幼儿教育资源
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设计思路:春天是万物复苏的季节，在大自然中，处处都表现出春天生机勃勃的景象，到处充满着春天的秘密。春天的电话是一个有趣的童话故事，用小动物打电话的形式 向幼儿报告了春天来临的信息。故事结构简单、语言重.
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一、说教材1、设计背景：音乐欣赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分，能有效提高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力，开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐素质；音乐欣赏也是向幼儿进行美育的.
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【内容与要求】1、通过观察画面，理解猜测故事情节并用完整的语言表达。2、感受故事中帮助别人是件快乐事情。【设计思路】一、教材价值分析在中班主题在农场里的开展过程中，孩子们对一些农场里的小动物非常感兴趣.
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小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴沙梁幼儿园大班语言授课人：梁娟活动目标：1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。2、知道动物的尾巴都有用，小壁虎的尾巴能够再生。3、通过角色表演，让幼儿体验快乐。4、.
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课时目标:1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、能够看图说一句话。教学过程:(一)复习检查。1、出示卡片a o i u，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。2、指名.
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教学过程:(一)复习检查。1、认读已学过的声母。2、卡片认读音节:yi、wu、yu，它们叫什么音节?(整体认读音节)(二)提出教学目标。(出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝)小朋友们，今天这节课中来了3位客人.
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活动目标1.学会流鼻血时的简单处理方法。2.知道遇到事情不慌张，沉着、冷静的对待。3.当别人遇到困难时，知道应该去帮助别人。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动准备1卫生纸、毛巾.
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吴起县第四幼儿园 汤丽丽 能对事物进行有规律的排序。小朋友你们好，我是小兔子，今天是我的生日，可是呀我一个人过生日好没意思，所以我想来和小朋友一起过生日，你们愿意陪我过生日吗？吴起县第四幼儿园:汤丽丽.
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大班歌唱活动江 阴 高 新 区 实 验 幼 儿 园江 阴 高 新 区 实 验 幼 儿 园月亮去哪里执 教：吴 娜执 教：吴 娜设 计：何 琳设 计：何 琳12345698712345678912345.
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城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为:了解行人在.
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【活动目标】1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。4、培养良好的卫生习惯。5、乐于探索、交流与分享。【活.
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第第1天天第第2天天第第3天天第第4天天第第1天天第第2天天第第3天天第第4天天第第1天天第第2天天第第3天天第第10天天第第5天天第第6天天第第8天天第第7天天第第9天天5 6 7 8 9 10 5.
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活动目标1、感知理解二声部节奏配乐。2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。3、充分享受音乐探索活动的快乐,体验和声的美。活动准备1、多媒体课件，音乐磁带、录音机2、幼.
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瞧！多神气啊，鸡爸爸总是高高在上，自以为自己特别了不起，也正是因为这样，它经常看不起它的邻居鸭妈妈，鸭妈妈是一个善良的女人，她呀，可勤快了，可是为什么鸡爸爸总是对鸭妈妈很不友善呢？原来鸡爸爸笑鸭妈妈，.
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教学目标：1.初步学会朗诵绕口令，练习发准易混淆的字音：鹅、河。2.体验绕口令的趣味性。活动准备：教学课件一、创设情景，大概了解绕口令内容。1师：小盆友们，今天老师给你们带来了一首好玩的儿歌，请你们竖.
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活动目标:1.欣赏布娃娃，萌发爱护、关心娃娃的情感。2.体验美术欣赏活动的乐趣。活动准备:1.请每位幼儿从家中带一个自己最喜欢的娃娃，并为小娃娃起名字。2.教师准备一个大娃娃。3.教学挂图布娃娃1张。.
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活动名称：中班律动-魔法森林活动目标：1、幼儿能够跟随音乐用乐器进行律动2、幼儿能够和同伴一起合作进行律动表演3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点：幼儿能够跟随音乐进行律动表演活.
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活动目标:1、认识螺丝，知道螺丝由螺杆和螺帽组成。螺杆和螺帽在匹配的情况下，可以连接、固定物体。2、了解螺丝旋转上升的特性。3、通过操作活动，培养幼儿的科学兴趣，以及观察分析的能力。4、了解螺丝原理在.
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设计意图:这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车，了解常见车的名称、外形，特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。活动目标:1、掌握常见车的名称.
