(7篇)2025年八项规定精神学习教育读书班结业仪式的发言(提纲).docx
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1、(7篇)2025年八项规定精神学习教育读书班结业仪式的发言(提纲)r讲话第1篇,共7篇)同志们:今天,我们召开专题会议,对深入贯彻中央八项规定精神学习教育进行全面动员部署。根据党中央统一安排,此次学习教育自全国两会后启动,至7月底结束,是深化全面从严治党、推进作风建设常态化长效化的重要举措。下面,我结合中央最新要求和工作实际,讲四个方面意见。一、提高政治站位,深刻把握学习教育的时代价值(一)这是巩固党的执政根基的必然要求从“八项规定改变中国”到“作风建设永远在路上“,党中央以刀刃向内的自我革命精神推进作风建设,赢得了人民群众的衷心拥护。2024年全国纪检监察机关查处违反中央八项规定精神问题7.
2、8万件,其中形式主义、官僚主义问题占比达62%,这充分说明作风问题具有顽固性反复性。我们要清醒认识到,群众对党员干部的作风感受最直接、最深刻,必须通过学习教育进一步密切党群血肉联系,把党的执政基础筑牢夯实。(二)这是服务中国式现代化的重要保障推进新型工业化、农业现代化等战略任务,需要党员干部以优良作风抓落实。例如,某省在重大项目建设中,通过严格执行中央八项规定精神,精简审批流程37项,压缩会议时长40%,推动重点工程提前6个月竣工。我们要以此次学习教育为契机,引导党员干部把精力聚焦到高质量发展主战场,以作风攻坚促进发展突围。(三)这是深化全面从严治党的关键一招从近年查处的案例看,仍有少数干部存
3、在“不吃公款吃老板“收电子红包”等隐形变异问题。2024年某央企原董事长因违规接受私营企业主安排的高尔夫球活动被查处,涉案金额高达860万元。这些案例警示我们,必须以学习教育推动纪律意识入脑入心,持续释放“越往后越严”的强烈信号。二、聚焦重点任务,精准推进学习教育落地见效(一)深化理论武装,筑牢思想防线要建立“三级联动”学习机制:党委理论学习中心组带头研学,每月开展专题研讨;党支部落实“三会一课”制度,组织党员原原本本学习习近平关于全面从严治党论述摘编;党员干部结合岗位实际撰写学习笔记,科级以上干部至少完成2篇调研报告。创新“沉浸式“教育模式,组织参观红色教育基地、观看警示教育片蜕变的初心,通
4、过正反两面典型增强学习感染力。(二)全面查摆问题,深挖作风顽疾开展“五查五看”专项行动:查政治立场,看是否存在贯彻党中央决策部署打折扣、搞变通;查履职尽责,看是否存在不作为、慢作为、乱作为;查服务群众,看是否存在门难进、脸难看、事难办;查廉洁自律,看是否存在违规收送礼品礼金、公款吃喝;查工作作风,看是否存在文山会海、过度留痕。建立“问题整改台账“,实行销号管理,对查摆出的问题逐一明确整改措施、责任人和完成时限。(三)强化整改落实,推动标本兼治开展“百日攻坚“专项整治,重点解决群众反映强烈的三大问题:一是基层减负中的形式主义,严格控制“指尖上的形式主义“,规范政务APP使用;二是民生领域的微腐败
5、,严查惠民资金发放、工程项目建设中的违规行为;三是营商环境中的不作为,整治“玻璃门”弹簧门”现象。建立“整改回访”机制,对已整改问题开展“回头看,防止问题反弹回潮。(四)注重建章立制,健全长效机制修订完善公务接待管理办法差旅费报销实施细则等12项制度,建立“负面清单”动态更新机制,明确52条禁止性行为。推行“作风建设积分制“,将党员干部遵守中央八项规定精神情况纳入绩效考核,考核结果与评优评先、职级晋升直接挂钩。建立“智慧监督“平台,运用大数据分析公务用车、公务接待等数据,实现问题自动预警。三、创新方式方法,增强学习教育实际成效(一)坚持领导带头,以上率下各级领导干部要做到“五个带头“:带头学习
6、研讨、带头查摆问题、带头整改落实、带头联系群众、带头廉洁自律。党委主要负责同志要履行“第一责任人“职责,班子成员落实“一岗双责”,对分管领域作风建设负直接责任。建立“领导干部基层联系点“制度,每位班子成员至少联系2个基层单位,帮助解决实际问题。(二)强化分类指导,精准施策针对不同领域特点制定差异化方案:在机关单位重点整治文山会海、脱离群众;在窗口单位重点整治态度生冷、效率低下;在国有企业重点整治违规招投标、利益输送;在学校医院重点整治师德医德失范、学术不端。组建专项督导组,对学习教育开展情况进行巡回检查,及时发现和解决问题。(三)注重开门教育,接受监督通过“线上+线下“渠道广泛征求意见,设立作
7、风建设监督热线、开通网络举报平台,开展“群众评议机关作风“活动。建立“整改成效公示制“,对群众反映的问题整改情况及时公开,接受社会监督。开展“我为群众办实事”实践活动,组织党员干部深入基层一线,解决群众“急难愁盼“问题。(四)加强宣传引导,营造氛围在主流媒体开设“作风建设永远在路上“专栏,宣传学习教育进展成效和先进典型。制作“中央八项规定精神十周年专题纪录片,展示作风建设取得的历史性成就。开展“清风正气传万家“活动,通过家书征集、家风故事分享等形式,推动廉洁文化进家庭、进社区。四、强化组织保障,确保学习教育取得实效(一)压实主体责任各级党委(党组)要把学习教育作为重要政治任务,纳入党建工作责任
8、制考核。成立专项工作领导小组,由党委书记任组长,纪委、组织、宣传等部门负责人为成员,形成工作合力。建立“周调度、月通报“制度,定期研究解决学习教育中遇到的问题。(二)严格督导问责组建10个专项督导组,采取“四不两直”方式开展督导检查。对学习教育组织不力、搞形式主义的单位,约谈主要负责人;对敷衍塞责、整改不到位的党员干部,严肃追责问责。将学习教育开展情况纳入巡视巡察重要内容,强化成果运用。(三)注重统筹兼顾把学习教育与贯彻党的二十大精神、推动中心工作结合起来,做到“两手抓、两促进“。在春耕生产、防汛抗旱等重点工作中检验作风建设成效,引导党员干部在一线担当作为。统筹推进学习教育与纪检监察体制改革,
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