小学课件资源
(共13535
份)
用时:19ms
-
活动目标1.能够利用各种几何图形拼搭出多种物体及主题画面。2.拓展幼儿空间知觉，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。有（）个有（）个有（）个有（）个
-
看图列算式437+=725-=请看图编一道减法应用题请看图编一道减法应用题,并说出算式并说出算式:草地上原来有草地上原来有6只小猫，又来了只小猫，又来了1只只小猫，草地上现在有几只小猫？小猫，草地上现.
-
活动目标活动目标1.通过观察，操作等活动过程，通过观察，操作等活动过程，初步理解初步理解“对称对称”的概念，会判的概念，会判断生活中物体、物品的对称。断生活中物体、物品的对称。2.充分感受生活中的对称.
-
1 3579单数单数2468 10双数双数单数单数 奇数奇数双数双数 偶数偶数
-
活动目标：1、初步了解生活中许多物品呈格子状，感知格子的特征。2、通过游戏发展空间能力和快速反应能力。3、体验数学游戏的乐趣。
-
日常生活中有许许多多的钟表，这些钟表虽然大小不一，形状不同，但作用都是用来帮助人们掌握时间的 关于钟表的知识你已经知道哪些？12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 5.
-
教学目标：复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。5 54 44 43 34 42 23 31 11 11 12 22 24 41 15 54 45 .
-
活动目标：活动目标：2、在掌握在掌握“接龙数数接龙数数”计算方法后，进一步学习连加算计算方法后，进一步学习连加算式的另一种题型：式的另一种题型：2+（）（）+2=7，活动准备：活动准备：教学教学PPT.
-
分针分针时针时针小明的一天小明的一天7 时时7:0 08 时时8:0 011 时时11:0 05 时时5:0 08 时时8:0 0早上早上8 时晚上晚上8 时时长长的长长的分针指着分针指着12，短短的.
-
A A、正确感知、正确感知和判断和判断7 7以内数以内数量。量。B B、复习巩固、复习巩固5 5、6 6、7 7这三这三 个数。个数。活动目标活动目标5 56 67 75 56 67 7小兔和小侯高兴.
-
1、发展幼儿口语表达能力、发展幼儿口语表达能力，体验编应用题的乐趣。，体验编应用题的乐趣。2、初步学习自编应用题。、初步学习自编应用题。3、培养幼儿发现问题、提、培养幼儿发现问题、提出问题、解决问题.
-
活动目标：1通过拼搭游戏探索和发现图形中的公共边，了解公共边在图形拼搭中的运用。2引导幼儿运用公共边的方法挑战难关，迁移幼儿的知识经验。3使幼儿懂得利用公共边给生活带来便利的道理。闯关一：用两个三角形.
-
第二关：涂一涂一 涂。涂。？看看谁涂得又快又好看看谁涂得又快又好!？第三关返 回
-
小朋友，请你找一找还有什么是对称的？
-
第一环节：第一环节：观察规律、发现规律观察规律、发现规律 通过寻找生活中的规律初步发现规律通过寻找生活中的规律初步发现规律感知数学与日常生活的联系感知数学与日常生活的联系 第二环节：第二环节：寻找规.
-
活动目标：1、通过观察，让幼儿发现再现物体的序列，体验不同的排序方法。2、初步感知数学中的规律美，并能清楚地说出发现的规律，培养幼儿多样性思维。3、激发幼儿学习数学的兴趣；感受生活和数学的联系，并学会.
-
绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L学习目标学习目标2.
-
实物工具是否成功（）
-
知识目标：使学生进一步理解加法的含义，了解加法的交换律。初步学会用3的组成计算得数是3 的加法，培养学生解决实际问题的能力。情感目标：通过教学，培养学生的求异思维与合作意识。技能目标：培养学生观察图意.
-
小熊请客数字5的减法5-14=5-23=5-32=5-41=
