小学课件资源
(共13535
份)
用时:16ms
-
11 像铅笔能写字像铅笔能写字1 1数一数，说一说。
-
活动目标：1、学习根据物体排列的先后顺序认识前后。2、通过游戏活动的形式，正确感知前后。3、完成操作活动后，能收拾好自己的操作材料。看一看 认一认 图上有什么图形，有几个一共有（）条，有（）种不一样颜.
-
()()23数一数数一数现在有几根萝卜？学习目标：1.掌握数字4的读法和顺口溜。2.正确书写数字4，坐姿要端正。3.学会看图读数和写数。认识数字认识数字444像小旗444 只小狗？4 个苹果？4涂一涂.
-
活动目标1学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养幼儿的语言表达能力。2通过故事使幼儿认识大小两种物体，初步发展幼儿的多向思维。3激发幼儿探索的主动性、积极性。
-
活动目标：1.幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10。2.正确感知1至10之类数字的排序。3.培养幼儿对数字的兴趣。这里有几这里有几个苹果呢个苹果呢?有几只小有几只小狗？狗？你好，朋友，你在干嘛呀我在看.
-
1234567891013579246810活动目标：1通过活动使幼儿理解单数双数的概念，并能区分10以内的单双数。2让幼儿在活动中感知单数双数的序列关系。3在活动中培养幼儿浓厚的学习兴趣，能积极主动.
-
2添上1是33 33里面有3个1232比3少1 3比2多143添上1是44里面有4个13 343比4少1 4比3多1找一找找一找:哪些动物是哪些动物是3只，哪些动物是只，哪些动物是4只只
-
课程目标：课程目标：1.1.能手口一致地数能手口一致地数1 15 5以内的以内的实物实物 2.2.能按能按1 15 5实物卡匹配相应数实物卡匹配相应数量物体，体验数学活动匹配的乐量物体，体验数学活动匹.
-
【活动目标】使幼儿知道，任何7个一组的实物，都可用数字7来表示。77像什么？7还可以表示什么？7里面有几个1？7777
-
活动目标：1.初步掌握图形间隔排序的规律。2.会按一定的顺序进行排序。3.培养幼儿思维能力及动手操作能力。 小班数学活动 图形宝宝排排队小班数学活动 图形宝宝排排队小班数学活动 图形宝宝排排队小班数学.
-
11 像铅笔像铅笔1 1数一数，说一说。
-
活动目标：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。 我有4条边，4个角，我的4.
-
9963
-
活动目标：1初步认识数字10，感知10以内的数,。2理解10表示的实际意义，学习数字和图片进行匹配。3大胆参与数学操作活动。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9?1 23 4 7 8 5 0 9 6.
-
活动目标1、认识三角形，知道三角开有三条边，三个角，复习手口一致点数到了，培养幼儿的观察和比较能力。2、引发幼儿学习图形的兴趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。三角铁三角铁时钟时钟我发现了好吃的三角形蛋.
-
苹果 香蕉 梨一样多吗？谁多谁少？怎样变成一样多？
-
数字：数字：1 铅笔1数字：2 鸭子2数字：3 蝴蝶3数字：4 帆船4数字：5 钩钩5数字：6 哨子6数字：7 拐杖7数字：8 眼镜8数字：9 气球9数字：10 一根棍子一个球10
-
目标1.能发现图形的排列规律，按ABAB的形式进行排序。（重点）2.在集体面前大胆表达自己的看法。
-
活动目标：活动目标：?1、复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。?2、能将不同图形的物品进行分类。三角形三角形 生活中的三角形生活中的三角形 长方形长方形 生活中的正方形生活中的正方形 圆形圆形 生活.
-
观察图片，请你说出这幅观察图片，请你说出这幅画面是画的白天还是黑夜。画面是画的白天还是黑夜。你是通过哪些方面来判断你是通过哪些方面来判断出这幅画面是白天的？出这幅画面是白天的？街灯街灯温度冷暖温度冷.
