小学课件资源
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教学目标：1、知识目标：引导学生认识、感受10的过程、初步建立数感；全面认识和掌握10的数数；认、读数10；比较大小和组成以及10的写法。2、能力目标：通过分一分、看一看，提高学生观察能力和动手操作的.
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教学目标：（1）通过练习，使学生能熟练地珠心算10加几和相应的减法。（2）认识钟面，能说出整点时刻。 一、先读数一、先读数,再说一说有几个十再说一说有几个十和几个一组成。和几个一组成。13 1618 .
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126543987101265439871076942108531012345678910米奇和米妮怎样才能在一起呢？米奇和米妮怎样才能在一起呢？1.米妮上楼梯。米妮上楼梯。2.米奇下楼梯。米奇下楼梯.
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我能在括号里填上合适的数字我能在括号里填上合适的数字426371548我会照样子我会照样子填一填填一填1044我能给小朋友排排队我能给小朋友排排队012345678910我知道小星星后面藏着那个数字宝.
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活动目标：1、知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么事顺数和倒数。2、能力目标：感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解不同的数数方法，体验10以内自然数列中序.
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44=等于号等于号53大于号大于号45324245137 85 63 48 94 51 22 36 77 69 86 54 38 76 51 33 64 67 98 104 810 35 37 47 .
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活动目标1、引导幼儿通过动手操作，感知10的分解组成，掌握10的9种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿逻辑思维能力和.
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去郊游去郊游10的分解的分解10的分解的分解Title9110Title8210逛逛 超超 市市7310Title6410Title5510TitleTitleTitle
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我有两个相邻的数字朋我有两个相邻的数字朋友，一个比我少友，一个比我少1 1，一个，一个比我多比我多1 1，你能帮我找出，你能帮我找出来吗？来吗？我也有两个相邻的数字我也有两个相邻的数字朋友，一个比我少.
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1 12 23 34 45 52、3、4、用卡片上的数说一句话。用卡片上的数说一句话。4 42 25 5基础练习基础练习2 2、3 3、小游戏。、小游戏。1 1）同桌拍手说组成。）同桌拍手说组成。2 .
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小朋友动动小手圈一圈！双数单数
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教学目标：1.通过练习，进一步掌握10以内的加减法，能够熟练进行计算。2.通过情境，体会数学与生活的关系，能够解决现实生活中的相关问题。()()()()()()()()()()()()（）（）（）（）.
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教学目标1.知识与技能：会读、会写0，理解并掌握0所表示的意义，并会计算0与一个数的加减。2.过程与方法：通过游戏、活动，使学生理解0的含义，在情境体验中理解有关0的加、减法的含义，初步理解并掌握有.
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活动目标：1.熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2.熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。3.培养幼儿比较和判断的能力。看图列算式538+=2+64+59783.
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学习目标：学习目标：1 1、初步感知散文内容，理解月光雨中，、初步感知散文内容，理解月光雨中，孩子们欢快的心情；孩子们欢快的心情；2 2、理解散文意境，学习词语：清凉、透明；、理解散文意境，学习词语.
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1、通过活动帮助理解风儿使云朵千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、引导幼儿有兴趣观察云彩的不同变化，激发幼儿对大自然的欣赏之情。3、能讲述、表现云彩的多变，发展想象和语言表达能力。活动目标：天上.
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1 1像铅笔细又长像铅笔细又长11 1条鲤鱼水里游条鲤鱼水里游1 1只蜗牛慢慢爬只蜗牛慢慢爬2 2像鸭子水中游像鸭子水中游22只老虎只老虎2只懒羊羊只懒羊羊3像耳朵能听话像耳朵能听话33串葡萄4像旗.
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目标：目标：1 1、通过活动引导幼儿理、通过活动引导幼儿理解解“0”0”在不同地方的不同名称和在不同地方的不同名称和用途。用途。2 2、让幼儿知道椭圆与圆、让幼儿知道椭圆与圆的区别。的区别。关注课堂关.
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教学目标：1、知识与技能目标：初步了解交换相加两个数的位置得数不变。学习有关“0”的加法，并能正确计算。2、数学过程与方法目标：使学生学会有条理地思考问题。3、情感与态度目标：感受自己身边的数学知识，.
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雨中的森林下雨了，一群小动物到森林里躲雨。各种各样的树站的笔直，欢迎小动物。芭蕉树送给每位客人一片叶子当小伞；花瓣在雨中飘落，小青蛙在花的地毯上跳舞；小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨，松鼠张开大尾.
