幼儿教育资源
(共58282
份)
用时:66ms
-
一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑地找东西吃看见一只青蛙正在捉害虫，心里想：先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑两步就可以捉到青蛙了，可是，青蛙正在捉害虫，一点也不知道。.
-
白云白云蓝天上蓝天上飘来飘去飘来飘去喜欢喜欢在在骆驼骆驼沙漠里沙漠里走来走去走来走去喜欢喜欢在在小鸟小鸟树枝上树枝上跳来跳去跳来跳去喜欢喜欢在在蝴蝶蝴蝶花丛中花丛中飞来飞去飞来飞去喜欢喜欢在在企鹅企鹅.
-
返回月季花月季花杜鹃花杜鹃花迎春花迎春花桃花桃花白玉兰白玉兰樱花樱花蚕豆花蚕豆花睡莲睡莲石榴石榴美人蕉美人蕉荷花荷花牡丹花牡丹花兰花兰花百合花百合花菊花菊花鸡冠花鸡冠花一串红一串红桂花桂花水仙花水仙花.
-
活动目标1.指导幼儿能正确地观察图片、理解图中内容并复述故事。2.培养幼儿的语言表达能力。3.了解生活中常见的动物的尾巴的作用。一天，小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。一天，小壁虎在墙角捉蚊子.
-
活动目标：活动目标：1、引导幼儿围绕四季特征展开讨论，感受季节的、引导幼儿围绕四季特征展开讨论，感受季节的变化与人们的生活关系。变化与人们的生活关系。2、学习用、学习用“我喜欢我喜欢，因为，因为”的句.
-
（）只青蛙）只青蛙（）张嘴）张嘴（）只眼睛）只眼睛（）条腿）条腿“扑通！扑通！”一声跳下水一声跳下水（）只青蛙）只青蛙（）张嘴）张嘴（）只眼睛）只眼睛（）条腿）条腿“扑通！扑通！扑通！扑通！”跳下水跳.
-
目标：目标：1、初步学会朗读儿歌量、初步学会朗读儿歌量 词歌，识字词歌，识字“条、本条、本”2、自由创编动作。、自由创编动作。3、通过学习、创编活动，、通过学习、创编活动，能正确使用量词。能正确使用量.
-
2024-9-5 大班语言活动：Presentation TitlePresentation subtitleSlide MasterYour Text hereLorem ipsum dolor s.
-
这些动物，小朋友们都认识吗？小朋友，你最喜欢小朋友，你最喜欢哪种动物？它有什哪种动物？它有什么特别的本领吗？么特别的本领吗？你知道哪些动物你知道哪些动物是世界之最吗？是世界之最吗？来看看鼻子最长的动物.
-
不捞小蝌蚪目标：1、能仔细观察画面，根据人物的表情、动态想象他们的内心活动及对话。2、能按事情的发展顺序编讲故事。3、理解画面内容，懂得爱护小动物、保护环境。一群小蝌蚪在河里欢快的游着
-
教学目标：幼儿通过音乐发挥想象，用肢体语言表现种子成长过程体验音乐活动的乐趣以及大自然的神奇
-
四线格四线格上格上格中格中格下格下格第第1 1线线第第2 2线线第第4 4线线第第3 3线线上格上格 中格中格下格下格第第1 1线线第第2 2线线第第4 4线线第第3 3线线o中格第第1 1线线第第2.
-
活动目标：1知道在生活中，无论是主角、配角，认真努力地表现都值得肯定。2、能大胆表诉自己的想法。3感受主人公对角色扮演活动的认真与投入，并体验小石头实现愿望的喜 悦心情。
-
大班语言活动：玩树活动目标：1、能积极想象住在树上的动植 物。2、会读儿歌并尝试体验儿歌的美妙意境。
-
猜灯谜猜灯谜兄弟七八个，围着柱子坐，兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分手，衣服就扯破。大家一分手，衣服就扯破。（打一植物）（打一植物）大蒜大蒜 身披花棉袄，身披花棉袄，唱歌呱呱叫，唱歌呱呱叫，田里捉害.
-
森林里的动物村建成了，森林里的动物村建成了，小动物们聚在一起选村长小动物们聚在一起选村长呢？呢？小朋友们，你们知道什么小朋友们，你们知道什么是村长？是村长？小朋友们，请你们猜猜动小朋友们，请你们猜猜动.
-
小松鼠捡到一个大梨子。它把小松鼠捡到一个大梨子。它把梨子切开，做成了一把小提琴。梨子切开，做成了一把小提琴。琴声传得很远很远。这样好听琴声传得很远很远。这样好听的音乐，森林里从来没有过。的音乐，森林.
-
一棵小桃树，第一次开花。在春风里，它快乐地跳起了桃花舞。小桃树，枝头长满了碧绿的叶子。在夏天的风里，它喜欢跳绿叶舞。秋天来了，树叶落了，小桃树哭了。它舍不得她的叶子离去。一个个春天过去了，一个个夏天过.
-
目录目录 儿歌导入儿歌导入诗歌朗读诗歌朗读诗歌学习诗歌学习诗歌欣赏诗歌欣赏诗歌创编诗歌创编儿歌导入诗歌欣赏诗歌学习诗歌创编儿歌导入儿歌导入师：刚刚我们听了听了是什么歌曲啊？春天在哪里师：春天都有哪些景.
-
目标1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯2、通过比较，能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征3、乐意用语言表达自己的感受大头儿子，你大头儿子，你想吃什么水果想吃什么水果啊？啊？我想吃苹果、我想吃苹果、西瓜.
