高等教育资源
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大班社会着火了怎么办教材分析省编教材中大班社会活动遇到险情怎么办中包括地震、火灾、雷电等险情的自救知识。通过对教材的分析和大班幼儿认知的特点，我认为选取一个点设计与组织活动，更能挖掘活动的内在价值，也.
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大班社会：身边的数字执教教师：汤帆活动目标1、发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。3、激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情.
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大班社会：身边的数字教学反思执教教师：汤帆在这次活动中，我首先让孩子互相交流，激发孩子参与活动的积极性。活动前我先请孩子们收集、寻找、记录一些生活中的数字，请孩子们将事先收集好的有数字的东西拿出来，和.
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适龄幼儿：大班授课领域：社会参赛单位：宝塔区第二幼儿园参 赛 人：姬燕 特殊车辆活动教案 宝塔区第二幼儿园 姬燕【设计意图】孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能.
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设计意图：近年来，手机、平板电脑等电子产品走入千家万户。除了成人对这些电子产品有依赖，我们也经常看到捧着手机、平板电脑沉浸其中的孩子们。手机等电子产品给我们的生活带来了便利的同时，也带来了人与人之间面.
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社会活动教案班 级大一班时 间2018活动设计者朱玉佳活动名称社会活动：掉牙的习俗活动目标1. 通过了解掉牙习俗感受不同国家、民族和地区文化的差异。2. 感受掉牙习俗所寄予的美好愿望，对自己的换牙经历.
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大班社会教案合作真快乐 商南二幼 陈艳芳设计意图：现在的孩子由于家庭教育方式不同，他们在集体中常常表现为以自我为中心，不能与人和睦相处等，这些行为阻碍了幼儿社会性情感的发展。因此，我设计了一节培养幼儿.
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教学设计任务小明星（大班社会活动）活动目标：1明确任务的意义，知道它是一种责任，应积极完成。2能用恰当的语言表达完成任务的方式和做法，尝试完成有一定难度的任务。3敢于承担任务，体验完成任务的自豪感。活.
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学打电话119绥德县第七幼儿园 高利利活动目标1.通过故事懂得遇到火灾拨打火警电话119。2.拨打火警电话要讲清楚火灾详细地址，火势大小情况，报警人的姓名电话等。3.培养幼儿遇事沉着冷静的品质。活动准.
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一分钟可以做什么设计意图：幼儿的时间观念淡薄，做事拖拉的情况普遍存在。我们应如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率。为此，我设计了本次活动，目的是想让幼儿通过体验，建立时间概念.
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幼儿园大班社会活动教案：口香糖的烦恼活动目标：1、了解乱吐口香糖带来的烦恼以及对环境造成的污染。2、体会保护环境的重要性，形成初步的环保意识。3、爱护周围的环境，乐意为保护环境而努力。活动准备：1、口.
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任务小明星课后反思本次活动在幼儿激动、自豪的情绪中结束。在完成任务的过程中，他们都能积极与我互动，会用记录、求助等方式自信的完成我布置的三项任务，显然他们都已经掌握了完成任务的方法，并会学以致用。回顾.
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大班安全防火知识我知道教案与反思设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为.
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防火安全我知道教学反思一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。教师抓住生活中的例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易.
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8的组成教学设计教学目标：1、 引导学生经历认识8的过程。2、 培养学生动手操作能力。3、 掌握8的组成和分解。教学重难点：掌握8的组成教学准备：数字卡片 课件教学过程：（一） 导入新课1、 师演唱儿.
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大班欣赏活动：邀约迪士尼音乐元素前置进场游戏导人活动倾听音乐，表达对音乐感受创设情境，手指动作表现音乐曲式结构听音乐感受现场绘画图谱的旋律起伏变化，猜测音乐故事情境借助图谱创编动作，带领幼儿原地用身体.
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8的组成教学设计教学目标：1让学生在拼摆的过程中去感受8的组成。2引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。3让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。教学内容：.
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大班数学活动：火车票上的秘密 教师：黄鑫设计意图“数”来源于生活，并且运用于生活。寻找生活中的数字这一主题，对于大班的孩子们来说并不陌生，他们有丰富的生活认知经验、有较强的观察理解能力，他们对事物充满.
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大班数学7的组成与分解 教学活动设计活动名称：大班数学7的组成与分解活动目标：1、在操作中探索7的分成，并记录。2、喜欢参加数学活动，发展动手操作能力及思维能力。活动准备：ppt教学重点、难点1、感.
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数学活动找座位周远策活动目标：1.能仔细观察两维坐标，学习根据两维的坐标找到合适的位置。2.会用“第X排第X个座位”表述自己找到的结果。3.能用清楚的语言表述自己找到座位的理由。活动准备：1.经验准备.
