幼儿教育资源
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大班语言去年的树 活动预设目标：1、理解故事内容，感受小鸟与大树之间的真挚情感。2、萌发爱护树木的愿望。C:Documents and SettingsAdministrator桌面图片1html一只.
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一是老鼠吱吱叫二是老牛尾巴摇三是老虎威风到四是小兔蹦蹦跳五是飞龙像座桥六是小蛇圈圈绕七是马儿跑得快八是羊儿吃青草九是猴子捞月亮十是公鸡会起早十 一 是 小 狗 看 门 好十 二 是 小 猪 睡 懒 觉.
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嗨，我的名字叫李伟，嗨，我的名字叫李伟，你呢？你呢？你好，我叫晨晨你好，我叫晨晨勇气勇气 勇气，是跳伞员站在高台上，深吸一口气往下跳；勇气，是你第一次骑车不用安全轮；勇气，是你有两块糖，能留一块到第二.
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活动目标：1.对故事中有关复制的情节感兴趣。2.感受故事幽默、夸张的特点。3.能认真、喜欢听故事，尝试表演故事。大班语言：大班语言：10 10个爸爸个爸爸
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大班故事有一天，小猪和小狗在农场里玩，他们看见了一辆自行车。哇，好漂亮的自行车，要是谁会骑，那一定是最勇敢的小动物。我来试一试吧。于是他走到自行车旁，爬上去，慢慢地骑了起来。“小猪，真爱出风头。”开始.
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傻小熊进城 森林里，住着小熊和它的妈妈。一天，熊妈妈对小森林里，住着小熊和它的妈妈。一天，熊妈妈对小熊说：熊说：“孩子，你已经长大了，该到城里去看看，城里房孩子，你已经长大了，该到城里去看看，城里房子.
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冬姑娘送礼物啦！冬姑娘的礼物冬姑娘的礼物冬姑娘来了。冬姑娘来了。满天飞着白雪，江河都结了冰，到处是满天飞着白雪，江河都结了冰，到处是冰天雪地冰天雪地,这是冬姑娘带给人们的礼物，这是冬姑娘带给人们的礼物.
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大树是小鸟的家大树是小鸟的家蜂箱是蜜蜂的家蜂箱是蜜蜂的家小河是鱼儿的家小河是鱼儿的家只有大风没有家只有大风没有家没有家的孩子就没有妈，没有家的孩子就没有妈，没有妈的孩子也就长不大没有妈的孩子也就长不大.
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小熊公鸡伯伯猫阿姨山羊奶奶兔子阿姨猜猜我是谁？猜谜语耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。大象象，哺乳动物，是地球陆地上最大的哺乳类动物，头大，耳大如扇。四肢粗大如圆柱，支撑着巨大身体，膝关.
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活动目标：1.通过学习诗歌，知道全世界儿童一起时要相互尊重、友好相处。2.理解并掌握诗歌内容，有感情的朗诵诗歌。3.培养幼儿欣赏诗歌的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。更多幼儿园PPT课件请.
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狐狸哥哥，把狐狸哥哥，把你的尾巴借我你的尾巴借我用一下吧！用一下吧！不行不行，我睡不行不行，我睡觉要把它当觉要把它当“枕枕头头”和和“被子被子”用呢！用呢！袋鼠婶婶，你袋鼠婶婶，你可以把尾巴借可以把尾.
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教室里打扫干净后，还要靠所有小朋友来爱护他们，保护我们的劳动成果。
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想吃鱼的小猫想吃鱼的小猫咪咪咪咪 松鼠说只要小猫咪咪朝大树鞠松鼠说只要小猫咪咪朝大树鞠100个躬，明天就会长出鱼来！个躬，明天就会长出鱼来！咪咪发现鱼是假的，呜呜哭起来。
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蝴蝶，蝴蝶，你飞过田野，你飞过田野，飞过山岗飞过山岗，在我们春天的土地上，在我们春天的土地上，到处有鲜花开放。红的花，黄的花，紫的花，汇成了鲜花的海洋，蝴蝶从这里飞过，张开了五颜六色的翅膀。蝴蝶，蝴蝶.
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爸爸不在家，你怎么办？在我们这个大家庭里，在我们这个大家庭里，爸爸就像一个勇敢的战爸爸就像一个勇敢的战士保护着我们，如果爸士保护着我们，如果爸爸不在家，我们也要像爸不在家，我们也要像勇敢的小兵一样保护.
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活活 动动 目目 标标 1、欣赏散文诗，理解散文诗所展现的四季景观特征，萌发初步的爱大自然情感。2、发展想象力和创造力，尝试仿编散文诗。我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。我画了个绿绿的太阳，挂在夏天.
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下棋高手名叫秋，今天心里真欢喜，他收了两个新徒弟，要把棋艺传下去。老师写下四个字，“专心致志”要牢记。精神要集中，一心一意学下棋。一样的老师，一样的课本，一个学生用心学，一个学习爱走神儿。一个听课真.
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认识观赏植物a.观赏植物的分类1.乔木2.灌木3.草本植物b.认识一年生显花植物 龙船花乔木高度超过6米。可供观赏，也提供我们 荫蔽和防止土壤侵蚀。常见的观赏乔木：各类棕榈树、椰树。凤凰木 火焰木旅人.
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三个小胖子，红红红红冬冬冬冬珍珍珍珍都是好孩子，红红帮助冬冬穿鞋子，红红红红冬冬冬冬冬冬帮助珍珍穿衣扣扣子，冬冬冬冬珍珍珍珍珍珍帮助红红穿袜子。珍珍珍珍红红红红
