幼儿教育资源
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12345头戴红帽子身穿花花衣清晨喔喔啼催人早早起6头像老虎不是虎只爱吃腥不吃素脚穿钉鞋走无声白天睡觉夜捉猫粽子头梅花脚身后拖把弯镰刀身穿一件皮大衣 坐着反比站着高7我年纪不算大胡子一大把头上长犄角就.
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有一天，一只大狮子抓住小猫，张开大嘴巴，想把他一口吞下去。小猫喵呜喵呜地叫：你为什么吃我呀？“狮子听了哈哈大笑：那还用问，因为我大，你小。小猫说：“什么，什么，你大，我小？你一定是眼睛花了，明明是我大.
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活动目标:1.欣赏故事，能用普通话大胆表达自己的想法和感受。2.积极动脑，合理想象故事以外的情节。更多幼儿园PPT课件请访问
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妈妈用梳子梳着我的头发我也用梳子梳着妈妈的头发风是树的梳子，梳着树的头发船是海的梳子，梳着海的头发。儿歌：梳子妈妈用梳子梳着我的头发，我也用梳子梳着妈妈的头发。风是树的梳子，梳着树的头发，船是海的梳子.
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2024-9-42024-9-42024-9-4请小朋友介绍一下你们自己的家住在哪里呀请小朋友介绍一下你们自己的家住在哪里呀？欢迎小朋友来自己家玩欢迎小朋友来自己家玩2024-9-42024-9-42.
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星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五星期六星期六星期日星期日
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梦梦梦梦它的梦是它的梦是它的梦是它的梦是它的梦是它的梦是它的梦是它的梦是
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每一棵每一棵树梢树梢挂挂一个月亮一个月亮小鸟说：小鸟说：“月亮和我好月亮和我好！”每一湾每一湾池塘池塘漂漂一个月亮一个月亮青蛙说：青蛙说：“月亮和我好月亮和我好！”每一个每一个脸盆脸盆盛盛一个月亮一个.
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙到地上，沙沙沙，沙沙沙绿色圃中小学教育网http:/春雨到底是春雨到底是什么颜色的？什么颜色的？争论争论一群小鸟.
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每一棵每一棵树梢树梢挂挂一个月亮一个月亮小鸟说：小鸟说：“月亮和我好月亮和我好！”每一湾每一湾池塘池塘漂漂一个月亮一个月亮青蛙说：青蛙说：“月亮和我好月亮和我好！”每一个每一个脸盆脸盆盛盛一个月亮一个.
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小猪美美要过生日了，好朋友萱萱想要送给她一份生日礼物。小猪萱萱想送给美美一个发卡，可是他不知道送什么颜色的发卡。你喜欢什么颜色？美美说：“树叶的绿色很漂亮，花朵的红色很漂亮，蓝天的蓝色也很漂亮。”萱萱.
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活动目标 1帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。2让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途，培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。3丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。
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一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天。的树洞里睡了一个冬天。小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来.
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?春冬夏秋散文诗 春天，花园里有什么？嘘让我们仔细去寻找，太阳公公红红的脸膛，美丽的花儿张开了笑脸，青青的草地像绿色的地毯铺在花园里，柳树姑娘长长的脖子在微风里飘来飘去，勤劳的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩.
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活动目标：1.体验诗歌摇篮的意境美，感受诗歌中的爱。2.学习朗诵诗歌摇篮，并进行诗歌创编。3.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。摇篮摇篮蓝天是摇篮，摇着星宝宝，蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白.
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活动目标：1在欣赏散文诗的基础上，理解散文诗的内容和拟人手法的运用，感受散文诗优美的意境。学习词：静悄悄。2.尝试运用已有经验，学习用“XX躲在XX里”的句式进行创编，感受仿编诗歌带来的乐趣，体验成功.
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1.食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽，叽，叽！叽，叽，叽！2.食指中指并拢，做把剪刀玩玩，食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓，嚓，嚓！嚓，嚓，嚓！3.五个手指捏捏，做把榔头敲敲，.
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小姑娘有一顶特别漂亮的小红帽，小姑娘有一顶特别漂亮的小红帽，走到哪儿她都戴着它。走到哪儿她都戴着它。春天到了，一只小鸟喳喳叫着飞春天到了，一只小鸟喳喳叫着飞来了，在树上搭了一个窝。来了，在树上搭了一个.
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小棒棒，一根根，小棒棒，一根根，我用棒棒拼小人，我用棒棒拼小人，拼个小人跨步走，拼个小人跨步走，拼个小人爬山坡，拼个小人打篮球。拼个小人爬山坡，拼个小人打篮球。小人个个爱运动，身体健康棒棒！小人个个爱.
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活动目标：活动目标：1 1、感知故事内容，理解、感知故事内容，理解“保密保密”的含义。的含义。2 2、观察、记忆画面的细节、顺序，学习用、观察、记忆画面的细节、顺序，学习用“在谁的什么地方在谁的什么地.
