（九篇）2025年八项规定学习教育工作专题研讨会上的讲话稿.docx

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1、（九篇）2025年八项规定学习教育工作专题研讨会上的讲话稿讲话稿第一篇，共九篇同志们：今天，我们召开2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会，这既是对党的二十大精神的再落实，也是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。中央八项规定实施以来，我们以刀刃向内的自我革命精神，推动党风政风焕然一新，党心民心为之一振。但必须清醒认识到，作风建设永远在路上，任何喘口气、歇歇脚的念头都是危险的。下面，我就开展好这次学习教育活动，讲四个方面意见：一、提高政治站位，深刻领会新时代作风建设的战略意义（一）从历史维度把握作风建设的传承脉络回望百年党史，从井冈山“三大纪律八项注意“到延安整风运动，从西柏坡“

2、两个务必”到新时代中央八项规定，我们党始终将作风建设作为党的生命线。1942年延安整风期间，毛泽东同志亲自撰写改造我们的学习，用“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空“的妙喻，尖锐批评主观主义学风，这启示我们：作风问题本质上是党性问题，必须从政治高度来审视。（二）从现实维度剖析作风问题的顽固性反复性当前，“四风”问题呈现隐形变异新特征：有的“不吃公款吃老板“，“不吃本级吃下级“；有的“电子红包满天飞“，”快递送礼暗度陈仓“；有的“指尖上的形式主义“，”痕迹管理变痕迹主义“。2024年中央纪委国家监委通报的典型案例中，某省直单位以调研之名变相公款旅游，表面上有方案、有报告，实贝打卡

3、式调研“，这种“包装升级”的作风顽疾，必须下猛药、出重拳。（三）从发展维度认识作风建设的时代价值面对百年未有之大变局，我们比历史上任何时期都更需要优良作风保驾护航。浙江“千万工程”20年久久为功，造就了万千美丽乡村；江苏“四敢”精神激励干部担当作为，推动经济高质量发展。这些实践证明，好作风就是生产力、凝聚力、战斗力。（四）从民生维度厚植作风建设的群众基础习近平总书记强调：“作风问题核心是党同人民群众的血肉联系。“2024年全国纪检监察机关查处群众身边腐败和作风问题8.7万件，其中涉及教育医疗、养老社保等领域的占比达62%o某地医保局“门好进、脸好看、事难办“，导致群众报销“跑断腿”，这种”中梗

4、阻”现象严重损害群众获得感。二、聚焦重点任务，推动学习教育走深走实（一）以理论武装夯实思想根基要建立“第一议题长效机制，将中央八项规定精神纳入党委（党组）理论学习中心组学习、支部“三会一课“、干部培训必修课。组织研读习近平关于全面从严治党论述摘编中央八项规定精神学习教育资料汇编，开展“书记讲党纪”“专家话作风”专题辅导。通过“学习强国“平台、干部网络学院等载体，实现学习教育全覆盖。（二）以案例警示强化震慑效应开展“以案释纪“警示教育月活动，制作作风建设永远在路上专题片，剖析党的十九大以来查处的100个典型案例。建立“负面清单”制度，将“不吃公款吃老板“快递送礼”转嫁费用”等20种隐形变异问题纳

5、入重点整治范围。组织参观廉政教育基地，开展“家庭助廉活动，筑牢拒腐防变的家庭防线。（三）以问题整改深化专项整治开展“四风”问题大排查大起底，建立“群众点题、部门答题、纪委监督、社会评价“机制。针对调研走过场问题，推行“四不两直”调研法（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场）；针对会议文件过多问题，实行“无会周”无文月”制度；针对公务接待超标问题，推广“公务灶”标准化建设。（四）以能力提升促进担当作为实施“作风能力双提升“工程，举办“新时代群众工作方法”专题研讨班，推广“枫桥经验”“浦江经验“。建立干部担当作为“正反两面清单“，对在乡村振兴、科技创新等一线表现突出的干部

