小学课件资源
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三年级我不能失信教学设计南河学校杨许英一、内容概述我不能失信是人教版试验教材语文第五册其次单元的第四篇课文,是一篇略读课文。这篇略读课文讲解并描述的是宋庆龄小时候恳切守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家.
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7.2用加减消元法解二元一次方程组（其次课时）导学提纲学习目标：1、会运用加减消元法解二元一次方程组.2、体会解二元一次方程组的基本思想一一“消元”。过程与方法目标：通过探究二元一次方程组的解法的过程.
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8.3怎样推断三角形全等(第2课时)一、教与学目标：1、通过阅历、探究，理解驾驭全等三角形的判定方法2(SAS)2、能娴熟利用判定方法2(SAS)解决问题二、教与学重点难点：全等三角形的判定方法2(S.
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8. 4常见的盐第1课时常见盐的用途、分类和溶解性核心易错将下列物质对应的字母填到相应横线上。a.食盐b.纯碱c.碳酸氢钠d.碳酸钙(1)“侯氏制碱法”中的“碱”指的是o(2)可用作调味剂的是o(3).
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8.2消元一一用加减法解二元一次方程组的导学案班级姓名小组号旬目张1、会运用加减消元法解二元一次方程组；2、体会解二元一次方程组的基本思想-“消元”；3、领悟“消元”法所体现的“化未知为己知”的化归思.
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加减消元法导学案一、学习目标、重、难点学习目标：1、会运用加减消元法解二元一次方程组.2、体会解二元一次方程组的基本思想-“消元”。3、选择恰当的方法解二元一次方程组，培育视察、分析实力。重点：会用“.
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丽星中学L年级数学今学案设计主备人：周l迎一预习笔记课题：8.1相识不等式注：、“”不仅表示左右两边不等关系，还明确表示左右两边的大小；“”、“2”也表示不等，前者表示“不大于”(小于或等于)，后者表.
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七年级数学下册第八章8.2二元一次方程组的解法一加减消元法导学案一、学习目标1、会运用加减消元法解二元一次方程组.2、体会解二元一次方程组的基本思想一“消元”。二、学习重、难点：重点：用“加减法”解二.
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八年级物理导学案课型：新授课新授课设计：曹立明审核：审批：班级：小组：姓名：运用时间：一月一日星期一课题：8.1相识压强（第2课时压强的增大和减小）第_2一课时累计2课时学习过程流程及学习内容要求和方.
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8火烧云一、教学要求8火烧云一、教学要求1 理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和奇异奇异，激发学生视察四周事物的爱好。2 .学习作者抓住事物的特点和变更进行视察和留意积累材料的方法。3 .学习本课的生.
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7的乘法口诀教学反思李敏凤本节课是乘法口诀教学的其次部分，是学生在已驾驭乘法意义以及1-6的乘法口诀的基础上,进一步学习乘法口诀的起始课。依据二年级学生的学习心理、认知规律，本节课我接受以自主学习为主.
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第2课时敬畏生命一、学习目标1 .相识到生命价值高于一切，培育学生敬畏生命、珍爱生命的情感。2 .能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。3 .懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。二.
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7、燕子南飞山海关区南园小学李全奇一、本课概述：燕子南飞从学生熟知的御寒方式入手，引导学生探究当自然环境发生变更时，给生物带来哪些影响，生物的生活习性又是怎样与环境相适应的。活动1“鸟类的迁徙”，通过.
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7*祖父的园子学习目标1、通过自学，能理解“蚂蚱”、“倭瓜”、“蚌壳”、“水瓢”等词;积累“胖乎乎”、“圆滚滚”、“毛嘟嘟”、“蓝悠悠”等词。2、通过自主阅读，了解内容，体会出作者在园子里逍遥自由、无.
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7的乘法口诀;学案7的乘法口诀第一课时教学内容：教材第73页。教学目标：学问点：1、阅历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。驾驭口诀的特征，并熟记口诀。2、让学生主动投入到学习中去，在活动.
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16雷雨说课稿含2个课时二年级语文下册课文（五）16雷雨说课稿（部编版）第一课时一、说教材雷雨是九年义务课程标准部编版语文二年级下册第16课，本单元的主题是：“热爱大自然J本文以精炼的文字、自然简朴的.
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读灰尘的旅行有感在这段时间，我读了灰尘的旅行。这是一本关于科学的书，这是高士其爷爷写的。书中讲述了灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘流，我们周围的空气,从室内到室外，从城市到郊区，从平.
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观守株待兔评课稿在参加国培期间，李教授为我们呈现了一堂守株待兔研讨课。课后，李教授与学员就本节课进行了深入的研讨，在交流中，我从中获益良多在本节课上，李教授的教学设计可谓别出心裁，为了让学生在体验中学.
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研讨发言：守好调查研究这个传家宝当前，党中央号召在全党大兴调查研究之风，这要求党员领导干部充分认识调查研究的重意义，把握调查研究的总体要求，明确调查研究的主要内容，采取科学的方法步骤，把调查研究作为在.
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为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，主动做好学校放学后学生校内托管服务工作,积极回应新时代广大家长的关切Q根据国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见（国办发（2018）80号）教育部办公厅.
