幼儿教育资源
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【活动目标】1、 能有节奏的念儿歌，尝试用身体语言表现儿歌的节奏。2、 初步感受儿歌的韵律美。【活动准备】1、 小娃娃的纸偶。2、 与诗歌内容有关的瓜的图片。【活动过程】一、活动导入，引起幼儿兴趣。1.
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活动目标：1.通过活动，体验同伴交流、合作带来的快乐。2.发展幼儿的想象力、思维能力及语言表达能力。3.在理解故事内容的基础上，引导幼儿大胆表述自己的想法，懂得热爱劳动不偷懒的道理。活动准备：知识准备.
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活动目标：1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物。2、能与小伙伴体验放风筝的快乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能分析故事情节，培养想象力。5、引导幼儿在故事和游戏中学.
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一、活动目标1.了解花生的组成结构，认识花生的生长过程。2.学习从内向外有序的观察。3.愿意在集体面前大胆表达自己对花生的认识。二、活动准备每组准备一小筐花生、投影仪、花生的生长过程图片(发芽、长大、.
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【活动目标】1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律，学习看整点。2、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。【活动准备】时钟模型一个、小时钟若干个。【活动过程】1、游戏：猜谜语你见过什么样的钟？（闹钟、.
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活动设计背景有一天户外活动时，我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。有几个小朋友竟跑到我面前问:“老师，影子是怎么形成的?为什么有的地方有影子，有的地方没有影子呢?”中班的幼儿已经认识了影子，我见他们对.
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目标:1、在会唱歌曲的基础上，理解歌曲的词曲结构。2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行大胆表现。3、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。准备:钢琴，PPT，小动物胸贴仿编.
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一、说活动教材小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性的.
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篇一教案活动目标：1、知识目标：感受诗歌的稚拙美，学习运用“长大了，我就可以”创编诗句。2、过程方法目标：活动体例：散文童诗重难点：引导幼儿会用“长大了，我就可以”创编诗句。活动准备：教具：小蝌蚪与毛.
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给仓鼠涂色Flash动画课件 本课件是由第一PPT整理发布，包含给仓鼠涂颜色的小游戏，帮助小朋友培养动手画画的能力，适用于幼儿园教学娱乐使用，是非常好的幼儿园游戏课件。
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教学目标:1、通过故事中老虎多吃糖，牙齿烂掉的情节，知道多吃甜食对牙齿的危害,从而激发幼儿要保护好自己牙齿的欲望.。2、学会保护自己的牙齿，注意牙齿的清洁卫生，养成早晚刷牙，饭后漱口的良好的卫生习惯。.
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教材分析:第一部分是八个声母b p m f d t n l,每个声母配有一幅兔及一个相关的词语。第二部分是b p m f d t n l的书写格式及笔画笔顺，红色标出的是字母的第一笔。第三部分是认识的.
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活动目标:1.看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。学习用金黄色、金灿灿、五颜六色、千姿百态等词语讲述画面的主要内容。2.能根据小图片的提示，有序完整地讲述秋天的色彩和主要特征。3.感知秋天美丽的景色，.
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活动目标1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。2、体验涂色活动所带来的乐趣。活动准备1、仓鼠图片，盘子每组两个；2、涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。活动过程一、引出课题1、出示.
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教学目标:1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又()又()”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2.能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲.
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幼儿礼仪课堂入园教案篇一教学内容：课堂礼仪教学目标：知识与能力：1、课前入厕洗手，听到上课铃声主动回到座位并且安静不说话。2、学会正确的坐姿，头抬起 眼平视 背挺直 腿靠拢 脚并齐 两小手 轻抚膝.
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【活动目标】1、尝试用多种材料进行印画游戏。2、欣赏自己制作的小背心上的图案，享受创作的快乐。【活动准备】1、各种形状的物体。2、水粉颜料、擦手毛巾。3、收集的有漂亮图案的背心的图片，教师事先印好的小.
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活动来源绘本小威向前冲用童话一样的语言清楚地讲述了精子、卵子、受精、遗传这些事情，把比较羞涩的一件事讲得既准确又唯美，读这本书不只是帮助大人解决一个最难以启齿的问题，更加帮助大人寻找到一种用幼儿的思维.
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活动目标:1了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。2能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。3激发幼儿观察周围环境的兴趣。4知道地震来临时如何保护自己，如何逃生。5培养幼儿大胆发言，说完整话的.
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(一)复习检查。(二)分析音素，进一步指导练习。1、y音节是由什么和什么组成的?(声母y和单韵母a)2、谁能将声母y和单韵母 拼成音节?拼读:y y y y。组词读:y鸭子的鸭， y牙齿的牙，y哑巴的.