6、优先提拔，对推诿扯皮、敷衍塞责的干部坚决问责。开展“岗位练兵”活动，评选“作风建设标兵“，营造比学赶超浓厚氛围。三、创新方式方法，增强学习教育的针对性实效性（一）构建“四位一体“学习体系建立“集中学习+个人自学+专家导学+实践促学机制。党委（党组）理论学习中心组每月开展1次专题研讨，党员干部每天自学不少于1小时，邀请中央党校专家进行线上辅导，组织“重走长征路“红色教育基地“实践教学。（二）打造“指尖上的学习阵地“开发“作风建设“微信小程序，设置“每日一题”“案例警示”“互动交流“等模块。运用短视频平台开展“微党课”展播，制作八项规定记心间动漫宣传片。建立“线上+线下“双轨测试机制，检验学习成效

7、。（三）推行“项目化”推进模式将学习教育分解为理论武装、警示教育、专项整治等8个项目，每个项目明确牵头单位、责任人和完成时限。建立“周调度、月通报、季考评“机制，对进展滞后的单位约谈主要负责人。（四）健全“闭环式”监督体系组建专项督查组，采取“四查四看”方式（查会议记录看部署情况、查财务凭证看执行情况、查信访台账看群众反映、查作风表现看担当作为）。运用大数据分析平台，对公务接待、公车使用等进行实时监测。建立“群众满意度“评价机制，将测评结果纳入绩效考核。四、强化责任担当，确保学习教育取得实效（一）压实“两个责任“各级党委（党组）要切实履行主体责任，主要负责同志要当好“第一责任人“，班子成员落实

8、“一岗双责“。纪委监委要强化监督执纪问责，对学习教育搞形式、走过场的严肃追责。（二）注重统筹兼顾将学习教育与主题教育、巡视整改、中心工作有机结合，做到“两不误、两促进“。在乡村振兴中开展“清风富民”行动，在优化营商环境中推行“亲清政商“关系建设。（三）加强宣传引导开设“作风建设进行时“专栏，宣传先进典型，曝光反面案例。组织“作风建设大家谈“征文活动，开展“廉洁文化进万家“活动，营造崇廉尚洁的社会氛围。（四）建立长效机制修订完善公务接待、公车管理等12项制度，形成用制度管人管事的长效机制。建立干部作风档案，将作风表现作为选拔任用、评优评先的重要依据。同志们，作风建设没有休止符，永远在路上。让我们

9、以“越是艰险越向前“的英雄气概和“狭路相逢勇者胜”的斗争精神，持之以恒落实中央八项规定精神，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强作风保障！总结讲话提纲第二篇同志们：今天，我们在这里召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会，这是在全面建设社会主义现代化国家新征程上深化党的自我革命的重要举措。党的二十大以来，以习近平同志为核心的党中央以刀刃向内的勇气推进全面从严治党，将中央八项规定作为长期有效的铁规矩、硬杠杠。当前，面对百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，我们必须以更高的政治站位、更强的责任担当、更严的纪律要求，推动中央八项规定精神落地生根，为实现第二个百年奋斗目标提供坚强作风保障。

10、下面，我代表党委就开展此次学习教育讲五点意见。一、提高政治站位,深化思想认识，切实增强贯彻中央八项规定精神的政治自觉（一）深刻认识到贯彻中央八项规定精神是践行“两个维护“的具体体现中央八项规定不是简单的作风问题，而是严肃的政治问题。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把落实中央八项规定精神作为检验政治判断力、政治领悟力、政治执行力的试金石。各级党组织要通过“第一议题制度、党委理论学习中心组学习等形式，持续深化对习近平总书记关于作风建设重要论述的学习，确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（二）深刻认识到贯彻中央八项规定精神是推进党的自我革命的必然要求党的自我革命

11、永远在路上，中央八项规定精神是新时代党的自我革命的伟大实践成果。我们要清醒认识“四大考验”四种危险”的长期性复杂性，以“永远吹冲锋号”的执着，持之以恒纠“四风”树新风。要把学习教育与主题教育整改整治结合起来，与巡视巡察反馈问题整改结合起来，与年度民主生活会查摆问题整改结合起来，形成自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的良性循环。（三）深刻认识到贯彻中央八项规定精神是推动高质量发展的重要保障作风建设与经济社会发展紧密相连。我们要通过深化作风建设优化营商环境，通过整治形式主义官僚主义释放基层活力，通过弘扬实干担当精神激发干事创业热情。特别是在科技创新、乡村振兴、民生保障等重点领域，要以严实作风推

