幼儿教育资源
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教学过程:(一)复习检查。1、认读已学过的声母。2、卡片认读音节:yi、wu、yu，它们叫什么音节?(整体认读音节)(二)提出教学目标。(出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝)小朋友们，今天这节课中来了3位客人.
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活动目标:1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。2、初步了解预防感冒的方法。3、知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。活动准备:1、小猪佩奇手偶一个。2、自拍录像小片段。3、预防感.
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幼儿园也是我的家教学反思范文一：幼儿园也是我的家是我来到曹幼的第一节亮相课。虽然之前已经反复修改教案，并且已经醒过两次是叫，但是，等到实枪实弹的时候，我的心理素质出现了很大的问题，由于我的紧张，我的课.
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活动目标：1懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。2知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。3初步了解健康的小常识。4培养良好的卫生习惯。5了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备.
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教学目标:知识与技能:1、学会un这个前鼻韵母的四声。2、能记清形，读准音，正确书写。3、学会un与声母相拼的音节。4、能看图说一句完整的话。过程与方法:认识前鼻韵母un,在教师指导下学会un和声母的.
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活动设计背景：在平常的户外活动中，我经常带着本班的孩子玩轮胎。孩子们有的滚，有的把轮胎堆高。通过玩轮胎发展了孩子手部的肌肉，训练了孩子的手眼协调等各方面的能力。同时在玩的过程中我也发现，在平地上滚轮胎.
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活动目标1、了解生活中为我们服务的人，体会他们的付出，重点体会爸爸妈妈的辛苦。2、能用感恩的心对待为我服务的人。3、知道生活的不容易，能自己为自己做力所能及的事。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内.
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中班语言小羊过桥教案一活动目标1：教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。2：培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：独木桥。3：激发幼儿表演故.
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活动目标：1.初步学会看简单的图标，掌握节奏。2.借助图片和动作帮助幼儿理解歌词内容。3.通过游戏来加强幼儿对歌的记忆和理解。活动准备：动画图片，乌龟图片，糖果图片，面包图片，大小脚印。活动过程：一.
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教学过程:(一)复习检查。1、看卡片认读6个韵母。2、我们已经学过几个声母?谁来读?哪几个声母读起来要送气?(f t)(二)引出新课，提出要求。我们已经学了6个单韵母，10个声母。今天，我们要学习第5.
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教学目标:1.感知6/8拍节奏的音乐，学唱歌曲，了解乐曲优美、抒情的性质。2.学会表现蝴蝶飞舞的优美动作，跟随音乐与同伴合作游戏。教学过程:一、利用情景创设导入，引导幼儿表现蝴蝶飞舞的优美动作。1.师.
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小班音乐游戏：小蜜蜂活动目标：1. 让幼儿在活动中认识小蜜蜂的特征，知道小蜜蜂会发出“嗡嗡嗡”的叫声；2. 幼儿能在欢快的节奏中大胆表现小蜜蜂的动作，感受小蜜蜂的勤劳，体验活动的乐趣。活动准备：小蜜蜂.
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活动准备:1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想像云朵什么，一会儿变成了什么。、收集集各种云彩图片、照片，并布置成“云彩世界”。3、与散文诗内容一致的课件。课件画面1:天空及风吹动云彩.
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复韵母:由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 e、iao 、iou、uai、uei。鼻韵母:由一个或两个元音后面带上鼻辅音构.
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活动设计背景最近一段时间，我发现班上的幼儿特别喜欢玩泡泡水，下课吹，上课也在偷偷的吹。既然泡泡水让他们这么感兴趣，何不因势利导，给孩子们上一节生成课呢?于是就有了以下的教学活动:香皂专卖店活动目标活动.
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设计意图：孩子特别喜欢看动画片，他们喜欢模仿动画片里的一些角色的语言、动作和表情。针对孩子的这一特点，我设计了小班音乐活动工具畅想曲活动目标：1、 知道各种工具的用途。2、 能随音乐进行角色扮演。3、.
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活动目标:1、在看看、讲讲中知道树叶变黄掉落是秋季的主要特征。2、根据故事内容大胆想象，体验帮助小黄叶的快乐。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4、喜欢并尝试创编故.
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一、活动目标1.能理解故事内容，学习用较完整的语句回答问题。2.体验颜色真奇妙的乐趣。二、活动准备课件、眼镜若干。三、活动过程(一)导入，引起兴趣师:今天早上，老师接到一个电话，河马老师说森林里正在举.
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小班音乐小鸡出壳活动目标：1. 初步了解、感受小鸡的出壳过程。2. 通过小鸡出壳的情境，随乐一下一下做小鸡出壳的动作，并能大胆创编小鸡破壳的简单动作。3. 感受音乐，愉快参与活动，体验小鸡出壳的喜悦。.
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活动目标:1.理解诗歌内容，感受作品的表现手法。2.通过讨论、仿编等方法，理解并学会运用比喻手法“xx 是 xx的梳子”。3.能够运用较恰当的语言表达自己对美好事物的理解。活动准备:1. 实物梳子一把.
