幼儿教育资源
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活动目标：1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物。圆形圆形正方形正方形三角形长方形
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有（有（）个，）个，有（有（）个，）个，比比 。96多3个第一行摆第一行摆:第一行摆第一行摆:第二行摆第二行摆:第一行摆第一行摆:第二行摆第二行摆:第一行摆第一行摆:第二行摆第二行摆:第一行摆第一行.
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幼儿园数学教育的意义：幼儿园数学教育的意义：f1、数学知识是一种抽象的逻辑知识，幼儿园的数学教育内容是最基础的，但对于幼儿来说还是很有挑战性的。f2、幼儿的学习离不开生活经验，幼儿逻辑思维能力的发展有.
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67 756676576 从左数第6瓶有条有6条的是第瓶，七个阿姨来摘果：七个阿姨来摘果：一二三四五六七，一二三四五六七，七六五四三二一，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七个阿姨来摘果，七个花篮手中提.
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76534567666
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（3）（5）
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活动目标：活动目标：1、学习、学习5的的组成组成,知道知道5的的4种分合方法种分合方法。2、理解、理解加法加法、减法减法的含义，的含义，互换规律互换规律，会，会看图看图编应用题编应用题。3、掌握、掌握.
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活动目标：1.激发幼儿对数字的兴趣。2.发现生活中的数字，知道数字无处不在。3.运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。小朋友们一起数一数下面有几个小朋友们一起数一数下面有几个格子格子 1 23 4.
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森林运动会森林运动会数一数每个代表队来了几只动物？数一数每个代表队来了几只动物？和（）同样多4=4-等号读作:4等于4-说一说和同样多33=-说一说和同样多=22-说一说和同样多55=-写一写=5比多.
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活动目标1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。3、对看月历和阅读活动有兴趣。大家.
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空空 间间 位位 置置 对对 应应活动目标：活动目标：1 培养幼儿的对应能力，使幼儿能培养幼儿的对应能力，使幼儿能 够进行简单的空间位置辨识和空间够进行简单的空间位置辨识和空间 位置对应练习。位置对应.
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活动目标：1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。2.能手口一致地点数1到4，并能说出总数。
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2111122 2的分解与组成的分解与组成1.1.在在“”中填上正确的数字。中填上正确的数字。2112 2的组成与分解的组成与分解1.1.把把2 2个梨放在个梨放在2 2个盘子里，怎么放？个盘子里，怎.
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变形变形bianxing挖挖 wa 添添 tian 数字变变变向阳花小学3 3小朋友们大家好！我是数字39 9小朋友们我是漂亮的数字9!小数字们的化妆舞小数字们的化妆舞会会1 1 2 2 7 7 8 .
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数字城堡数字城堡小朋友们如果你想进入我的城堡就必须完成我设下的关卡，祝你们顺利通关，我会准备很多好吃的好玩的游戏等你们哟1324352342的相邻数是的相邻数是 和和 .3的相邻数是的相邻数是 和和 .
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案例案例教师在让小班幼儿按颜色分类的活动中，提供了红、蓝、教师在让小班幼儿按颜色分类的活动中，提供了红、蓝、绿三种颜色的雪花片作为学具，但幼儿操作时，要么不绿三种颜色的雪花片作为学具，但幼儿操作时，.
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像铅笔，细又长。1 1像小鸭，水中游。2像耳朵，听声音。3像红旗，迎风飘。4像秤钩，称东西。5像口哨，吹呀吹。6像镰刀，割青草。7像葫芦，扭扭腰。8像气球，空中飘。9像鸡蛋，圆又圆。0
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目录一、简介二、生平三、贡献四、著作五、教育理念和思想六、教育特点七、十二项精神八、论儿童的自我教育与教师作用九、初级教学法 十、五大教具十一、总结 玛丽亚玛丽亚蒙台梭利蒙台梭利 1870-1952 .
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如果你想让教师的劳动能够给如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从.
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L/O/G/O 幼儿园教育活动是教师以多种形幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动的过程。活泼、主动的过程。复习：复习：什么是幼儿园教育.
