小学学案资源
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乡下人家精品教案教学目标1 .能在语境中读准“率、冠”的读音。通过联系上下文、看图等方法理解并积累“时令、朴素、华丽、捣衣、天高地阔、向晚”这些词。2 .正确、流利地朗读课文，给喜欢的风景图取名，并说.
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习作：推荐一个好地方教案教学目标一1 .能把推荐什么地方，这个地方在哪里，为什么推荐这个地方的理由写清楚。2 .能选择两三个自己印象最深、最有感受的方面来写推荐理由，表现这个地方的特别之处。3 .能用.
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习作：我的“自画像”教案A教学目标1 .通过“我的自画像”习作训练，能认识自我、了解自我、展现自我。2 .初步掌握介绍自己的基本要领：抓住自己的独特之处，通过具体的事例来说明。A教学重难点抓住自己的独.
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乡下人家教案教学目标1 .自主学习字词，会认“构、冠”等10个字，会写“构、饰、蹲”等15个生字，理解字义，识记字形。能在语境中读准“场、结”的读音。理解并积累“别有风趣”这个词。2 .正确、流利地朗.
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交流平台与初试身手教案教学目标1 .能结合自己的阅读体验，梳理、总结把事情写清楚的方法。2 .能发挥想象把图片的内容说清楚。3 .能用上表示动作的词语把做家务的过程写清楚。教学重难点1 .能发挥想象把.
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习作：推荐一个好地方教案【教学目标】1 .能把推荐的某个地方介绍清楚。2 .能把推荐的理由写充分。【教学重难点】能把推荐的理由写充分。【教学准备】准备资料：“状元成才路”多媒体课件。【教学课时】2课时.
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事件发生的可能性总案内容分析可能性是事件发生的确定性和不确定性，是一个比较抽象的概念，也是生活中的常见现象。教材主要通过活动让学生真切感受到：有些事情发生是确定的，有些事情发生是不确定的，从而形成对事.
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习作：我的乐园教案A教学目标1 .让学生养成认真观察的好习惯。2 .学习按一定的顺序将自己的乐园写具体。3 .写出自己的感受，能运用恰当的方式表达自己的感情。A教学重难点认真观察，将自己的乐园按一定的.
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习作：我学会了教案教学目标1 .能按学习顺序，运用思维导图把自己学做事情的经历和心情变化理清楚。2 .能说清学习过程中遇到的困难或有趣的经历以及自己的心情变化。3 .能结合习作要求，尝试对同学的习作提.
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乌鸦喝水精品教案教学目标1 .能在语言环境中巩固认读“乌、鸦”等5个生字；认读“旁、许”等6个生字；能在田字格中正确书写“石、出”2个汉字。2 .能通过观看视频，理解“渐渐”的意思，积累“办法、许多、.
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习作：推荐一本书教案【教学目标】1.介绍一本书，能分段表述推荐理由。2.能把重要的理由写具体。【教学重难点】能把重要的理由写具体。【教学准备】准备资料：“状元成才路”多媒体课件。【教学课时】2课时第1.
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习作指导课：游教案教学目标1 .了解例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。2 .能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。3 .能与伙伴交换习作，交流评改，并提出修改意见。教学内容教学重点：1.能按.
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为中华之崛起而读书教案教学目标1 .认识“崛、范”等9个生字，会写“肃、晰”等11个字，会写“严肃、清晰”等15个词语。2 .能归纳课文讲述的三件事，并连起来说清楚课文的主要内容。3 .能查找资料加深.
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习作：我的动物朋友教案教学目标1 .能选择或创设情境，根据需要介绍一个动物朋友，写出它的特点。2 .能与同桌相互交流与评价习作提纲。教学内容教学重点：能根据情境需要写出动物朋友的特点。教学难点：能正确.
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不退位减教案内容分析本课时可引导学生交流计算方法，明确个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减，为笔算减法列竖式时正确对位做好准备。列好竖式以后可以让学生回忆笔算两位数加法是怎样计算的，.
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不进位加精品教案内容分析两位数加两位数是两位数加一位数和整十数的进一步扩展，是在已有知识经验的基础上，让学生通过思考交流、合作探究来实现知识的迁移。同时利用摆小棒的方法，明确“相同数位相加”这一算理，.
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习作：我和（）过一天教案教学目标能选择一个自己喜欢的神话或童话人物，围绕“我和过一天”展开想象，按故事起因、经过、结果的顺序记叙一天中发生的故事。教学内容教学重点：1 .能选择一个自己喜欢的神话或童话.
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习作指导课：记一次游戏教案教学目标1 .能按顺序把游戏写清楚，写出想法和感哽。教学内容教学重点：能按顺序把游戏过程及印象比较深的地方写清楚。教学难点：能写出自己的想法和感受。教学过程一、唤醒生活经历，.
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乘法的初步认识精品教案内容分析引导学生在具体的教学情境中，通过观察主题图来提出有价值的数学问题，列出连加算式。学生在观察连加算式的过程中，帮助学生循序渐进地参与“相同加数”“相同加数的个数”“几个几”.
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习作指导课：推荐一个好地方教案教学目标1.能把推荐的某个地方介绍清楚。2.能把推荐的理由写充分。教学内容教学重点：能向大家推荐一个好地方，把推荐理由写清楚。教学难点：借助提纲，把推荐理由写清楚。教学过.
