幼儿教育资源
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活动目标1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。2、喜欢听故事、看表演。活动准备1、图片，故事磁带。2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。3、人手一杯凉开水。活动过程1、教师出示一杯凉开水，让幼儿.
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教学目标1、了解爸爸妈妈和自己是一家人，爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈。2、学习用口头语言片段地说出画面内容。教学准备教学大书、幼儿用书、教学CD教学过程:一、导入1、老师出示教学大书，带领幼儿指读.
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想一想想一想梯形和长方形，三角形有什么不一样的地方？梯形和长方形，三角形有什么不一样的地方？梯形宝宝翻跟斗梯形宝宝翻跟斗捉迷藏捉迷藏捉迷藏捉迷藏直角梯形拼一拼拼一拼拼一拼拼一拼拼一拼拼一拼和梯形宝宝做.
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为您提供的大班手工课件国王宝座。课件中有详细的材料准备与制作步骤。学习制作本课件，可提升幼儿艺术想象和动手操作能力。相信会是教师们选用的好题材哦!
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一、导入: 贺知章笔下的柳树嫩绿柔软，舒婷 笔下的橡树高大伟岸，席慕容笔下的树 美丽、端庄，而作者张抗抗笔下的槐树 又有怎样的风姿神韵呢? 二、作者简介 张抗抗(1950 名张抗美，中国女作家，出生于.
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活动目的：学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。加深幼儿热爱老师的情感。培养幼儿与老师之间和睦相处并懂得珍惜。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。活动过程：.
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在轻松愉快的气氛中，大家通过听、赏、做等活动方式，学会了用纸杯、粘土、醋、颜料等材料制作手工艺品的方法。当看到自己的劳动成果转化成了一件件形态各异，近似青铜和古化石的作品时，老师们也像孩子一样，兴奋不.
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活动目标:讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。活动准备:活动室图片若干活动过程:一、导入话题,激发情趣1,观察我们的教室的漂亮与整洁图片若干，从中体会到劳动能够创造美。2,提问:.
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1教案一：我会排队教育目标：1、学会排队等候、不吵闹不拥挤、不插队。2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。活动准备：PPT图片排队活动过程：一、开始部分 随音乐做动作提高幼儿精神。二、基本部分1、观看图.
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【设计意图】磁铁对幼儿来说并不是陌生的东西，但它仍有一些特性幼儿并未完全了解，所以学中还存在可挖掘利用的空间。本方案试图以活动“游戏闯关”贯穿始终，并且层层入，不断地让幼儿体会成功的快乐，激发新的探索.
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活动目标：1能较合理的想象，分析故事情节，进一步理解故事内容。2初步感受中国的历史故事，并引导幼儿懂得遇事要开动脑筋。3通过阅读，理解故事情节。4通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动准备.
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幼儿园师德师风的培训计划(一)为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。1、加强安全.
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活动目标1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。活动准备1.音乐歌曲-找朋友MP3下载儿歌：找朋友MP3找呀找呀 找呀找找到一个朋友敬个礼呀 鞠个躬笑.
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【活动目标】1、情感态度目标：教育幼儿要喜欢交朋友，大家一起玩才快乐。2、能力技能目标：培养幼儿安静的听别人讲述的能力，并鼓励他们在集体面前大声的表述。3、认知目标：培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富.
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活动目标:1、倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ABA结构，学习听间奏。2、让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。3、学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。4、乐意参加音乐活动，体.
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活动目标:1、感受诗歌内容，学习说“醒来了.睡着了.”。2、区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”。活动准备:1、课件。2、太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片。3、音乐.
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活动目标：1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同.
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活动目标：1初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。2尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。3向往小学生活，渴望成为一名小学生。活动准备：1参观小学并与小学生对话对.
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活动目标:1、通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象;2、让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。3、激发幼儿的.
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【活动目标】1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律，学习看整点。2、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。【活动准备】时钟模型一个、小时钟若干个。【活动过程】1、游戏：猜谜语你见过什么样的钟？（闹钟、.
