幼儿教育资源
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活动目标:1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。2、复习9以内的数字、数数，并区分6与9。活动准备:1、几何图形组合画三幅(还有小动物)。2、幼儿每人一份数字卡片3、每组提供白色纸条.
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活动目的:1、完整讲述雪孩子救小兔的经过。2、理解词汇:团团围住，奋不顾身，融化，舍身救人。3、知道火灾时，要注意什么。4、了解消防的一些基本知识。活动准备:VCD动画片雪孩子。教学挂图。活动过程:一.
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故事内容:胡萝卜先生长着一把浓密的胡子，每天早晨他都要精心梳理他心爱的胡子。一天，胡萝卜先生匆匆忙忙地拿着一片果酱面包就上街去了。当长胡子蘸到了甜甜的果酱，就飞快地-长了起来。胡萝卜先生一步一步往前走.
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活动目标:1、引导幼儿用“在干什么”的句型讲述动物的劳动行为。2、教育幼儿要爱劳动，让幼儿知道劳动光荣。活动准备:动物头饰、碟片、挂图。活动过程:一、开始部分:(稳定幼儿情绪，引起兴趣。)1、师幼互问.
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活动目标：1通过观看故事图片，能了解故事主要的情节。2知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候，不可以离开朋友。活动准备：1.故事图片制作的PPT。2.故事视频。活动过程：一、图片导入（出示大.
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成语名字: 狗血淋头 成语发音: gu xu ln tu 成语解释: 旧时迷信说法，谓狗血淋在妖人头上，就可使其妖法失灵。后形容骂得很凶，使被骂者如淋了狗血的妖人一样，无言以对，无计可施。 成语出处:.
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一、教学目标：1、认识部分生字，会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。二、教学重点、难点：重点：识字、写字、朗读课文。难点：.
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活动目标:1.通过听故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保护牙齿的重要性。2.学会正确的刷牙方法。3.幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。活动准备:ppt课件、6本小书、狐狸手偶、放大镜、保护牙齿图片若干张、两块.
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隐私部位大声说“不”告诉爸爸妈妈，不要帮坏人保守秘密马上离开那里
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设计意图小老鼠和大老虎沿用了美国传统图画书的结构来发展故事情节。在书里，画家设计和隐藏了许多细节，以此来激发幼儿的阅读兴趣，引发幼儿的“发现”能力。根据大班年龄特点设计了小老鼠和大老虎活动。意大利教育.
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科学意图：现实生活世界是儿童科学学习的丰富源泉，儿童学习的科学应是生活中的科学，因为那才是属于儿童自己的科学。儿童有着与科学家一样强烈的好奇心，他们总是不断地探索身边及周围事物，以寻求问题的解答，而且.
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活动目标：1、喜欢阅读活动，感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣。2、学习围绕故事的名字来观察、思考画面内容，尝试用完整、连贯的语言清楚地表述自己的认识。3、能大胆想像故事情节，并学习故事中的对话。活动准备：.
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【活动目标】1、欣赏故事，理解词汇：“聚精会神”、“头破血流”，并初步懂得寓意：做事情前要想一想，不能看到什么就学什么。2、通过提问和有序观察图片，理解图片中情节的发展变化。3、懂得每个人都有自己的特.
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活动目标:1、通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象;2、让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。3、激发幼儿的.
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设计意图小乌龟上幼儿园该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情，最终小乌龟能快乐地和同伴玩，融入到了集体当中的故事.
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活动目标：1、 理解故事内容，了解兔宝宝寻找快乐的过程。2、 能积极参与活动，愿意大胆交流自己的想法。3、 感知兔宝宝情绪变化的原因，懂得帮助别人才是真正的快乐。活动重、难点：理解故事内容，了解兔宝宝.
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活动目标：1、感知理解故事，了解主要角色与情节。2、感受不同角色语言的变化，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。3、享受听故事的乐趣，知道团结起来力量大的道理。活动准备：小、中、大羊、狼各一只。背景图一.
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活动目标：1、尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。2、对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣。3、培养幼儿初步的创造能力。4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。活动内容：一.
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活动目标：1、尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾冲突。2、学会“没关系、你先玩”和“我们一起玩”等礼貌用语。3、乐意与同伴进行友好、合作的活动。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐.
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小班教案我上幼儿园1活动目标1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。3、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。活动准备ppt、各种游戏材料活动过程一、导入1、教师和.
