《新媒体运营》教学教案.docx

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1、授课教师班级学时2授课日期主题或任务任务1-1：什么是新媒体运营课型专业课授课地点多媒体教室。企业。专业教室。实训室教学目标1、知识目标：了解新媒体运营的概念2、技能目标：能够初步建立新媒体运营团队；能够初步实施新媒体运营团队成员的分工3、素质目标：培养团队协作和服务意识；培养文字表达、人际沟通能力学习内容A新媒体运营的定义A新媒体运营A新媒体运营平台A新媒体运营分类新媒体运营团队建立重点难点重点：新媒体运营的定义，新媒体运营的内容内容难点：新媒体运营的分类教学方法理论讲授小组讨论项目教学任务驱动。参观教学。模拟教学。实验实训。演示教学。其他素材资源O文本素材O实物展示PPT幻灯片。音频素材视

2、频素材。动画素材图形/图像素材网络资源。其他教学设计1、课程导入(1)宣布教学内容、目的(2)新知导入参考说辞：随着“互联网+”时代的到来，媒体的主流传播阵地己经从传统的电视、杂志、广播悄然转移到微信、微博、贴吧、社群等新兴媒体平台当中，新媒体运营的思维、策略、工具、平台的不断发展，造就了新型多样的新媒体营利模式，如“粉丝经济”“社群经济”等。当今时代无论是企业还是个人，能否整合各种新媒体手段，制定出符合自身和市场需求的新媒体运营策略，成为了当今时代决胜的关键一步。那么新媒体究竟指的是什么呢？它与传统媒体的区别又在哪里？课堂互动：设置课前调查问卷，播放2-3个热点新闻了解学生关注热点新闻习惯了

3、解学生对各媒体平台的认知情况激发爱国情怀，提升民族自豪感2、教学活动1 .认识新媒体运营1.1 新媒体运营的定义（1）什么是新媒体（2）什么是新媒体运营自主探究：每人独立运用网络搜索回答下列问题，并整理成PPT方式提交：1、什么是新媒体运营，包括什么环节？2、新媒体与传统媒体的区别是什么？3、列举新媒体运营成功或失败的案例。1. 2新媒体运营的分类Z三s用户新媒体新媒体运营环节:X7L3新媒体运营平台的分类自主探究：每5人组成一个团队开展新媒体运营平台调研活动，要求每个平台至少找出一个的网站或APP软件，了解网站的特点以及运作方式。新媒体运营平台网站/APP特点运作方式视频平台直播平台短视频平

4、台长视频平台音频平台社交平台微信平台微博平台问答平台自媒体平台自媒体平台论坛平台课堂讨论：如果要给大学生投放考研广告，你们认为下面哪一个平台效果更好?2.建立新媒体运营团队2. 1知名企业文化案例课堂展示：企业文化是企业生存、竞争和发展的灵魂。它包含了企业标志（LOGO）、企业使命、企业愿景等丰富内容，其中企业的精神和价值观是企业文化的核心。2. 2新媒体运营团队架构互动：一个新媒体运营团队的架构需要根据企业的具体业务进行判断，一般可以根据工作内容分为用户运营、产品运营、内容运营、活动运营四个方向。让学生举例说明不同方向各有哪些任务？2. 3新媒体运营基本能力（1）文案能力（2）策划能力（3）

5、数据分析能力自主探究：介绍“百度指数”、“微信指数”、“头条指数”等三种趋势预测的指数工具，以“疫情”为主题，利用不同平台进行数据分析。教师总结：本次活动中，学生首先了解新媒体运营的概念、分类等基本的理论知识。然后进行组内的任务分工，组建新媒体运营团队，在今后的工作任务中以职业化的标准来要求自己。3、团队作业建立新媒体运营团队：5-6人建立1个新媒体运营团队。参考知名企业文化和新媒体运营团队架构，思考本团队新媒体运营的目标定位，确定本团队的名称、LOG0、口号。团队名称团队LoGO团队口号团队成员4、课后总结与思考带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图学习评价。行为表现

6、课堂作业。测验测试。制作作品。其他作业题目理解新媒体概念组建团队并查找新媒体运营案例本章知识的思维导图双语教学新媒体营销课程教案2授课教师班级学时2授课日期主题或任务项目1新媒体运营概述任务2新媒体运营岗位课型专业课授课地点多媒体教室。企业。专业教室。实训室教学目标1、知识目标：了解新媒体运营岗位需求2、技能目标：明确新媒体运营岗位职责3、素质目标：了解新媒体运营的职业发展路径学习内容 新媒体就业形势 新媒体运营岗位概述与分类A新媒体运营人的职业发展路径A新媒体运营的关键词新媒体运营岗位的职责与要求重点难点重点：新媒体运营岗位的职责与要求难点：新媒体运营人的职业发展路径教学方法理论讲授小组讨论

7、项目教学任务驱动。参观教学。模拟教学。实验实训。演示教学。其他素材资源O文本素材O实物展示PPT幻灯片。音频素材视频素材。动画素材图形/图像素材网络资源。其他一、课程导入(15分钟)(1)课程内容介绍(2)宣布教学内容、目的(3)新知导入这节课我们一起来学习项目1任务2,新媒体运营岗位。越来越多的企业开始招聘“新媒体运营专员”岗位，但在很多人的认识中，新媒体运营主要是给企业发微博，准备微信公众号文章，搞一些抽奖活动，然后转发扩散朋友圈、微信群。那么到底企业新媒体运营岗位需求情况是怎样的呢?如何成为一名合格的新媒体人才呢？现在给大家5分钟时间分组讨论。同学们进行分组课堂讨论。每5人组成一个团队开

