小学课件资源
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活动目标：活动目标：1、感知乐曲的旋律，尝试拍出、感知乐曲的旋律，尝试拍出3/4拍拍强弱弱的节奏。强弱弱的节奏。2、学唱歌曲，体验蜗牛快乐的情感。、学唱歌曲，体验蜗牛快乐的情感。背 着 房 子 去 旅.
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1 只鸭子3 只鸭子 一群小鸭子贝瓦儿歌-数鸭歌_标清.mp4
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快乐问候快乐问候象 鼠 牛 狗猴 鸡 猫 兔袋 鸭 羊 鹿象 鼠 牛 狗猴 鸡 猫 兔袋 鸭 羊 鹿象 鼠 牛 狗猴 鸡 猫 兔袋 鸭 羊 鹿
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小雨和花小雨和花
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活动目标1、使孩子们了解种子发芽的过程和条件。2、增强幼儿对大自然的热爱。3、培养了幼儿的观察力、提高了幼儿的歌唱能力。歌曲的情绪：A 雄壮有力 B 活泼欢快1、小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话.
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大树哭大树哭大树笑大树笑 哭哭笑笑草地草地1 草地草地草地草地
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活动目标：1、幼儿欣赏乐曲闲聊波尔卡，初步了解乐曲的结构，感受乐曲所表现的特殊情感。2、在理解乐曲的基础上，尝试创编奥运会冠军运动项目的动作，并随音乐较合拍地做出来。3、以各种游戏贯穿整个活动过程，让.
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这只小猪去市场这只小猪去市场这只小猪留在家这只小猪留在家 这只小猪有些饼干。这只小猪有些饼干。这只小猪却没有。这只小猪却没有。这只小猪哭着这只小猪哭着wee wee wee 在回家的路上在回家的路上这.
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活动目标：学会唱歌曲小树叶，准确把握节奏。了解春秋两个季节树叶的变化，对大自然季节变化有初步的了解。感受春天小树叶打扮树妈妈的喜悦，秋天离开树妈妈的悲伤，增加情绪情感体验。小树叶离开了妈妈飘呀飘呀飘向.
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活动目标1、感知乐曲A、B两段的旋律与结构。2、学习两两合作游戏。3、在结伴游戏中，体验眼神交流与身体接触带来的快乐。更多幼儿园PPT课件请访问
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教学目标：教学目标：1、在情境游戏中学习儿歌。、在情境游戏中学习儿歌。2、让幼儿在活动中感受和大家一起玩耍的乐、让幼儿在活动中感受和大家一起玩耍的乐趣。趣。美丽的海底世界 美丽的海底世界 美丽的海底.
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下大雨的声音是怎样的？下大雨的声音是怎样的？下小雨的声音是怎样的？下小雨的声音是怎样的？大雨小雨大雨小雨1=D2/432 2 1 3 2 2 1 3 2 3 2 下下 大雨大雨 啦，啦，下下 大雨大雨.
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小 河 小 河 真 快 乐 清清 河水 在唱歌 小 河 小 河 真快乐小鱼 小虾 都来了小河 小河 真难过 黑黑河水 在流泪 小河 小河 真难过小鱼小虾生病了小河 小河 真快乐 清清河水 在唱歌 小河.
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活动目标：1学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。2能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。3感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。猜迷语猜迷语脑袋小小的脑袋小小的身体灰灰的身体灰灰的尾巴长长的.
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1 12 23 34 4小小 河河 小小 河河真真 快快乐乐 清清 清清 河河 水水在在 唱唱歌歌 小小 河河 小小 河河真真 快快乐乐 小小都都 来来了了 小小小小 河河 小小 河河真真 快快乐乐 .
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活动目标1.知道歌曲的名称,理解歌曲的内容,并初步学会演唱歌曲。2、体会雷雨声在音乐中的表现方法。天空中一闪闪，什么光发亮？天空中一闪闪，什么光发亮？天空中轰隆隆，什么声音响？天空中轰隆隆，什么声音响.
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活动目标：1.学习用大刷子涂刷的方式，感受蘸水涂刷带来的快乐。2.熟悉和喜爱幼儿园环境。我是一个粉刷匠粉刷匠刷了房顶又刷墙刷了房顶又刷墙小朋友见过粉刷匠吗？（用自己的话形容一下粉刷匠有什么特征，拿着什.
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活动目标：1.在音乐故事中感受节奏的快慢与强弱。2.能跟随音乐有节奏的表演响板。3.体验用响板表现小蚂蚁的快乐。
