幼儿教育资源
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活动目标1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降.
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活动目标：1、通过活动让幼儿初步建立上下、前后概念。2、在活动中能以自身和客体为中心区别上下、前后。3、能用较连贯的语言上、下、前、后。活动准备：1、猫发妈妈胸饰一个、小猫胸饰若干、录音机、磁带2、森.
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一、活动目标1、引导幼儿能流畅地朗读儿歌。2、引导幼儿理解儿歌内容，尝试进行儿歌仿编。3、幼儿能够在活动中体验到和别人分享饼干的快乐。二、活动准备1、幼儿用书2、教学课件3、大圆饼干两块、小圆饼干(与.
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冬爷爷的礼物设计意图：由于小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征认识比较模糊。现在，冬天来了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引导孩子欣赏雪景的美，在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的快乐，让孩子走进大.
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活动领域：小班班语言活动名称：小狮子找尾巴活动目标：1理解故事内容，学习故事中的主要对话。（知识）2能用简单的表情、动作表现角色。（能力）3. 愿意参与表演，体验表演的快乐。（情感）活动准备：狮子、老.
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【活动目标】1、理解儿歌内容，学习按儿歌韵律有节奏地朗诵儿歌，愿意做个爱清洁、讲卫生的孩子。2、学习与教师、同伴合作演出，体验饰演的乐趣。【活动准备】动物图片。【活动过程】一、教师出示各种动物图片，引.
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活动目标：1、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。2、激发观察周围事物的兴趣。3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、.
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活动目标：1、在游戏活动中，通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和许多;了解1和许多的关系，知道许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。2、鼓励幼儿积极参与游戏活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：.
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【活动设计】小班的年龄，幼儿对动物特别的喜欢与探讨，于是我抓住这点特征，开展了什么动物吃什么，幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术等活动，幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的.
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一、设计意图：小班是幼儿口头语言快速发展的阶段，简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体。这首儿歌的动作性表现性很强，符合小班幼儿爱动的特点。并且，这个内容具有很强的情境性，可以利用游戏把.
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教学目标：1、初步感知夏天的季节特征。 2、萌发对儿歌的喜爱。 3、尝试仿编儿歌。活动准备：幼儿对夏天有了初步感受；教学挂图主题活动夏天来了活动过程：1、谈论夏天 （1）引导幼儿谈论：现在是什么季节？.
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【活动目标】1、在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体，发展幼儿的想象力。2、老师的提醒下，尝试按物体的形状进行分类。3、学说短句:圆圆鱼，圆圆的XX送给你。发展幼儿的语言表达能力。【活动准.
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小班语言活动：动物的伞教学反思 吴起县幼儿园：尹小燕动物的雨伞是一首语言活动。从活动中我发现幼儿的参与积极性很高，而且对于下雨了，小动物们会去哪里避雨都展开了丰富的想象并用优美的语句表达出来。整节课上.
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活动目标：1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。活动重难点：重点：初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;难点：喜欢运用有节奏的语.
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活动目标：1、在游戏中复习所认识的生字、儿歌。2、对读书感兴趣2、体验游戏的快乐。活动准备：大字卡、儿歌挂图、帮我早读书识字课本活动过程：1、复习字宝宝。“叫醒字宝宝”。将字卡反扣在黑板上，师：这些“.
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设计背景为了培养幼儿学习的兴趣，拓展幼儿的想象力，本活动从整体入手，提出问题，以问促读，了解故事主要内容，接着部分深究，通过提问以读为主，引导幼儿深入理解故事的主要内容。活动目标1、能理解故事内容，尝.
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活动目标:1、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪。2、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。活动准备:布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)、动.
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活动目标：1、帮助幼儿了解空气的属性、作用。2、发展幼儿智力，培养幼儿的动手操作能力。3、丰富词汇：空气、气体、燃烧。4、知道空气具有支持燃烧的作用，提高幼儿思维的敏捷性。5、在活动中，引导幼儿仔细观.
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设计思路:在许多时候经常会发现孩子们做事会发出很大的声音，比如:走路踩得地板咚咚响，朋友间交流会越说越响，甚至还会发出叫喊声针对孩子们出现的这些不良行为，结合园本礼貌课程的内容，我预设了本次活动，旨在.
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活动目标1、通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点，并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。2、培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。3、教育.