12、动党中央决策部署落地见效，切实把作风优势转化为发展优势。（四）深刻认识到贯彻中央八项规定精神是密切党群干群关系的关键举措人民群众对不正之风深恶痛绝。我们要始终站稳人民立场，持续整治群众身边腐败和不正之风，坚决纠治“指尖上的形式主义“舌尖上的浪费”“车轮上的特权”。通过开展“我为群众办实事“实践活动，着力解决教育医疗、养老社保等领域突出问题，以实际成效赢得群众信任和支持。二、聚焦目标任务，把握关键环节，推动学习教育取得扎实成（一）坚持学深悟透，筑牢思想根基要制定系统学习计划，将习近平关于全面从严治党论述摘编中央八项规定精神学习辅导百问等纳入必学内容。创新“线上+线下“学习模式，通过领导干部带头讲

13、、专家学者辅导讲、先进典型示范讲、反面案例警示讲，增强学习的针对性实效性。建立“学习积分制“心得体会展评制“，确保学习教育全覆盖、无死角。（二）坚持问题导向，深入查摆整改要对照中央八项规定实施细则精神，聚焦七个有之“，深入查找“四风”问题新表现新动向。开展“六个专项整治“：文山会海专项整治、督查检查考核过多过频专项整治、超标接待专项整治、违规收送礼品礼金专项整治、公车私用专项整治、工作纪律松弛专项整治。建立“问题清单、责任清单、整改清单“，实行销号管理，确保问题整改见底清零。（三）坚持以上率下，强化示范引领各级领导干部要发挥“头雁效应“，带头遵守中央八项规定精神，带头改进调查研究，带头精简会议

14、文件，带头执行廉洁自律各项规定。建立“领导干部联系点“制度，党委班子成员要深入基层一线开展蹲点调研，帮助解决实际问题。开展“作风建设标兵“评选活动，树立一批忠诚干净担当的先进典型。（四）坚持建章立制，构建长效机制要建立健全“1+N”制度体系，修订完善公务接待、公车管理、因公出国（境）等配套制度。推行“负面清单“管理，明确禁止性行为和问责标准。建立“大数据监督平台“，运用人工智能、区块链等技术对“三公”经费使用进行实时监控。完善“作风建设考核评价体系“，将其纳入领导班子和领导干部年度考核重要内容。三、强化责任担当，狠抓工作落实，形成齐抓共管的工作格局（一）压实主体责任各级党委（党组）要切实履行全

15、面从严治党主体责任，将学习教育纳入党建工作责任制考核。党委书记要履行“第一责任人“职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。领导班子成员要落实“一岗双责”，对分管领域作风建设负直接领导责任。（二）强化监督执纪纪检监察机关要聚焦主责主业，加大监督检查力度。开展“清风护航”专项行动，通过明察暗访、交叉检查、随机抽查等方式，严查顶风违纪行为。对典型案例进行通报曝光，形成有力震慑。深化运用“四种形态“，特别是第一种形态，抓早抓小、防微杜渐。（三）严格考核问责建立“双考核”机制，既考核学习教育开展情况，又考核作风建设实际成效。对工作推进不力、问题整改不到位的单位和个人，进行约谈提醒

16、、通报批评。对顶风违纪、屡教不改的，依规依纪严肃处理，并实行“一案双查“，追究相关领导责任。（四）加强宣传引导要充分发挥主流媒体作用，开设“作风建设进行时“专栏，宣传先进典型，曝光反面案例。开展“清风正气”主题征文、演讲比赛等活动，营造崇廉尚洁的浓厚氛围。加强网络舆情监测，及时回应社会关切，引导群众有序参与监督。四、注重统筹兼顾，形成工作合力，推动作风建设与中心工作深度融合（一）与主题教育相结合将中央八项规定精神学习教育作为主题教育的重要内容，与理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机结合。通过深化作风建设促进主题教育走深走实，用主题教育成果检验作风建设成效。（二）与深化改革相结合把贯彻中央八项规定精神与推进机构改革、行政审批制度