（十篇）2025年关于围绕八项规定精神学习教育凝聚奋进伟力心得体会、交流发言.docx

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1、（十篇）2025年关于围绕八项规定精神学习教育凝聚奋进伟力心得体会、交流发言交流发言材料、心得感悟第1篇在深入开展中央八项规定精神学习教育活动中，我深刻认识到这一党内制度是新时代党的自我革命的重要抓手。通过系统学习习近平关于全面从严治党论述摘编等重要文献，结合工作实际对照检查，使我在思想认识、作风建设、责任担当等方面得到全面提升。现将学习感悟汇报如下：一、以学铸魂，筑牢信仰之基中央八项规定实施以来，党风政风焕然一新。此次学习教育让我深刻体会到，作风问题本质上是党性问题。在通读党的二十大以来查处违纪违法党员干部案件警示录时，看到个别领导干部从“不拘小节”到“破纪破法”的堕落轨迹，令人警醒。这让我

2、更加坚定了“勿以恶小而为之”的信念，必须时刻保持“如临深渊、如履薄冰”的敬畏之心。学习过程中，我坚持原原本本学、联系实际学、深入思考学。通过对比党的十八大以来查处的典型案例，深刻认识到“四风”问题具有顽固性反复性。在参加单位组织的廉政教育基地参观时，看到那些曾经的领导干部沦为阶下囚的惨痛教训，使我更加清醒地认识到：作风建设永远在路上，必须以“钉钉子”精神持之以恒抓下去。二、以学正风，涵养清廉之气在学习教育中，我始终坚持问题导向，对照中央八项规定及其实施细则精神，深入查找自身存在的差距。比如在调研工作中，是否存在“走马观花”现象；在公务接待中，是否严格执行标准；在文风会风上，是否做到了精简务实。

3、通过自查自纠，发现自己在理论学习与实际工作结合方面仍有不足，需要进一步改进。为提升学习效果，我主动参加单位组织的“作风建设大家谈“活动，与同事们交流心得体会。通过学习中央八项规定精神制度汇编，深刻理解到制度建设的重要性。在实际工作中，我严格执行“三重一大”决策制度，坚持民主集中制原则，做到科学决策、民主决策、依法决策。三、以学促干，强化担当之责学习的最终目的在于指导实践、推动工作。在学习教育中，我始终坚持学用结合、知行合一。面对当前复杂的工作形势，我以“时时放心不下”的责任感，主动担当作为。在项目推进过程中，我坚持一线工作法，深入基层调研，现场解决问题，确保各项工作落地见效。通过学习，我深刻认

4、识到，作为党员干部必须始终保持“赶考”的清醒。在今后的工作中，我将以“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟，扎实做好每一项工作。坚持“实”字当头、”干”字为先，以钉钉子精神抓落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。四、以学笃行，永葆赤子之心在学习教育中，我始终牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命。通过参加“我为群众办实事“实践活动，深入社区了解群众急难愁盼问题，切实解决了一批群众关心的热点难点问题。这让我深刻体会到，只有始终与人民群众同呼吸、共命运，才能赢得群众的信任和支持。面对新征程新挑战，我将以“越是艰险越向前“的英雄气概和“狭路相逢勇者胜”的斗争精神，直面问题、迎难

5、而上。始终保持清正廉洁的政治本色，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑“，努力做一名让党放心、让人民满意的好干部。这次学习教育是一次深刻的党性锻炼和思想洗礼。我将以此次学习为新的起点，持续深化理论武装，不断加强作风建设，以更加饱满的热情、更加务实的作风投入到工作中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。支流研讨材料第2篇以刀切向内的自我革命精神推动作风速设向纵深发履中央八项规定实施以来，党风政风焕然一新，党心民心持续凝聚。作为一名党员干部，我通过系统学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，深刻认识到中央八项规定精神是新时代党的自我革命的伟大实践，是推进全面从严治党的重要抓手。此次

