幼儿教育资源
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活动目标:1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。2、鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征。3、通过用语言描述对脸谱的特征，培养幼儿观察力，思维能力。让幼儿知道脸.
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设计思想随着新年的到来,我们进入了十二生肖中的鼠年，大街上许多关于老鼠的形象图案有很多，孩子们非常感兴趣，而游戏又是孩子们最为喜欢的活动，小老鼠上灯台是一首脍炙人口的民间童谣，它歌词活泼、有趣，人们都.
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活动目标:1.愿意自由创编动作表现歌曲内容。2.乐意向同伴学习新编的动作。活动准备:1.幼儿已学会了歌曲大公鸡。2.大公鸡头饰若干。活动过程:一.复习部分。1.复习歌曲大公鸡。2.要求把默唱部分唱清楚.
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教材分析:这是一首富有浓郁少数民族音调特色的儿童歌曲。歌词中间插入侗族人民歌唱时特有的衬词,具有侗族歌曲特色。芦笙是侗族人民的传统乐器,每逢节庆集会,人们都要在芦笙所吹奏出的音乐中尽情地歌唱和舞蹈。由.
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活动目标:1、理解歌词内容，尝试用柔和的声音演唱，展现爱妈妈的情感。2、产生学习不同演唱方式的兴趣。活动准备:歌舞录音世上只有妈妈好。活动重点:理解歌词的内容，尝试用柔和的声音演唱。活动难点:学习不同.
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教学目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高.
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活动目标：1使幼儿知道别人遇到困难时要去关心别人、帮助别人。2理解助人为乐的含义，知道为别人解决困难也会得到快乐。3发展幼儿思维和口语表达能力。4愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动重难点：.
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教学目标：1.对生活中圆形和方形物体感兴趣。2.理解故事主要内容和情节，知道生活中有许多圆和方相结合的物体。3.能用完整的语言进行讲述：*是*形状的。4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。5.能.
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设计思路:高老鼠和矮老鼠这则故事内容生动，其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:哦，只有仔细的看，我的身边、我的生活中的事物会更加精彩:往高处看是一个样子、往.
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一只饥饿的狼四处寻觅食物。当他来到一家农舍时，突然听见小孩的哭声。一老太婆吓唬小孩说:“快别哭了，不然我马上把你丢出去喂狼。”狼听见了，信以为真，便站在门外等着。天渐渐地黑了，他又听见老太婆逗哄那小孩.
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教学目标:1、知识与技能目标:学生能根据数字的特点进行想象变化与装饰。2、过程与方法目标:激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。3、情感态度价值观:引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。教学重点:把握.
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这些数字你都认识吗？687910多一个，少一个问题一：哪一组多一个哪一组少一个？问题一：哪一组多一个哪一组少一个？（）多一个？）多一个？（）少一个？）少一个？添加和去掉添加和去掉问题二：添加或去掉使两.
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1、正确感知6、7的数量，认识数字6和7。2、能清楚地表述自己操作的过程和结果。6像哨子吹一吹677像镰刀割青草7谢谢大家
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小金鱼来到大海旅游，它看到了谁？小金鱼来到大海旅游，它看到了谁？有几只海龟？有几只海龟？有有2只海龟哦！只海龟哦！你知道它们都说了什么吗？你知道它们都说了什么吗？小金鱼看到了谁？小金鱼看到了谁？有几只.
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中班数学活动中班数学活动榆林高新区第二幼儿园榆林高新区第二幼儿园刘荣荣刘荣荣 常常 静静请输入你的题目通过对幼儿日常活动的观察，我发现幼通过对幼儿日常活动的观察，我发现幼儿对动物有浓厚的兴趣。结合指南.
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活动目标:1.欣赏舞蹈，感受角色形象机智大胆、热爱学习的好品质。2.在理解动作含义的基础上，初步学习舞蹈动作。重点:在理解歌曲的基础上，初步学习舞蹈动作。难点:感受一休热爱学习的好品质。策略:通过视频.
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一、活动目标: 1、通过活动学习控制自己声音的大小。2、学唱歌曲，乐于参与歌曲表演。二、活动准备:大猫、小猫手饰人手一份，歌曲磁带，录音机，泡沫塑料地板。三、活动过程:(一)导入活动:和孩子一起进行寻.
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【篇一】幼儿园防拐骗安全教育教案活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1在观看视频中，你看到了什么？2引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么.
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教学目标： 1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。 2、关注学生音乐技能识谱能力的发展，尝试用音乐要素表现歌曲旋律，提高学生音乐表现力。 3、了解冬天的小动物，体会音乐所表现的大自然的神奇.
