美术资料：素描与慢写课程教学大纲.docx

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1、素描与慢写课程教学大纲课程0号180756()1课程名称卷描与慢写考试考IE考查总学时106实&上机学时学分4专业菸础课程（必修适用专业美术学承担单位艺术学院先修课程本课程属国Si专业方向必修课，教授对象为中国硒方向专业学生.教学过程是通过素描练习、写生实践等造型训练,学习具有中国画特色的造型练习和趣味追求，在形体、比例、动态及表现方式上力求有较强的绘画性和国画趣味.了解以线造型、以线传神地技法特点与基本要求，掌握线条的不同我现力及魅力，形成以线取形，以线传神的良好习惯,为后期的臼描及二笔人物写生打下基础.素描与慢写是中国血的主要造型训练途径之一.遹过学习,使学生正确认识中国人物面的精神内涵.

2、了解其艺术特点,掌握基本的造型规律、笔墨规律和州道能力。一、课程目标一、知识目标通过课程学习，让学生了解学习素描与慢写的基本规律.教授与引导学生了解中国人物画的基本理论及技法特点.掌握素描与慢写的基本用笔用纹技巧,能初步完成索描与慢写人物画写生.二、技能目标1 .教授学生较熟练地运用以雄造里的能力；运用电媵技法表现的能力。2 .提高学生的形象思维能力：独立临习能力：审美猗觉能力.3具有面向社会与基础艺术教育进行国福教有教学的能力。三、素质目标1 .培养学生良好的之术素养,传承与弘扬传统文化之术精神.2 .提高学生学习传统文化艺术的自信性、自主性、自觉性。3 .培养学生良好的人文情怀与人文素养。

3、4 .培养学生艺术公信与良知精神：勇于创新精神.第三部分教学内容与聂求主要内容:1僵程目标文撑的毕业夫拿标点毕业要求指标点却9&素描与慢写的分类和基本表现形式.了解线条的基本知识,基本熟悉工具特点及使用、基本用笔特点及其杉式意味表现风格，并在实践中不断提高艺术审美格赏能力和审美表现能力。课程目标1.M当代素描与悔写作品及近现代著名人物同、人物画家作品分析及费常，理解线条与在造型中的审美特侦、艺术精神及文化意义.课程目标2M素描写慢写的构图特点及基本规律.课程目标3M家描与慢写的用级及规律及技法特征.掌握素描与慢写的携本技法特点、形式要求.基本掌握一至二种名家的技法特点及形式要求.二、课程教学设

4、计2Mt学内注及&计型程目标祟程主要教学内客敏学（环节）飒织*t教学作业讨论*JUV设计课程目标I头像写生与临基302幅识程目标2全身像耳生与临墓302幅课程目标3人体写生马临摹402幅人体写生与临摹三、课程单元及学时建议一）课程学时计划建议3獴程单元学时分配表序号内容I头像写生与临察练习30目标I2全身像写生与临鳍练习30目标23人体写生与临祭绦习46目标3合计106二）课堂教学内容一、头像写生与临祭练习、教学目的和要求：了解素描慢月的基本知识，学会使用正确的观察方法、理解纹条与结构、团块表现之间的作用关系,具备素描慢写写生和创作的能力.在写生过程中也造中发展个人独特的形式意味和表现风格,并

5、在实践中不断提而艺术审关鉴赏能力和审美式现能力,逐步理解人物造型的审关特质、艺术精神及文化意义.教学内容素描慢”与临攀练习.Hi点：用线造里特点以及用戏造型的事美。.难点：把握用线衣现形体关，以及线性结构关.二、全身素描慢写与临氽练习教学目的和要求：了解素描慢写的基本知识，学会使用正确的观察方法、理斛线条与结构、团块表现之间的作用关系.具备素描慢写写生和创作的能力.在写生过程中塑造中发展个人独特的形式意味和表现风格，并在实践中不断提高艺术审美鉴赏能力和审美表现能力.逐步理解素描慢写的审关特质、艺术精神及文化意义。.教学内容身像素描慢写与临墙练习解素描慢写的基本知识，学会使用正确的观察方法、埋解

6、疑条与结构、团块表现之间的作用关系,具备素描慢写写生和创作的能力，在写生过程中承造中发展个人独特的形式懑味和衣现风格，并在实践中不断提高艺术审美签将.能力和审美表现能力，逐步理解素描梭写艺术的审美特侦、艺术精神及文化意义.点：把握形体结构以及川战造型的规律4难点：掌握用线造型的税性结构及税条的独特我现予法四、课程考核及成绩评定程的考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以悔杳学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容，总评成绩由平时成绩（30%）和结课考试（70%）两个考核环节何成.各考核环节的具体要求及成绩评定方法如下：一）平时成馈时成绩考核学生出勤/平时表现情况.课程要求每一位学生全

7、程参与所有教学环节.授课教师应详细记录学时的出勤情况,平时成缄占课程总成绩的30%.（-考试成绩课程的考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的,以检变学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容,总评成绩由平时成绩（10%）、课内实践成绩（20%和结课考试（70%）三个考核环节构成.各考核环节的具体要求及成绩评定方法如下：（平时成饮时成绩考核学生出勤/平时表现和作业完成情况.课程要求每一位学生全程参与所有教学环节，授课教师应详细记录学时的出勤情况，平时成绩占课程总成绩的10%.-）课内实践成陵骐成绩占20%，具体包含内容为实践课堂表现、作业数M及完成情况等内容,课考试采用课堂作业考核.结课考试占总成绩的70%.卷面（KX）分制）.具体评分标准如卜：90分“95分：造型表现能力和水平强，人物写生基本技能技巧运用熟练且符合饕求，亘面效果生动.内容和形式统一，有较强的艺术感染力性.80分-89分：造型表现能力较强.人物表现技巧运用较热练画面内容和形式较统一，有一定的艺术感染力.70分“79分：造型表现能力能力一般，人物写生表现表现技巧运用一般,60分-69分：造型表现能力能力较弱.人物写生表现表现技巧焰用较弱。60分以下：造型表现能力能力差，人物写生表现表现技巧运用差.四）成绩评定生的课程总评成绩;考试成绩x70%+平时成绩x30%.