6、学习教育活动，让我更加清醒地认识到自身在作风建设中的不足，也进一步坚定了以钉钉子精神抓落实、以刮骨疗毒勇气治顽疾的决心。现将学习感悟总结如下：一、深学细悟，筑牢思想根基中央八项规定精神不是简单的“条条框框”，而是新时代党的群众路线的生动实践。通过逐字逐句研读习近平关于全面从严治党论述摘编中央八项规定精神学习教育读本，我深刻体会到，八项规定的核心在于“为民、务实、清廉”，其本质是坚持人民至上的价值理念。例如，习近平总书记强调“作风问题核心是党同人民群众的关系问题“，这让我联想至U”水能载舟，亦能覆舟的古训。只有时刻把群众利益放在首位，才能真正赢得人民群众的信任与支持。在学习过程中，我通过对比近年

7、来查处的典型案例，深刻认识到形式主义、官僚主义的顽固性和反复性。比如有的干部“口号喊得震天响，行动起来轻飘飘”，有的地方“重痕迹不重实绩，重材料不重实效”，这些现象严重损害了党群干群关系。这让我想起尚书中“克勤于邦，克俭于家”的教诲，进一步明白“空谈误国，实干兴邦”的道理。二、对标对表，查找作风短板“人无完人，金无足赤。”在深入查摆问题的过程中，我以“君子检身，常若有过”的态度自我剖析，发现自身存在以下不足：一是理论学习存在“蜻蜓点水”现象，对中央八项规定精神的理解不够系统深入；二是工作中有时存在“求稳怕乱”思想，创新意识不足；三是联系群众不够紧密，对基层实际情况了解不深不透。这些问题如“芒刺

8、在背”，让我深刻意识到作风建设永远在路上。通过参加警示教育活动，我深刻反思了个别干部从“破纪”到“破法”的蜕变轨迹。例如某单位负责人因违规收礼、公款吃喝最终银铛入狱，这让我想起“千里之堤，溃于蚁穴”的警示。这些案例犹如“当头棒喝”，提醒我必须时刻保持清醒头脑，严守纪律底线。三、知行合一，践行初心使命“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在整改落实阶段，我以“抓铁有痕、踏石留印”的决心推进作风转变：一是建立常态化学习机制，将中央八项规定精神纳入个人年度学习计划，每月撰写学习笔记；二是深入基层开展调研，今年已走访12个社区，解决群众急难愁盼问题23件；三是带头精简会议文件，将部门发文数量同比减少30

9、%,会议时长压缩40%o通过这些举措，我深切体会到“大道至简，实干为要”的真谛。在推动工作中，我注重将中央八项规定精神与业务工作深度融合。例如在优化营商环境工作中，我们创新推出“马上办、网上办、一次办”服务模式，让企业和群众切实感受到作风转变带来的实效。这种“刀刃向内、自我革新的勇气，正是中央八项规定精神的生动体现。四、常抓不懈，永葆清廉本色“作风建设永远在路上，永远没有休止符。作为党员干部，我深刻认识到必须以“如临深渊、如履薄冰的态度对待权力，以“一日三省吾身”的自觉加强自律。为此，我制定了个人廉政风险防控清单，定期向党组织汇报思想动态，并主动接受群众监督。同时，我注重家庭家教家风建设，与家

10、人共同签订廉洁承诺书，筑牢拒腐防变的家庭防线。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”在今后的工作中，我将继续以中央八项规定精神为指引，以“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟担当作为，努力做一名忠诚干净担当的好干部。研讨交流材料第3篇同志们：今天，我们在这里召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会，这既是一次思想动员会，更是一次作风整训会。根据党中央统一部署，此次学习教育从全国两会后启动至7月底结束，是推进全面从严治党、深化作风建设的关键一招。刚才，我们传达了中央和省委相关会议精神，下面，我结合实际，就抓好学习教育工作讲三点意见。一、提高政治站位，深刻把握学习教育的时代价值（一）这是巩固深化

11、主题教育成果的必然要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以刀刃向内的自我革命精神推进作风建设，刹住了许多人认为不可能刹住的歪风，纠治了一些长期未除的顽瘴痼疾。但作风问题具有顽固性反复性，必须常抓不懈、久久为功。此次学习教育，就是要以“归零心态再出发，教育引导党员干部在常学常新中补足精神之钙，在深学细悟中绷紧纪律之弦。（二）这是密切党群血肉联系的现实需要。习近平总书记强调：“党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。”从近年来查处的案例看，有的干部对群众诉求推诿扯皮，有的在机制，完善公务接待、公车管理等制度，用制度管人管事管权，防止问题反弹。（四）以干增效，服务发展大局

