二级心理咨询师考试重难点.docx
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1、问答题常见异样心理的症状一、认知障碍(感知障碍、思维障碍、留意记忆及智能障碍、自制力障碍)(一)感知隆碍(1)感觉障碍1.感觉过敏:病理性或功能性感觉阈限降低对外界低强度刺激过强反应(神经症患者)b.感觉减退:对外界刺激感受迟钝(多见于抑郁、木僵、意识障碍)c.内感性不适:妪体内部性质不明确,部位不具体的不适感或难以忍受的异样感(精神分裂,抑郁,神经症)(2)知觉障碍错觉:对客观事物的歪曲知觉,精神疾患的错觉不能接受现实检蛉,常带有恐怖性质h幻觉:A.幻听:精神病的诊断鉴别(精神分裂症,器质性、心因性、功能性精神障碍)B.幻视:精神分裂C.幻嗅:【).幻味E.幻触F.内脏性幻觉:患者躯体内部有
2、性质很明确,部位很具体的异样知觉.精神分裂症,严峻的抑郁症(;.思维鸣响:听到自己所思的内容.(3)感知综合症:非真实感,四周事物像水中月,镜中花(二)思维障碍(1)思维形式障碍:a思维奔逸:思维活动量增加,语言多,快,转换话迤等特征(躁狂状态或情感性精神障碍,明王发作)b.思维迟缓:思维慢,反应迟缓,语音低沉,抑郁思维联想(抑郁状态性精神障碍)c.思维贫乏:思想内容空虚,概念和词汇贫乏,回答语言少,慢,多见神经分裂症d思维松弛或思维散漫:睡松弛、内容散漫、答非所问,精分早期e.裂开性思维:旁人无法理解其意义,精分特征的思维联想障碍f.思维不连贯g思维中断:大脑一片空白h.思维插入:思维被夺得
3、感觉j思维云集:大量的内容突然出现,快速消逝k.病理性赘述:不能简洁明白,干脆了当的回答问迦。1.病理性象征性思维(紧抱暖气片)z.语词新作.X.逻指倒错性思维:吃菜就是吃祖先.(2)思维内容障碍(精神分裂):a妄想:A.关系妄想(吐痰针对他)B.被害妄想:偏执性精神病。C.特别意义妄想D.物理影响妄想(X光、激光)E,夸大妄想:夸大财宝、地位(情感性躁狂)F.自罪妄想G.疑病H.嫉妒J.钟情K内心被揭露感,又称洞悉感:分为原发性:突然发生,及境况无关,继发性b强迫观念又称强迫思维,反复出现脑海中,多见于强迫症,思维多见于精神分裂症c.超价观念:发生有肯定的事实基础,但观念是片面的,有出入的,
4、只是有这种观念带有猛烈的感情色调,多见于人格障碍和心因性精神障碍.()留意记忆及智能障碍:(1)留意障碍:留意不是独立的心理过程,感知觉、思维、记忆、智能等活动之所以能正常进行,均须要留意的参及,因此留意是一切心理;舌动共有的属性,患者主动和被动的留意的兴奋性减弱,留意简洁疲惫,留意力不集中,从而记忆力受到影响.(神经衰弱症状群、脑气质性精神障碍)(2)记忆障碍:记忆包括识记、保存、认知和回忆四个过程.记忆障碍包括:a.记忆熠加:不重要的事都回忆起来(精神障碍、躁狂发作或抑郁发作)b.记忆减退c.遗忘,有心因性遗症,对某T定经验完全遗忘d.错构e.虚构(3)智能障碍:精神发育迟滞,痴呆(四)自
5、制力障碍:是指患者对其自身精神病态的相识实力,神经症通常能相识到不适,要求治疗,自知力完整,自知力是推断患者是否有精神障碍及严峻程度及疗效的重要指标.二、情感障碍(一)以程度变更为主的情感障碍(1)情感高於:患者常面带笑容,心里兴奋像过节,睡眠少,爱管闲事,自我评价高,说到难过事,也会哭泣,但很简洁复原原来的好心情(情感性精神障碍,躁狂发作)(2)情感低落:患者苦痛哀痛,失眠,宁静独处,思维迟缓,对社会交往顾虑,自我评价低,有自罪妄想,有自杀企图(情感性精神障碍抑郁发作)(3) 焦虑:对健康等问题忧虑担心,伴有资助神经紊乱,严峻的急性焦虑发作,有濒死感.失控感,伴有呼吸困难,心跳加快(焦虑症、
6、惊恐障碍)(4) 恐怖:患者遇到特定的境遇(集会)或肯定事物(看到家犬)产生惊慌,恐惊(恐怖症)(一)以性质变更为主的情感障碍:(1)情感迟钝:患者对显明情感反应的事情反应平淡,如对亲人疏远、冷漠(多见精神分裂早期)(2)情感淡漠:患者对正常人的情感波动的事及切身利益缺乏反应,对事漠不关切,表情呆板(分裂症衰退期)(3)情感倒错:如遇到兴奋的事,确表情哀痛精神分裂)(三)以程度变更为主的情感障碍(1)情感脆弱:患者常为小事或无关重要的事而难过落泪,或兴奋激烈,无法克制(神经症,神经衰弱)(2)易激惹:为细小的事而引起猛烈的情感反应,如生气、激烈、生气甚至大发番霆,持续时间比较短暂.(脑硬化性精
7、神障碍)(3)强制性哭笑:没外因,突然出现不能限制,没有丝毫感染力的面部表情,患者对此无任何内心体验,也说不出为什么要这样哭笑.(脑气质性精神障碍)(4)欣快:面带单调刻板的笑容(月酶化精神障碍)三、意志行为障碍(一)意志增加:意志活动增加,躁狂时情感高涨,终日不知疲乏,但做事虎头蛇尾(精神障碍)有被害妄想的患者:受妄想支配,不断的调查找寻了解,存照证据或到处控告等.(二)意志缺乏:缺乏主动性和主动性,生活懒散,卫生差(精神分裂)(三)意志减退:意志活动削减,一种是抑郁状态,患者的学习工作或家务劳动成果受到明显即响,另一种意识减退,程度较轻的意志缺乏(四)精神运动兴奋:分为协调性和不协调性精神
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