幼儿教育资源
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全体幼儿用手蒙住眼睛，教师拍其中一名幼儿的肩膀，该幼儿说：“请你猜猜我是谁？”其余幼儿3秒钟内猜出这名幼儿名字。第一部分第一部分说一说：说一说：小朋友们，小朋友们，你是怎么猜出来的？你是怎么猜出来的？.
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活动目标：1、欣赏散文诗，理解散文诗的内容。2、学习仿编诗句：x色躲在xx里，启发幼儿大胆想象。3、感受散文诗中的优美意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。一二二三四四五五六六七七八八
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目录目录 儿歌导入儿歌导入诗歌朗读诗歌朗读诗歌学习诗歌学习诗歌欣赏诗歌欣赏诗歌创编诗歌创编儿歌导入诗歌欣赏诗歌学习诗歌创编儿歌导入儿歌导入师：刚刚我们听了听了是什么歌曲啊？春天在哪里师：春天都有哪些景.
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大班诗歌：春天大班诗歌：春天 活动目标：活动目标：1、理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣、理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美的意境。味性和优美的意境。2、理解诗歌中的比喻手法并运用语言、理解诗歌中.
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小熊经常到山坡上去玩，它可喜欢这里了。小熊经常到山坡上去玩，它可喜欢这里了。一天，小熊和朋友们出去旅游，一天，小熊和朋友们出去旅游，它们玩了好多天，玩得真开心。它们玩了好多天，玩得真开心。后来，小熊告.
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开学了，我高高兴兴地来到幼儿园从现在起，我就是大班的小朋友了。小弟弟，你听过老师讲课吗？来，看我听课多认真。举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。小朋友，你会做玩具吗？来，我折.
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大树是小鸟的家池塘是小鱼的家花园是蝴蝶的家幼儿园是我的家？
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活动目标1.下雨的时候空气中布满了小水滴2.太阳光照在小水滴上3.小水滴就像三棱镜一样把太阳光分散成几种不同的颜色，形成我们看到的彩虹 生病，是每个孩子都经生病，是每个孩子都经历过的，所有的孩子都对生.
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小蜜蜂说：小蜜蜂说：“家家是一个热闹的地是一个热闹的地方。爸爸、妈妈、方。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有爷爷、奶奶还有许多人在一起，许多人在一起，亲亲热热、甜甜亲亲热热、甜甜蜜蜜，真快乐。蜜蜜，真快乐。”.
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一天，小狐狸对爸爸说：我学会了变身法，会变蘑菇会变石头，还会变很多东西，爸爸说你真了不起正说着，小兔走过来了，小狐狸一瞧，嘿嘿这肯定是只笨兔子，让我吱溜变成个蘑菇来捉弄他吧，等他采的时候，我跳东跳西让.
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活动目标1、鼓励幼儿用“温暖、快乐、幸福”等词语，描述美好的家。2、引导幼儿理解诗歌内容，感受美好家庭带来的幸福情感，激发幼儿对家的热爱之情。3、引导幼儿仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力和口语表达能.
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暑假刚过去的一天早晨，小熊在树洞里呼呼的睡觉，动物朋友们都来找他去上幼儿园，“小熊，小熊，快起来。”小熊从树洞里出来一看，哟，小马，小兔和小象这些朋友都来了。小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背.
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教学目标：教学目标：1 1、能仔细观察画面，理解故事的内容。、能仔细观察画面，理解故事的内容。2 2、大胆想象，能用完整的优美的语言讲述、大胆想象，能用完整的优美的语言讲述 并续编故事。并续编故事。.
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活动目标：活动目标：欣赏故事，理解故事中三中小老欣赏故事，理解故事中三中小老鼠开动脑筋，为妈妈送上好吃的蛋鼠开动脑筋，为妈妈送上好吃的蛋糕。感受三只小老鼠对妈妈的爱。糕。感受三只小老鼠对妈妈的爱。
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太阳，您好！太阳，您好！不管我到什么地方，不管我到什么地方，您总是给我温暖，您总是给我温暖，谢谢您！谢谢您！是您让是您让露珠露珠晶莹晶莹，让让花儿开放花儿开放，我要向您问好！我要向您问好！您您点点头.
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好孩子好孩子周家有个小豆子，周家有个小豆子，捡到一个皮夹子，捡到一个皮夹子，还给后院大婶子。还给后院大婶子。张家有个小胖子，张家有个小胖子，自己穿衣穿袜子，自己穿衣穿袜子，还给妹妹梳辫子。还给妹妹梳辫.
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别以为人才会说话，别以为人才会说话，大自然也有语言，大自然也有语言，这语言到处都有，这语言到处都有，仔细观察就能发现。仔细观察就能发现。白云飘得高高，白云飘得高高，明天准是晴天，明天准是晴天，这就是大.
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动物城罚单 制造噪音，处以200元罚款。罚罚1 12 23 34 4搬搬
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你好，矮老鼠你好，高老鼠你好，小鸟！你好，小狗！你好，大树！你好，小花！你好，屋顶！你好，地板！你好，水洼！你好，雨点！你好，大门！你好，门槛！鸟树房雨门狗花地洼槛你好，彩虹！完
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话说当年小乌鸦被狐狸骗走了肉以后。又生气又着急。回到家，乌鸦妈妈安慰他说：孩子，没关系，我知道你是个孝顺的乖孩子。但你要记住，最美的东西不是羽毛，也不是声音，而是心灵。心灵美有什么好处呢？心灵美的人会.
