幼儿教育资源
(共58282
份)
用时:66ms
-
1 2 3 41 2 3 45 6 7 89 10 11 12
-
555！#￥%&*！#%￥！&*%￥#￥%&*！#%￥！&*%￥#%&
-
1.说教材说教材 2.说说教法教法 3.说说教学教学过程过程 4.说反思说反思说教材说教材歌曲歌曲“拉拉钩拉拉钩”。这是一首活泼富有童。这是一首活泼富有童趣的歌曲，生动的描写了两个小朋友之间因发趣的.
-
我劳动，我快乐！我劳动，我快乐！自己自己 穿衣穿衣 服服 呀呀自自 己己 穿鞋穿鞋 袜袜 呀呀自己自己 叠被叠被 子子 呀呀 自己自己 梳头梳头 发发 呀呀节奏练习：节奏练习：XX XX|X X 你认.
-
小朋友们，我们今天把大熊请到我们的教室来了，你知道大熊有什么习性吗？大熊的家在森林中，他的鼻子很灵敏，他们在白天的时候出来活动，大熊只吃活的东西，不吃死的东西。所以当大熊出现的时候我们不能动。总结：小.
-
一位将军八只脚，舞着钳子当大刀。一位将军八只脚，舞着钳子当大刀。背着硬壳横着走，顶着泡泡当军帽。背着硬壳横着走，顶着泡泡当军帽。螃蟹是甲壳类动物螃蟹是甲壳类动物(crustacean)，它们的身体被硬.
-
活动目标活动目标:1.借助图示理解歌词，感受乐曲轻借助图示理解歌词，感受乐曲轻快的旋律快的旋律。2.在动作配合下，唱出在动作配合下，唱出1 8的递的递增递减，形象的感受数量递增递增递减，形象的感受数量.
-
PPT模板下载：
-
小小 鸟鸟 喳喳 喳喳 叫，叫，小小 兔兔 蹦蹦 蹦蹦 跳，跳，今天树林里面真热闹。今天树林里面真热闹。我们小朋友，也往树林走，我们小朋友，也往树林走，采采 上上 几几 朵朵 鲜鲜 花，花，再再 把.
-
活动目标：1、熟记歌词，有感情的演唱，能大胆在同伴面前表演。2、学习3/4拍的节奏 3、知道小树成长的经历十分艰辛；我们要学习它不怕困难的精神。学会爱护小树木。活动准备：电子琴、歌曲CD、三角琴。活动.
-
教学目标：1、根据图谱模仿动作，激发幼儿对韵律的喜爱。2、鼓励幼儿大胆创编动作，从而激发幼儿的表现力和创造力。
-
演奏姿势演奏姿势演奏姿势演奏姿势法国号法国号
-
拉 拉 勾大班音乐活动大班音乐活动 你也生气了，你也生气了，我也生气了，我也生气了，不理不睬，不理不睬，不理不睬，不理不睬，小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘。小嘴巴往上翘。你伸小指头，你伸.
-
活动目标活动目标：1.感知儿歌韵律感知儿歌韵律。2.能用动作表现滚动状态，体验表演能用动作表现滚动状态，体验表演的乐趣。的乐趣。谜谜小屋谜谜小屋两撇小胡子两撇小胡子油嘴小牙齿油嘴小牙齿 贼头又贼脑贼头.
-
大班音乐活动：谢谢指导！谢谢指导！
-
小鸟小鸟 小鸟小鸟 落落落落 请来 这儿 做窝这儿的这儿的 风景风景 最美最美有山有山 有树有树 有河有河小鸟小鸟落落，请来这儿唱歌小鸟小鸟落落，请来这儿唱歌这的人们最好，爱鸟爱在心窝这的人们最好，爱.
-
小星星小星星 一一 闪闪 一一 闪闪 亮亮 晶晶 晶晶,满满 天天 都都 是是 小小 星星 星。星。挂挂 在在 天天 上上 放放 光光 明，明，它它 是是 我们我们 的的 小小 星星 星。星。小星星.
-
活动目标：1、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。2、在老师的引导下，表现歌曲中大鞋和小鞋不同的音乐性质。3、体验歌唱活动带来的愉悦。
-
1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、哗啦啦啦哗啦啦啦 哗啦啦啦哗啦啦啦 哗啦啦啦啦啦哗啦啦啦啦啦哗啦啦啦哗啦啦啦 哗啦啦啦哗啦啦啦 哗啦啦啦啦啦哗啦啦啦啦啦1 1、2 2、3 3、4 4、.
-
目标：1.在绘画过程中倾听歌曲，熟悉旋律，感受歌曲的优美，并初步学唱歌曲。2.通过图谱、绘画等形式，理解并创编部分歌词。蓝天里，有阳光蓝天里，有阳光树林里，有花香树林里，有花香小鸟小鸟，你自由的飞翔小.
