小学学案资源
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学校北京市门头沟区城子幼儿园设计者陈童胜学科（版本）学前章节了解急救电话的用途学时1课时年级中班 教学目标1能够对急救电话感兴趣，了解3个常用急救电话的数字号码。2知道发生什么危险拨打什么号码。教学重.
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大班心理健康：黑夜，我不怕活动背景：36岁儿童学习与发展指南中指出：健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。保证良好的睡眠质量是幼儿健康成长的基础，有利于幼儿的生.
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中班律动动画城活动目标：1、 尝试在熟悉黑猫警长、孙悟空、葫芦娃动画角色的基础上，创编角色动作并根据音乐节奏大胆的展示符合角色特征的动作。2、 明确“移动城堡”游戏中向右移动一个位置的基本玩法和规则，.
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一分钟有多长活动目标：1.在体验活动中感受一分钟的长短，懂得参与各项活动都要抓紧时间。2.愿做小学生，珍惜每一分钟。活动准备：1.多媒体课件一分钟能干什么”。2.幼儿操作资料若干，如珠子和绳子，弹珠.
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活动设计背景5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习的基础，计算除去个别学生有难度，大多数学生掌握较好，所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系，在具体的情景和活动中，体会加减法的.
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教学设计课程名称中班心理健康：我会倾诉课程分析吴窑镇是远近闻名的建筑之乡，园里大多数孩子的父母都在我镇的“江中集团”，被分配到全国各地工作。孩子基本都由祖辈带，而现实情况是，多数祖辈只负责孩子能吃饱穿.
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大班活动：相信我 活动目标：通过活动，锻炼幼儿平衡方位的感知能力师：孩子们今天的活动中是不用眼睛了，依靠触觉和听觉等其他部位 并借助小伙伴的互相的帮助完成很多不可能完成的任务，接下来我们依次完成一些有.
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大班：魔法线条西安市第二保育院 张茜活动目标：1、 听音乐，感知音乐曲调，能根据乐曲节奏快慢间隙线条彩带表演2、 幼儿自主创编动作，培养幼儿合作意识活动准备：魔法棒、彩带活动过程：一、 情景导入 师：.
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大班社会活动不跟陌生人走 设计意图：生活中我们常常能在报纸及各家新闻媒体中看到拐卖儿童的报道，现实生活中有一些不法分子以哄骗为手段拐卖儿童。严重的摧残了孩子幼小的心灵，使许多家庭沉浸在失去孩子的痛苦.
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大班社会活动遇到火灾怎么办教学理论依据与实施策略:省教材原目标中提出：“引导幼儿了解地震、火灾、雷电等险情的自救常识”。通过分析教材和大班幼儿认知特点，我从“险情”中选定了“火灾”这一内容。因为火灾是.
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大班歌唱活动：三个和尚成都市金牛区第二幼儿园 陈思颖演唱部分动作建议 1-4小节 做挑水的动作；伴奏部分拍手四下 5-8小节 两人合作抬水；伴奏部分拍手四下 9-12小节 双手摊开，做没有的动作，并发.
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小兔子分萝卜活动目标：1、能仔细观察画面，积极表达自己的想法，了解小兔分萝卜的过程。2、初步知道 “你争我抢”“争先恐后”的含义，明白排队可以更加快乐、有序。活动准备：小兔子分萝卜故事PPT 萝卜一袋.
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小班语言活动：小老鼠的旅行 (含课件)、视频里的老师用的教具图，部分图和PPT里不一样。可自己添加动物图。儿歌可以根据图自行改编换词。本教案仅供参考。活动目标：1引导幼儿仔细观察并根据画面进行初步的判.
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中班绘本活动小猫过生日设计思路：选择这个故事是一种机缘巧合，这是孩子们常常看的思维练习。发现了一个小小的点，在这个阶段特别喜欢，孩子们特别喜欢这样的一个内容，找影子。我后来一想，中班的孩子就是这样的，.
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视频简介：教育理论依据（及创作感悟） 故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、曲折的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育，把学到的好思想见诸于行动。故事能提供丰.
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大班韵律：贪吃的小熊设计意图：刚要中指出，要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验.
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这是幼儿园中班语言春天的电话视频和PPT课件，主要包含了小黑熊、小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐狸等小动物打电话，结合图片知道故事的发展顺序，能用较完整的语言说角色对话等，欢迎点击下载。幼儿园大班语言教案.
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教学设计课程名称中班心理健康：我会倾诉课程分析吴窑镇是远近闻名的建筑之乡，园里大多数孩子的父母都在我镇的“江中集团”，被分配到全国各地工作。孩子基本都由祖辈带，而现实情况是，多数祖辈只负责孩子能吃饱穿.
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大班音乐月光长廊活动目标：了解故事内容及情节的基础上，选择合适乐器及节奏进行表现。运用叠加式的复合节奏进行演奏，并能较专注地合作演奏。活动准备：物质准备：谱架、节奏卡、乐器（串铃、双响筒、蛙鸣筒、三角.
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这节语言活动月光长廊是选自大班建构式课程书上“黑夜秘语”主题下的语言活动。根据活动的主题，根据活动的内容，根据我班幼儿的实际情况，而设计并执教了设计了本次活动。一、活动的准备本次活动，我尽量营造一种安.
