幼儿教育资源
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活动目标：1、运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。4、培养幼儿观察能力及动手操.
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活动目标 1.使幼儿初步认识数字1、2、3。 2.让幼儿能用实物来表示1、2、3。 活动准备 1.卡通数字13。 2.大数字卡1、2、3以及相应图片。活动过程1.教师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，.
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一、活动目标1 尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。2 能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。培养自我保护意识和能力。3 乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商.
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耳朵的用处:在日常的生活中，往往是一时的不注意，就可造成耳聋，使人终生遗憾。“爱耳”从小做起。爱护我们的耳朵耳朵爱护我们的耳朵耳朵1、不能乱吃药不能乱吃药爱护我们的耳朵耳朵2 2、防进水爱护我们的耳朵.
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表情游戏活动目标1、 根据自己的生活经验，大胆猜测人物表情，主要是哭和笑的原因。 2、让幼儿理解图片内容并尝试大胆的表述。3、通过表情游戏让幼儿感受到同伴间互相帮助带来的乐趣。 4、通过活动幼儿学会游.
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猜谜语猜谜语小溪里散步，池塘里睡觉，江河里奔跑，海洋里舞蹈。（打一自然物）谜底：水水之声，深深地震撼了心灵，拨动了心弦。它没有琴音般的柔和，却散发着鼓声般的雄浑；它没有管弦之音的洪亮，却拥有着牧笛般的.
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活动目标1.了解妈妈平时如何关爱自己。2.培养孩子关心自己妈妈的良好品质并能用语言来描述：如何关心自己的妈妈。3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点、难点.
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虎口余生的典故:明朝时，浙江德清县的一个山村中，住着一位名叫朱泰的人。朱泰家中，上有老母，下有妻儿，十分贫穷。平时，全靠他上山打柴卖钱，维持一家的生计。朱泰对母亲十分孝顺，大家都称赞他是孝子。有一天，.
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活动设计背景中班语言领域有快乐的生日这样一个活动，正好最近有两个小朋友过生日。于是我将这节课改成了一节综合的亲子课程。一方面通过这个活动大家集体给小朋友过一个快乐难忘的生日，另一方面通过这个动手制作的.
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南北朝时，有一个十分胆小的人，名叫元庆和，他本来是北魏时期的官员，担任刺史一职。一天，他的手下找到他：“大人，敌人已经攻到城下了，我们是不是要跟他们决一死战？”而他双手发抖的说道：“不，不.,传令下去.
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活动目的：1、根据生活经验找出男女生不同的地方。2、认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。3、培养幼儿初步的性别意识。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。5、愿意与同伴、老师互动.
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活动目标：1、了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。2、逐步养成良好的生活习惯。有一天，下雪了有一天，下雪了 又到睡觉的时间了，可是小猪躺在床上怎么也睡不着。趁妈妈不在身边，他从被窝里.
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活动目标：1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备：有关屈原的故事的图片。活动过程：1、观看图.
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活动目标：1喜欢参加各种制作活动，通过观察、品尝，分辨蔬菜的色香味，知道各种蔬菜都有营养，逐渐喜欢吃各种蔬菜。2培养良好的饮食习惯与态度。大白菜大白菜花菜菠菜菠菜菠菜色拉菠菜色拉炒菠菜炒菠菜凉拌菠菜家.
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设计意图幼儿节奏活动故事化、游戏化教学是音乐教学新的尝试，在节奏教学活动中，正确、有效地采取故事化、游戏化的教学方法，将教学与故事、游戏有机整合，其实质是指在教师教、幼儿学的共同活动中，尊重幼儿，发挥.
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设计意图:交通工具是孩子在生活中常见的事物，书中的交通工具形象卡通，对于小班孩子来说更具有生动性、趣味性。交通工具发出的象声词，也比较适合孩子模仿学习，适合本年龄段孩子的学习特点。通过绘本故事我也要去.
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【活动目标】1、知道并理解绘本所讲的故事内容，激发幼儿用语言表达对画面和作品的感受。2、帮助幼儿驱走心中害怕的怪物，让幼儿更勇敢地面对生活。3、能和父母一起动手制作大怪物的面具，体验亲子游戏的快乐。【.
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一、说活动教材小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性的.
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设计意图:故事好饿的小蛇内容简单，画面形象生动有趣。故事中的拟声词的出现，使故事充满了趣味性，小蛇贪吃的模样吸引着孩子，适合小班孩子的模仿与表演。因此我设计了好饿的小蛇这一课题。在活动中教师通过提炼幼.
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1幼儿园拼音a教案：单韵母a活动背景学习拼音最先要学习的就是声母和韵母，幼儿的学习能力有限，对于声母和韵母的学习也要一个一个的来，如果想要学好拼音必须要学好声母和韵母，这堂课是学习第一个单韵母a的一堂.
