幼儿教育资源
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活动目标:1、巩固认识多种水果的名称及外形特征。2、积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。活动准备:1、柚子 猕猴桃 苹果 石榴 桔子 火龙果 香蕉等各类水果。2、自制水果魔箱，配乐，配班老师，礼物.
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活动目标: 1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果 2、认真倾听老师和同伴讲述，乐意在集体面前交流自己的看法 3、体验故活动目标:1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果.
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随着我院小班主题探究活动“动物宝宝”的深入，我们生成了活动分支-有趣的蛋宝宝。34岁幼儿属直觉行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成。幼儿喜欢小动物，对动物赋予了人性化的情.
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设计意图:自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组.
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【篇一】幼儿园安全教案正确喝水活动目标：1、让幼儿知道人体需要水分，要多喝开水。2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。3、了解白开水是最好的饮品。4、初步了解水的小常识。活动准备：锻炼后、外出游玩时.
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活动目标让幼儿认识数字幼儿能在数字中准确的点数2材料准备关于2的图片 水果模型活动流程1. 通过律动让幼儿进入上课状态。2. 复习数字1，并让幼儿点数1。3. 出示图片，让幼儿点数2，并让幼儿认识数字.
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一、教学目标(一)知识与能力1.通过观察钟面，知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格、60小格。2.掌握读取时间的方法，并能解决简单的实际问题。(二)过程与方法在观察、操作、体验等活动中，初步建立.
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活动名称 数学我长大了活动目标1、 初步感知动植物的成长变化，能按动植物的生长顺序排列图片。2、 能仔细观察自己的成长照片，感受自己成长的快乐。3、 积极参与操作活动，能边排列图片边讲述内容。活动准备.
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适合班级:小班重点领域:社会、美术活动形式:集体、个别活动分析:小班幼儿对剪纸、折纸活动比较感兴趣，因此我设计了本次活动，小鸡找妈妈。我根据小班幼儿直觉行动思维的特点，通过有趣的游戏、唱唱、玩玩、等各.
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教学目标：1、学习生字词语。2、会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写独坐敬亭山。3、会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情。教学重点 ：重点品.
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比较多少一样多是幼儿认识数的开始，非常适合学前班孩子们的年龄特征。然而只简单的学习“多少和一样多”相对低年龄段的孩子而言是比较抽象和枯燥的，学前班的孩子年龄小、好玩好动，注意力集中时间短，如果是伴随着.
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活动目标:1.按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。2.幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。3.通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。活动准备:1.地垫若干、.
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活动目标:1、知道故事的名称、角色和主要情节。2、理解、熟悉故事内容，尝试排图且大胆讲述故事中的对话。3、感受妈妈们对小蝌蚪的热情及关心。活动准备:故事录音、PPT、图片等。活动过程:1.以谜语的形式.
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一、说教材 1、活动来源:该活动与幼儿的现实生活紧密结合，可运用于主题活动之中。眼睛、鼻子、 嘴巴、耳朵、手、脚，在我们主题活动中称之为“六个宝”。这六个宝，正是孩子们每天来感知周围世界的重要感官。这.
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一、活动目标：1、学习用简单的句子完整地讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。2、尝试根据图片中动物的动作以及背景线索，讲述画面的主要内容。3、激发幼儿主动帮助别人和体验帮助他人的.快乐。二、活动准备：.
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教学目标 :借助学生已认识的汉字，学习整体认读音节“zhi、chi”。读准整认音节zhi和chi及其四声。教学准备:课件、拼音卡片、部分实物。教学过程 一、整认音节“zhi”的教学(一)复习学过的字1.
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篇一活动目标：1、 让幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。2、 通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。活动准备：安全图片、寒假安全知识调查表.
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小猫钓鱼优秀教案1活动目标：1、在图片的帮助下，理解、掌握歌词；2、学习用自然、愉快的歌声演唱歌曲；3、体验小猫钓到大鱼后的愉快心情。活动准备：大鱼（与幼儿人数相等）、故事图片10张活动过程：一、音乐.
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教学目的1.学会zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。2.学会声母zhchshr与单韵母aeu的拼音以及zhsh与介母u韵母#的三拼音。3.能正确.
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活动目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全.
