高等教育资源
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大班科学活动滚滚乐安康市汉阴县平梁镇中心幼儿园 张静 王灿 王小群设计意图：幼儿科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重幼儿的情感态和幼儿探究解决问题的能力，与他人及环境的积极交流与和谐相.
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有趣的酸和碱（微反思）在有趣的酸和碱科学活动中，由于教具是采用了仿真的火山模型，所以在活动中幼儿对于这一直观的教具非常感兴趣，当说到火山可以喷发时，幼儿对实验的期待和好奇感特别强，在实验过程中，当幼儿.
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有趣的酸和碱 大班科学活动活动背景：作品的灵感来自于一节美工活动制作火山模型，孩子们对制作好的火山模型非常感兴趣，从而引发了火山喷发这一话题，相互之间谈论的兴趣很高，由此我就设计了这样一节活动，通过一.
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大班科学活动排序反思执教：汉中市洋县幼儿园 王崇慧 幼儿学习排序可以为幼儿粗浅的数学概念做好准备。大班幼儿已经积累和建立了有关物体在颜色、形体和数量等特征差异排序的数学经验。爱玩是孩子的天性，让幼儿在.
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科学领域：大班互不理睬的气球活动目标：一: 充分体验摩擦带来的乐趣。二：感知有些物体摩擦后可以带电，能吸引起纸屑等轻巧物体。三：进行探索和尝试，并自己得出结论。活动准备：气球两个、细线。活动过程：一.
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彩色泡沫教学设计活动名称：彩色泡沫活动领域：科学活动目标：1.能动手动脑、仔细观察，寻找问题的答案；2.体验探究过程，并在探索时有所发现时会感到兴奋和满足。活动重难点：尝试自己进行彩色泡沫实验活动准备.
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大班科学我们身边的病毒活动目标：1.引导幼儿发现身边的常见病毒。2.初步了解（新型冠状）病毒，加强自我保护意识。3.激发幼儿保护野生动物的意识和情感。活动准备：1. PPT2. 经验准备：需要家长帮助.
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大班科学我们身边的病毒活动目标：1.引导幼儿发现身边的常见病毒。2.初步了解（新型冠状）病毒，加强自我保护意识。3.激发幼儿保护野生动物的意识和情感。活动准备：1. PPT2. 经验准备：需要家长帮助.
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大班科学领域我是杂技员设计意图：在一次日常的户外活动中，我们组织孩子玩了走轮胎独木桥游戏，我发现幼儿对平衡游戏很感兴趣。之后几天我统计了在班级区域活动中，科学区幼儿自主选材的数据。发现平衡木、天平是幼.
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彩色泡沫教学反思 本次科学实验活动在幼儿意犹未尽的探索中结束了，回想幼儿在活动中积极参与、大胆尝试，我想他们收获的不仅是有关的小知识，更为今后进行科学探索活动打下了良好的基础。一、激发幼儿的参与兴趣 .
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微课奇妙的油水实验教学设计【设计意图】对于水的了解，小朋友们从小班开始就有了逐步的接触和认识。所以这一系列的操作由老师进行，幼儿进行总结归纳，在锻炼了他们观察能力的同时也进一步加深了他们对于科学实验所.
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大班科学其妙的空气微教案设计意图：大班的幼儿已经有了很大的好奇心。指南上指出：“大班幼儿探究、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现、解决问题。”因此，及时并适当的对幼儿进行科.
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大班科学动物法庭教材分析指南中对5 6岁的孩子在科学领域中的要求提到：能察觉到动植物的外形特征.习性与生存环境的适应关系，能发现常见物种的结构与功能之间的关系。动物法庭主要让幼儿了解“豹子吃羚羊。羚羊.
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大班科学动物法庭学情分析青岛西海岸新区文化路幼儿园于杰动物法庭对于幼儿来说无论从活动的进行，还是活动前的准备来说，仅仅靠简单的故事讲述或者直白的讲解，是无法完成既定目标的。通过利用多种信息技术与幼儿辩.
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大班科学领域两个两个数微教案 设计意图： 纲要中指出能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要性和有趣性。那么现实生活中，我们经常发现孩子的数数是有问题的,如何抓住生活中需要解决的问题呈现.
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蒲城县矿区园活动设计记录活动时间2018.11.23班 级大班活动内容9的分解重点领域科学活动目标1、知道9的几种不同分解组成方法。2、熟练掌握数的分解组成中两个部分数递增递减和互换规律。3、感知数的.
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9的分解活动反思 数的分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。指南中要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本节活动我用兔妈妈给兔宝宝分房子.
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垃圾分类教学反思铜川市王益区第一幼儿园 李婧本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让幼儿进一步了解生活垃圾的危害，培养幼儿分析问题的能力以及提高环保意识，使幼儿体会到社会环保问题的严重性与紧迫性，因此.
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食品袋上的秘密(社会领域)活动组织者：王 静活动目标1.愿意了解、探索食品袋上的秘密。2.知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。3.通过观察、发现、讨论等活动,知道食品袋上的秘密及合格食品.
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社会活动微课设计：大组：逆行者程莹莹一、 教学背景分析在疫情的发生过程中及现在稳定后，让幼儿认识与了解到在疫情中的“逆行者们”的艰辛与付出。结合幼儿兴趣、生活经验、社会背景等因素，充分挖掘与利用疫情时.
