小学课件资源
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通过观看由圆形变成的各种小动物，加深对圆形的了解，并学习画圆形。小朋友们，小朋友们，我们一起认识了圆形，我们一起认识了圆形，现在让我们看看圆形现在让我们看看圆形可以变成什么？可以变成什么？小鸡毛毛虫瓢.
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活动目标：1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。2、培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。 4 4 1 3 2 1 2 332215 512345共有几个笑脸?1.
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宝宝们，这是什么水果？观察并说一说它们有什么不一样？请找出哪个是圆圆的水果？拓展练习：想一想，还有什么东西是圆圆的？再见！
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活动目标1.能区别物体之间的上下关系。2.在操作中尝试使用方位词表达物体之间的上下关系。3.体验集体游戏的快乐。（）在（）在（）的上面）的上面（）在（）在（）的下面）的下面 我住在淘气楼上，淘气住在丁.
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小朋友你会从小朋友你会从 1 数到数到 4 吗？一起数一数吧吗？一起数一数吧插上想象的翅膀插上想象的翅膀 数字数字 1 1 像什么？像什么？数字数字 2 2 像什么？像什么？数字数字 3 3 像什么？.
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活动目标：1引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美；2能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐。
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123451 1 像铅笔细又长像铅笔细又长2 2 2 像小鸭水中游像小鸭水中游3 3 3 像耳朵听声音像耳朵听声音4 4 4 像红旗迎风飘像红旗迎风飘5 5 5 像秤钩来买菜像秤钩来买菜1 1个鼻子个.
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活动目标：1、能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。2、能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。123让瓢虫回到家。幼儿跟着音乐做健身运动。设计瓢虫找不着家，请小朋友送回家。1星.
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活动目标：1、复习手口一致点数3以内的数，并能准确说出它的总数。2、学习感知3以内的数量，引导孩子给数群匹配相应数量的圆点。3、培养良好的操作习惯，引导幼儿用完整的语言描述操作结果。动动 物物 王王.
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2323
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444写 数
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活动目标1.能够辨别两样物品数量是否一样多；2.对数学产生探索欲望；3.能搞听懂老师简单的指令跟同伴交流合作进行操作。
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小班数学：小老鼠的水果店小班数学：小老鼠的水果店
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一、活动目标一、活动目标1、使幼儿初步认识数字、使幼儿初步认识数字1、2、3、4、5。2、让幼儿在图中找出能表示、让幼儿在图中找出能表示1、2、3、4、5的事物。的事物。3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢.
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1、能运用视觉、触觉、运动觉等多种器官，来比较出物体间长短的差异，并理解物体长或短的相对关系。2、能正确运用长、比较长、最短等词语描述物体的特征。3、初步尝试感受比较的需要，发现比长短的方法。活动目.
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活动过程：1、导入：图形卡片导入。2、过程：以游戏的方式让孩子认知图形宝宝。3、结束：让幼儿送图形宝宝回家。活动延伸：1、家长陪同幼儿看看家里有什么物体是三角形、圆 形、正方形，看完后回来告诉老师。.
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活动目标：1学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类。2乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
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谢谢谢谢 大大家家
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活动目标：.学习直观比较物品的大小的方法。.学习在两个大小不同的物体中辨别哪个大、哪个小，建立大和小的概念。3.乐于参与活动，感受集体活动的乐趣。
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【活动目标】1、尝试对图形进行组合拼搭。2、结合自己的图形认知经验，帮助朋友解决问题。鸡猪鱼狗乌龟花汽车房子