8、展新媒体运营岗位招聘的调研活动,要求每个团队至少找出十个的招聘信息，并对企业的岗位招聘要求从专业技术方面和个人素质方面进行归类分析。招聘企业招聘岗位专业技术要求个人素质要求总结小组讨论。那么我们今天就来一起探讨新媒体运营岗位的需求以及新媒体运营岗位职责。二、课程讲授（25分钟）教学内容1 .新媒体就业形势2 .新媒体运营岗位概述及分类（1）新媒体运营岗位概述（2）新媒体运营岗位分类按工作内容分类按岗位级别分类三.课堂讨论（10分钟）：同学们进行分组课堂讨论。每5人组成一个团队开展新媒体运营岗位招聘的调研活动，要求收集新媒体运营中的策划、执行、反馈等三大类工作的常见术语，尝试分析、提炼出2个关键

9、词，并将相对应的工作内容填写在表格中（P14表1.2.4）。四、课程讲授（25分钟）教学内容3 .新媒体运营人的职业发展路径4 .新媒体运营的关键词（1）策划类（2）执行类（3）反馈类5 .新媒体运营岗位的职责与要求五.教师总结（10分钟）在这节课上我们一起探讨了新媒体运营岗位需求、新媒体人的岗位职责。我们一起来总结一下.1 .现阶段大量企业急需新媒体运营人才，尤其是对精细化新媒体运营人才的需求更是呈上升趋势。2 .从市场需求角度来看，新媒体运营者除了要掌握基础理论外，至少要在内容策划、工具应用、运营统筹、数据分析、热点跟进多方面持续学习并提升能力。同学们在课后可以制作这堂课的思维导图，这对理

10、清自己的思路很有好处。希望大家能够继续保持这样的习惯。六、团队作业组建团队，在网络上搜索知名的新媒体营销案例七、课后总结与思考（5分钟）带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图学习评价。行为表现课堂作业。测验测试。制作作品其他案例展示作业题目课后P18页习题组建团队并查找新媒体营销案例本章知识的思维导图授课教师班级学时2授课日期主题或任务任务1认识微信公众号课型专业课授课地点多媒体教室。企业。专业教室。实训室教学目标1、知识目标：了解微信公众号的概念和功能2、技能目标：掌握如何注册微信公众号3、素质目标：掌握微信公众号的功能与公众号类型的区分学习内容1、什么是微信公众号？

11、2、微信公众号包括什么类型？3、微信公众号如何注册及认证？重点难点重点：微信公众号不同类型的选择A难点：如何注册微信公众号教学方法理论讲授小组讨论项目教学任务驱动。参观教学。模拟教学。实验实训。演示教学。其他素材资源C）文本素材。实物展示PPT幻灯片。音频素材视频素材。动画素材图形/图像素材网络资源。其他教学设计本章分2次进行授课，每次90分钟，具体：1、课程导入（1）课程内容回顾（2）宣布教学内容、目的（3）新知导入（10分钟）参考说辞：同学们好！这是我们的学习微信公众号的第一堂课。微信自2011年横空出世，并逐渐成为移动互联网时代最主流的社交媒体之一。随着微信公众平台、微信支付、微信城市服

12、务等功能的推出，微信已经渗透到了人们生活和工作中的点点滴滴，这也让微信从一个沟通工具升级成了一个生态圈，然而，公众号作为附属品，它能起到什么功能？我们这门课将会和大家一起探讨微信公众号。互动举例：微信公众号再大家手机里，各是以什么形式存在？观察环节（5分钟）：通过观察，让学生从直观上了解微信公众号有哪些功能。2、教学内容任务1认识微信公众号活动1注册微信公众号1、微信公众平台课堂讨论：通过同学们手上各自微信号所关注的微信公众号，简单了解微信公众号，找出微信公众号的各个功能。2、微信公众号的帐号类型1根据微信公众号的四大类型，分析对比其各自的区别以及作用的不同点。O订阅号服务号具有信息发布与传播

13、的能力具有用户管理与提供业务服务的能力媒体注册适合企业及组织注册小程序O,企业微信具有出色的体验,可以被IBS地获取与传播具有实现企业内部沟通与协同四的能力适合有服务内容的企U和组织注册适合企业客户注册（1）微信公众号类型功能介绍帐号类型功能介貂订阅号主要儒于为用户传达资讯（类似报纸杂志）,认证前后都是母天只可以群发一条消息,（适用于，和赳只）86务号主要偎于服务交亘（类似银行，114,提供服务查询）,认证前后都是等个月可群发4条消息。（适用于个人）企业的信企业微信是面向企业级市场的产品，是一个5虹ZAP啥用的墓础办公沟通工具，拥有最基础才实用的功能服务，专门提供给企业使用的IM产品.（适用于企业、政府、事业单位或其他组织）小程序是一种新的开放能力，开发者可以快速地开发一IM遍序.4呈序可以在微值内被便捷地荻取和，播,同时具有出色的使用体验。等提示：如果短蔺单的发送消息，达到宣传效果,建议可选择订阅号；如果想用公众哥玩得更多的功能，例如开通微值支付，建议可以选择服务号;如果想用来管理内部企业员工、团队，对内使用，可申请企业微值;原企业号已升级为企业微信.2）服务号、订阅号功能区别功部通订冏号制他认证订网号STiM曲号晓信认证服务走W国接显示在好友对话列表中,电显示在“订阅号“文件夹中雷天可以群发1条消JSL,.年个月可以群发4条消息无限制群发保田消息禁止转发关注时期正