幼儿教育资源
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冬至节气冬至习俗冬至养生冬至诗词冬至节气每到12月份时，太阳直射点往南半球移动，在12月22日移动到南纬2326时，便不在往南移动，过了这一天，太阳直射点便开始往北移动，所以这一天被称为冬至。冬至，是.
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现实需要n游戏的理解真正的游戏的内涵n游戏的价值认同游戏对孩子发展的价值作用n游戏的课程安排时间、空间的保证(与区角的关系）n游戏的组织实施确立主题、创设环境、提供材料、观察指导。关于游戏关于游戏n概.
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儿童运动能力的发展和早期训练中国育儿网http:/ 和操作和操作运动发育运动发育运动发育的决定因素:n身体的生长和成熟（包括大脑神经、骨骼、肌肉）身体的生长和成熟（包括大脑神经、骨骼、肌肉）n环境的约.
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营养我快乐儿童幼儿园的膳食营养宣传PPT汇报人XXXX；汇报时间 XX年XX月目 录BEST营 养我的生长特点我的营养需要科学的膳食指南我的营养，你做主！营养，成长我需要。营养，我快乐！（1）生长发育.
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活动目标活动目标1.知道耳朵的功能，会用耳朵辨别不同的声音。2.懂得耳朵对人的重要性，了解保护耳朵的办法3.形成一定的自我保护意识。猜猜这是谁的耳朵呢？像什么呢？这是谁呢？它的耳朵像什么呢？这是谁的耳.
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幼儿安全幼儿安全保护我们的大眼睛保护我们的大眼睛游戏环节游戏环节01 摸一摸，猜一猜 请小朋友闭上双眼，让我们来摸一摸几个物品，猜一猜这些到底是什么物品呢？这些物品又是什么颜色的呢？02 想一想 我们.
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认识小手 我有两只小小手，会洗脸，会梳头，我的小手本领大保护小手 清洁小手 勤洗手 流水哗啦啦 小动物教你洗手法保护小手 手指甲,长又长,小小细菌把身藏。常剪指甲爱干净,手指长得胖又壮保护小手 宝宝冬.
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为我们保护水资源为我们保护水资源还有其他很多很多好处还有其他很多很多好处
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单元三 班级一日常规工作管理123456789课程内容体系课程内容体系3常规：顾名思义就是指日常的规则。也就是指在以班集体为单位的这样一个集体环境中，老师是如何帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿.
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活动目标：1.感受歌曲欢快的旋律，能用画的方法理解歌词内容，随着音乐有节奏地说唱。2.体验与同伴合作演唱的快乐。1 55 1 5 32 35 1-5 1 5 133 31 2-11 13 5 5 11.
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广东省教育广东省教育“双融双创双融双创”行动行动暨暨20202020年教育教学信息化交流展示活动年教育教学信息化交流展示活动中班韵律活动：蚂蚁和西瓜中班韵律活动：蚂蚁和西瓜广东省清远市佛冈县机关幼儿.
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【活动目标】1、初步熟悉挪威舞曲的曲调，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的ABA曲式结构。2、创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。3、体验合作表演的乐趣。
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活动目标：1、感受小调的音乐风格，尝试用动物声音模仿音乐中的固定节奏。2、通过游戏辨认动物，并根据不同的动物，及时反应，玩游戏。3、努力、坚持完成送请来的任务、遇到困难时不畏惧、不退缩，遇到危险会保护.
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(中班韵律活动）中班韵律活动）完整段完整段前两段前两段前两段前两段前两段前两段前两段前两段后两段后两段后两段后两段后两段后两段后两段后两段完整段完整段后两段后两段前两段前两段
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活动目标：1、学习儿歌，并引发幼儿对鞭炮的联想。2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。
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泥娃娃制作过程民间艺人学生作品可爱的泥娃娃可爱的泥娃娃无锡泥阿福无锡泥阿福有趣的想象有趣的想象有趣的想象有趣的想象天津泥人张作品天津泥人张作品有趣的想象有趣的想象有趣的想象有趣的想象天津泥人张作品天津.
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我会创作他在地里养（小鸡），（叽叽叽叽叽叽）他在地里养（），（）他在地里养（），（）他在地里养（），（）小鸭嘎嘎嘎嘎嘎嘎小羊咩咩咩咩咩咩小狗汪汪汪汪汪汪
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中班音乐活动猜猜它是谁？大耳朵，噘嘴巴，大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴达吃起饭来巴达巴达细尾巴，胖嘟嘟，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。吃罢就睡呼噜噜。(打一动物)小猪有什么特征？胖乎乎胖乎乎耳朵大耳.
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一、活动分析一、活动分析 狩猎波尔卡是著名作曲家-奥地利的约翰.施特劳斯1875年的管弦乐波尔卡作品，乐曲为复三部曲式.全曲充满精神力量，动态幅度宽广，通过创设的情境积极创设、营造教材主题的情境，引导.
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猴子尾巴长猴子尾巴长兔子尾巴短兔子尾巴短小松鼠的尾巴好像一把伞小松鼠的尾巴好像一把伞公鸡尾巴弯公鸡尾巴弯鸭子尾巴扁鸭子尾巴扁孔雀的尾巴最好看孔雀的尾巴最好看 谢谢大家谢谢大家l(o)/lO(_)O
