文学/艺术/历史资源
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书愤精品教案教学目标：1 .了解陆游及其创作背景，理解诗意。2 .品味诗歌的形象及表现手法，把握“愤”的内涵和根源。3 .体会诗人的爱国主义精神。教学重难点：重点：品味诗歌的形象及表现手法，把握“愤”.
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【中国历代盐文学作品选注补遗之二，置于第十二卷民国（上）李积新（文一则）淮南盐民之后】胡焕庸（文二篇）（19017998）近现代最著名地理学家。江苏宜兴人。字肖堂。提出中国人口的地域分布，以黑河-腾冲.
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两个小八路读后感（34篇）两个小八路读后感（精选34篇）两个小八路读后感篇1今日我观看了两个小八路的影片。看完之后，我的心就像被波涛汹涌的大海撞击过一样，久久不能平静。要知道这两个小八路的年龄和我们一.
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A.I.N.Y.爱你邓紫棋1.upoGroinig,G.E.M.邓紫棋r）广行A.I.NY.爱你那紫棋(2/5)
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三国演义读后感其一在寒假里，我读了三国演义这本书。它是明朝著名作家罗贯中的作品，这本书深深地吸引着我。三国演义里的人物有虎背熊腰的张飞，宽厚仁爱的刘备，和神态英武、魁梧非凡的关羽等人物。书中每个人物都.
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多神崇拜与世俗文化流行语境下的傀童傀儡图解读摘要：保童仰（晶图画名较的涩，但画面内容极为生活化，其主题一般被认为是1儿童游戏但此画以具有特殊含义的“保童伙儡组合命名，以具有吉祥寓意的美术符号巧妙隐晦地.
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天子七庙明世宗为何选择将明仁宗的神位迁出太庙？原创2024-01-2205:19历史长河边的磨坊#冬日生活打卡季#古人将“人”分为“魂”与“魄”，“魂”即人的灵魂，它为阳气,死后归天，成为神灵一般的存.
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诗的孟浩与孟浩辎诗一简论盛唐人对孟浩知及其意义闻一多先生在讨论孟浩然诗歌之时提出“诗的孟浩然”与“孟浩然的诗”，强调了孟浩然其人其诗的统一性。关于孟浩然，盛唐人多拈出“清1一语对其进行评价。“清”大致.
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“气”字型（六）1.在勤政为民中涵养“正气”，做政风优良的年轻干部;在勤勉于己中沉淀“心气”，做作风优良的年轻干部；在勤俭齐家中坚守“清气”，做家风优良的年轻干部。2 .胸怀“小干部干大事业”的豪气，.
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0力、。）芽吹舌在待件/7：Theme8Synthion力三9It)/2111F-tfV-
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Riverowsinyou作曲作词：李闰取44-丁I?邛O广-ICrrr目尸X
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Payphone双手弹奏简易版Maroon5PayphonePayphone(2/2)
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inori作曲：西春由纪江ZZ
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Objet作曲：西村由纪江
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Opus 49 no.2 路德维希凡贝多芬G大调简易奏鸣曲2EasySonatainGmajor24止芒止Il止芒止.qf:工艺e2集(9)
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“我穿过这个世界上的荒野，我偶然来到了一个地方，发现了一个洞穴，我躺下，想睡上一觉，当我睡着时，我做了一个梦。”约翰.班扬。GodtheCreator.造物者上帝Iwantonceagaintobea.
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Experience9_陈恪月书-月书-月书月书底拜由韦月书不1)-58
