幼儿教育资源
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活动目标1、学习6的加减法，进一步体验加减法的含义。2、培养幼儿的动手、分析能力以及思维的准确性、灵活性和同伴合作的精神。3、发展目测力、判断力。4、让幼儿学习简单的数学题目。教学重点、难点引导幼儿探.
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活动目标:1.初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，了解食物链现象。2.初步了解食物链与生态环境的关系，树立正确的生态观。活动准备:动画片狮子王、教学课件食物链、操作卡片活动过程:一、 通过讲故事.
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活动设计背景在幼儿期就要养成讲卫生，每天刷牙的好习惯，而农村的低龄儿童多由老人照顾，大多没有养成刷牙的好习惯，所以要加强卫生保健，教育孩子爱护牙齿。活动目标1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的.
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教学目标：1、学习“酸、葡”等九个生字，会写“”的字。（知识）2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。（能力）3、懂得做事要亲自尝试的道理。（情感）教学重点：朗读理解课文内容，懂得做事要亲自.
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电风扇电熨斗小刀香水这些东西不能碰!
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中班幼儿防火安全教育微课消防演习活动目标：1.了解火的用途与危害，知道扑灭小火的基本方法。2.知道容易引起火灾的物品，了解逃生的技能。3.懂得安全防火知识，在生活中做到不玩火。
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设计意图：设计意图：随着城市交通的不断发展，幼儿的交通安全不容忽视，促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己，才能切实地保证幼儿的健康成长。结合幼儿.
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活动目标1:学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁.2:增加对绘画活动的兴趣.活动准备：1:范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁)2:油画棒、各色水粉颜料、水粉笔、白纸、废旧报纸3:自制魔术棒一.
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活动目标：1、区别物体的粗细，感受粗细的相对性。2、尝试给6个以内的物体按粗细进行正逆排序。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动准备：幼儿活动.
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活动目标:初步学习用概括的方法概括故事大意活动准备:多媒体课件活动过程:一、单幅图的讲述出示单幅图的多媒体课件(如图)，请幼儿仔细观察后提问:1.图上有哪些动物?2.他们在什么地方在干什么?二、讲述由.
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活动目标:1.学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的语言风格。2.学习诗歌的内容，尝试表演诗歌。3.在朗诵诗歌中体验与同伴嬉戏的快乐。活动准备:课件PPT、活动重点:学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的语言风格.
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活动目标:1、感知散文的主要内容，学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮助别人的情节。2、尝试根据图片以及教师的语言提示，讲述画面的主要内容。3、培养幼儿愿意帮助别人，体验帮助别人的快乐。活动准备:1、教.
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活动设计意图:结合“大树和小花”主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。激发幼儿的观察力、想象力，吸引并满足孩子的好奇心，基于这一点，我让孩子在“小花籽找快乐”的故事教学中懂得帮助别人会获.
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大山角上,河东住着小猪胖胖,河西住着小兔白白,他们是一对好朋友.星期天，小兔白白蹦蹦跳跳地来找小猪胖胖
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活动目标：1.欣赏诗歌，理解诗歌的内容和主要表现方法。2.初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动。3.增进对大自然的热爱，感受仿编诗歌的乐趣，体验成功的快乐。捉迷藏捉迷藏黑夜黑夜用长长的手帕，用长长的手.
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活动准备:1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想像云朵什么，一会儿变成了什么。2、收集集各种云彩图片、照片，并布置成“云彩世界”。3、与散文诗内容一致的课件。课件画面1:天空及风吹动云.
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1.多漂亮的小房子，院子前还围着篱笆，猜猜这是谁的家？到底是谁的家呢？让我们一起去看看吧！儿歌：小鸭的一家2.让我们数一数，有几只小鸭？哟！院子前的篱笆怎么了？咦，是谁扒开了篱笆？三只小鸭又在等谁呢？.
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活动目标 :1、幼儿能用粘贴的方法造出漂亮的房子。2、幼儿能给房子进行添画。活动准备:浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。活动过程:1、导入部分听故事，提问:谁来告诉我你听到故事里的房子长的是什么样.
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教学目标: 1、理解故事内容，感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。 2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。 3、增进对我们的城市的认识和喜爱。 4、丰富词汇:问.
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活动目标:1、了解爷爷奶奶为了自己的健康成长付出了辛苦的劳动。2、能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷奶奶的爱。3、萌发热爱爷爷奶奶的情感活动准备:1、相关幻灯片、录像;音乐;2、爷爷奶奶的照片;3.