12、。要把学习教育与中心工作紧密结合，聚焦乡村振兴、科技创新、民生改善等重点任务，开展“作风攻坚年”活动。广大党员干部要在项目建设一线、信访维稳前线、服务群众火线锤炼作风，以实际成效检验学习成果。三、强化组织保障，确保学习教育取得实效（一）压实责任链条。各级党委（党组）要切实履行主体责任，“一把手”要负总责、亲自抓，班子成员要落实“一岗双责”。组织部门要加强统筹协调，纪检监察机关要强化监督执纪，形成齐抓共管的工作格局。（二）坚持分类指导。针对不同领域、不同层级干部特点，制定差异化学习方案。对窗口单位，重点整治服务态度差、办事效率低问题；对执法部门，重点查处吃拿卡要、选择性执法问题；对年轻干部，加强

13、警示教育，扣好廉洁从政“第一粒扣子”。（三）力戒形式主义。要严格落实“基层减负年”要求，杜绝“打卡式学习”“留痕式整改”。学习教育成效将纳入年度考核，对敷衍塞责、搞“两张皮”的单位和个人，要严肃追责问责。（四）营造浓厚氛围。要充分运用媒体平台，宣传先进典型，曝光反面案例，形成“学先进、树标杆、纠四风”的良好氛围。通过开展“作风大家谈”“群众评议”等活动，让群众参与监督，以群众满意度检验学习教育实效。同志们，作风建设永远在路上。让我们以这次学习教育为契机，以刮骨疗毒的勇气、抓铁有痕的决心、久久为功的韧劲，推动中央八项规定精神落地生根，为全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献！心得感悟（交流发

14、言）第4篇同志们：今天，我们召开动员部署会，标志着深入贯彻中央八项规定精神学习教育正式启动。这次学习教育是党中央立足新时代新征程作出的重大部署，是推进党的自我革命的重要实践。下面，我讲三个方面意见。一、提高政治站位，深刻认识学习教育的重大意义（一）这是新时代党的建设的必然要求。党的十八大以来，中央八项规定如雷霆万钧，推动党风政风焕然一新。但我们必须清醒看到，“四风问题树倒根存，个别干部仍存在“不吃公款吃老板”“不收现金收电子红包”等隐形变异问题。开展学习教育，就是要以永远在路上的执着推进作风建设。（二）这是应对风险挑战的现实需要。当前，国际形势复杂多变，国内改革进入深水区。面对“黑天鹅灰犀牛”

15、事件，党员干部的作风直接影响应对能力。只有以优良作风凝聚党心民心，才能在惊涛骇浪中稳舵前行，在攻坚克难中开创新局。（三）这是践行初心使命的根本保障。习近平总书记指出：“共产党就是为人民谋幸福的，人民群众什么方面感觉不幸福、不快乐、不满意，我们就在哪方面下功夫。”通过学习教育，就是要引导党员干部站稳人民立场，着力解决群众“急难愁盼”问题，让群众感受到实实在在的变化。二、把握关键环节，确保学习教育取得实效（一）学深悟透，在深化认识上下功夫。要以“理论学习+实践体悟”相结合的方式，组织党员干部精读习近平关于加强党的作风建设论述摘编，观看作风建设永远在路上警示教育片。开展“书记讲党课”“专家辅导讲座等

16、活动，推动学习教育入脑入心。（二）深查细照，在自我革命上见真章。要对照中央八项规定精神，开展三查三看”：查思想，看是否存在特权思想；查工作，看是否存在不作为乱作为；查生活，看是否保持艰苦朴素。通过民主生活会、组织生活会，开展批评与自我批评，做到“红红脸、出出汗”。（三）立行立改，在解决问题上求突破。对查摆出的问题，要建立“问题清单一整改台账一销号管理“机制。比如，针对违规收送礼品礼金问题，开展专项整治；针对超标接待问题，严格执行“四单合一”制度。要坚持开门整改，通过公示整改方案、公布整改结果，接受群众监督。（四）建章立制，在长效管理上出实招。要结合实际，修订完善公务接待管理办法差旅费报销细则等制度，扎紧制度笼子。建立作风建设“负面清单”，将作风表现纳入干部考核评价体系，实行“一票否决”