律美。3、能用肢体动作大胆的表演儿歌。重点:理解儿歌内容，并感受儿歌带来的乐趣。难点:能用肢体动作大胆的表演儿歌。活动方法:讲解法、表演法。【教.
