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科学小实验瓶子吹气球活动目标：1.发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。2.愿意探索身边的科学现象，对科学实验感兴趣。活动准备：醋 小苏打 气球若干 纸筒 透明玻.
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设计意图:随着“有用的植物”的主题活动的开展，我们发现，大班幼儿对周围各种事物、现象的兴趣和探究欲望明显增强，为了让他们感知橘子皮的用处，本活动设计注重从幼儿的实际生活经验出发，对橘子皮的用处进行深入.
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果蔬发电（大班科学）靖边县幼儿园活动目标：1、增加对自然科学的认知,对科学产生探索的欲望和兴趣。2、能动手操作果蔬发电。3、通过制作果蔬电池,了解果蔬发电的流程。活动重难点：活动重点：了解果蔬发电的流.
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活动设计背景语言是人类交往、思维和表达情感的工具。早期语言能力的发展是孩子智力发展的一个重要的标志。根据幼儿园纲要的精神，在幼儿园 阶段对幼儿语言教育必须以游戏为基本活动，寓教育于活动中。此阶段学前班.
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活动目标：1.在操作中感知油水分离的现象。2.大胆地探索让油水融合的方法，初步学习记录实验结果。3.乐于积极探索，细致观察比较。4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5.激发幼儿对科学活动的兴趣.
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活动意图：人们生活的日益改善，这些生活在优越条件下的“小皇帝”“小公主”们，很少用到礼貌用语，结合孩子的经验，设计了此次活动问路。符合中班孩子的年龄特点和具体形象的思维特点。活动通过一个有趣的故事，让.
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幼儿园大班微课：落叶课程名称:大班语言活动知识点名称:落叶教学对象:大班幼儿授课时长:6分钟49秒设计者:姜丽平一、活动目标：1、欣赏散文诗落叶，理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意.
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嘉祥第五幼儿园微课大赛教学活动反思授课人：翟刘迪单 位：嘉祥第五幼儿园班 级：大班授课时间：2018年11月涉及领域：科学、社会活动反思： 36岁儿童学习与发展指南提出：“要不断发展幼儿适应社会生活的.
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活动目标：1、区分常见蔬菜的食用部位，并尝试按照不同的部位进行分类。2、了解蔬菜营养丰富，多吃蔬菜营养好。活动准备：PPT，统计表，蔬菜图片活动过程：一、导入价值取向：通过讨论，引起幼儿的兴趣。1、每.
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活动目标1、了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。2、激发学习汉字的兴趣。活动准备1、电脑动画汉字变身，2、汉字：日、月、天、星、山、石、田、土3、汉字和象形字配对若干活动过程1、汉字的起.
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昨天的太阳去哪了教学设计思路：小熊喜欢太阳。看着暖暖的太阳每天每天跑到山的那边，它决心去捡一个属于自己的太阳。背上背包，戴上妈妈做给它的好吃的，小熊出发了。教学准备：小动物头饰、音乐教学过程：1、开始.
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活动目标1、启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。2、激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。活动准备1、小锯子一把。2、匹配图片8幅:鸟、飞机;鸭.
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活动内容摩擦起电的秘密活动时间活动目标 1.了解摩擦起电的原理。2.通过动手实验、科学记录、漫画解释探索摩擦起电的奥秘。3.激发幼儿好奇心与探索欲望。活动重点 通过动手实验、科学记录、漫画解释探索摩擦.
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活动目标鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验反义词活动的乐趣。萌发对文学作品的兴趣。活动过程一、导入师：小朋友们，今天蒋老师听说在森林王国里，正在举行“谁的本领大”.
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一、活动设计意图我班赵大川从家里带来两只恐龙，孩子们围在一起，有的用手摸，有的问赵大川:“这是什么龙?”赵大川见小朋友们这么喜欢非常得意，他告诉小朋友这两只恐龙一只叫霸王龙，另一只叫剑龙，这两只恐龙是.
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活动目标1.通过观察，认识温度计。2.能正确地读温度计。3.学会 测量空气的温度和人体的温度，掌握一些科学的技能。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.幼儿可以用完整的普通话进.
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设计意图：了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个教学活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。除了验证一些变化现象外，.
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活动目标：1、理解故事内容，在与小鼹鼠一起寻找肇事者的过程中，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言进行大胆的描述;2、通过歌曲、故事表演、游戏等形式，感受故事的诙谐和有趣，享受与同伴合作的快乐。3.
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一、活动目标:1、了解生活中常见的工具分类。2、通过分类操作、绘画等活动巩固对工具的认识。二、活动准备:1、各种类别的常见工具的图片及名称字卡。2、 各种颜色的瓦楞纸、美劳材料。3、各种各样的文具、测.
