《电工电子技术》教学大纲.docx

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1、电工电子技术教学大纲课程编号：13210X05英文Z称：E1.ectrica1.andE1.ect11nicTechno1.ogy学分：3学时；总学时56学时，其中理论40学时，实践16学时先修课程：Si等数学、大学物埋课程类别：专业基础课程授课对象：智旎制造专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期:第3学期一、述和目标本课程是研究电工电子技术的一门科学，是高等学校工科非电类各专业的5业域础课。主要任务是拿握电工电子必要的基本理论、域本知识和基本技能，培养学生分析问题和斛决问题的能力,为今后学习和从W与智能恻造专业有关的工作打下坚实的夔础,本课程拟达到的课程目标：课程目标h使学生掌握电工与

2、电子技术的基本概名和基本理论，掌握常刖电子仪器的使用方法和常见电子电路的询试方法.具备基本逻辑分析与表述能力,以及典型数字电路的分析和设计能力.课程目标2：使学生具;理论联系实际的素质,培养学生电学相关实麟技能，培养学生发现向题、分析问题和解决同题的涂合能力，并能正确使用各类仪器、仿式软件对智能制造领域的相关问题进行分析、计算和谀计.二、霹程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权流1.2；掌握一定的包括工程力学、电子电工学、机械原理，热流体力学等工程基础知识，井健用于解决智能制造友杂工程问遨.课程目标I0.32.1：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别和判断智能制造工程领

3、域中的宓杂工程问邂.课程目标10.33.1：能够对特定笥求的智能产品（奘备）、产线、智能制造系统（工厂）等智能制造的更杂工程问题迸行方案规划与设计,具备一定创新设计意识.课程目标1、2OJ三、学内容、*本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1电路及其分析方法I.埋解电路模型、电路基本物理年及其参考方向的意义；2 .掌握电路的基本定律以及电路的工作状态和电位的计算：3 .掌握电源的两种模型及其等效变换分析电路的方法；4 .掌握登加原理和帔维宇定班分析电路8讲授式练习式后发式课程目标I2正弦交流电路I.了解正龙交流电特点，掌握正弦Ift的相成衣示法：2 .埋蟀电路基本定律的M

4、IJit形式和阻抗的概念:3 .他用和盘分析法对简单正弦交流电路进行分析计灯：4 .学握电路的谐振及功率囚数的提离和三相电跖计算方法.8讲授式练习式居发式课程目标1、23电动机1.了解异步电动机基本构造；2.掌握工作原理,掌握异步电动机的接线方法、起动、网速及制动以及铭牌数据含义.4讲授式居发式课程目标1、24二极管和晶体管I.理解半导体的导电特性和PN结的单向导电性：2.了解二极管、稳压管、半导体三极管基本结构、工作原理和主要特性曲废.2讲授式居发式课程目标I5基本放大电路I.埋解基本放大电路的组成、工作原理：2 .常槐其舲态及动态分析方法,了解物入电阻、输用电困的概念：3 .了解射极输出器

5、明本特性。4讲授式居发式课程目标1、26运算放大器1 .了解集成运算放大器的组成、参数及理想运笄放大器；2 .掌握放大电路中的负反馈;3 .掌握运算放大器在信号运空方面的应用：4 .掌握运算放大器花信号处理方面的应用.4讲授式练习式启发式课程目标1、2，仆;教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标7直流稳汽电源1.掌握整流电路构成及计算:2 .掌娓整流浊波电路计算：3 .了湃常见集成稳压芯片.4讲授式启发式课程目标1、28门电路和组合逻辑电路1 .掌握基本门电路及其组合：2 .了解TT1.和CMOS门电路基本特性：3 .能熟练进行组合逻辑电路的分析与设计：4 .了解加法器电路原理：5 .了解涮

6、码冠、译码器和数字显示译码基本原理.6讲授式练习式启发式课程目标1、2台40序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标I常用电子仪器使用实验内容I常用电工与电子刈疑仪表的使用要求：必修2验证课程目标I2翦尔俄夫定律和叠加定理的验证实蕤内容；戏性电路的分析方法，并粉证其正确性要求：必修2验证课程目标13取和交流电路功率因数的提高实验内容：正弦交流电路中电压、电流和麻之间的关系；功率的概念及那性负我电路提高功率因数的方法要求：必修2验证课程目标14电机控制系统实验内容：或握常规的电机控制方式要求：必修3综合课程目标1,25单级共射极放大电路实骁内容；除态工作点的测%放大器电压放大倍数要求：必修

7、3设计课程目标I26组合逻辑电路实验内容：简单组合逻辑电路设计并实现要求；必修4设计课程目标1、2合计16注1实收要求包括必也.实5类型包括演水、段证，综合，设计等.四、H程”方法采用集中讲授、提问、讨论、练习等教学方式.五、学业评价加修程考犊对本课程所采用的评价和考核方式作只体说明,若并用多种考核方法请列出各项分值的比例.平时作业、期中、期末考核等的方法、内容、比例等均应有明确规定.考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩25出勤0只扣分,不加分课程目标1.2作业20按5分制W分,总分/作业次数折笄课程目标I、2课堂表现5考察课堂表现.学习态度自主学习能力：不遵守课堂纪律,一次扣I

8、分,扣完为止.课程目标1、2实验成,；25根据总体表现给定优秀、良好、中等、及格、不及格,期末总钟时中终折算成优秀90分）、良好（80分）、中等（70分）、及格60分），不及格（50分），并根据按该项总得分X占比25%的方式计修得到实验成绩课程目标1、2期末考试501 .考试类型：闭卷2 .考试分制：百分制3 .考试胭型：命题方式由该任课老师确定4 .考试时间：由教学管理部门统一安排5 .评价标准：由命题教帅提供课程目标1、2、（以上为举例,按课程实际情况设计埔弓）六、达成度评价-）教学目标达成度教学目标i的达成度=幽I木相美试榭得分X期东考试占比,平时成绩得分*平时成绩占比+实收成统御分X实验成绩占比）/（期末相关试题总分X期末考试占比+平时成绩总分X平时成缢占比+实均成翊总分X实帙成绩占比）二）毕业要求指标点达成度毕业要求指标点的达成度=相关教学目标X权重七、教材与考书推荐教材1.电工学简明教程（第3版。秦曾煌主编.高等教育出版社.2015年3月版：（二）参考资料1.电工与电子技术,陶彩酸、田莉主编，清华大学出版社，2011年6月侬：执第人tXXX审楼人1XXX敦学院长1XXX院长IXXX