幼儿教育资源
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走开，走开，走开，走开，我的店里不能我的店里不能有蜘蛛。有蜘蛛。我可以帮我可以帮助你助你咪咪，快咪咪，快进来，买进来，买什么糖？什么糖？阿姨，阿姨，您好，您好，我买糖！我买糖！我能猜出我能猜出她喜欢的.
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教学目标：1能力目标：合理的用点、线、面添画，正确的使用剪刀和粘贴的方法。2知识目标：引导学生回忆过生日时分蛋糕的喜悦，激发学生想象并描绘或者制作出圆形的蛋糕，引导学生采用各种分割方法，把蛋糕分割后，.
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1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计(?)(?)(?)1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计(5)(7)(6)1.按颜色特征进行分类统计按颜色特征进行分类统计(?)(?)(?)1.
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1.通过观察和操作活动,使幼儿理解7的加减法，并能正确计算7的加减法。2.在幼儿生动活泼的情景和游戏中激发幼儿的学习兴趣。3.培养幼儿初步运用数学解决问题的能力。有1朵 有6朵 一共是7朵，所以 1+.
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绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/上课之前我们先数一数数字。上课之前我们先数一数数字。1234567891012345678910倒着再说一次。倒着再说一次。绿色圃中小学教育.
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教学目标：1、通过动手实践、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的组成。2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。3、初步体会分与合的思想，更加乐意学习数学。我知道！我知道！谜谜 语语一.
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活动目标活动目标:1、认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。2、通过游戏，让幼儿体验成功 的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。12345678910开始12345678910继继 续续退退.
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活动目标：1.初步感知序列关系，能将物体按规律进行排序，并简要表达出自己的排序方式。2.在动手操作中培养幼儿良好的操作习惯和卫生习惯，提高观察力、判断力、探索能力及合作意识。3.感受排序活动的乐趣，初.
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活动目标：1、把握6以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。2、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。老鹰老鹰燕子燕子海鸥海鸥喜鹊喜鹊8448358268264435
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学习目标学习目标通过学习，我能认、读、写“=3成功！成功！第第2关关闯关大冒险闯关大冒险353 33 4 85 62 6成功！成功！
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复习：说一说这是什么图形？正方形有复习：说一说这是什么图形？正方形有你什么特点？你什么特点？正方体有正方体有4条边；有条边；有4个角：个角：4条条边都一样长；边都一样长；正方形正方形问题问题1：这个物.
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8 4 5 6 8 4 5 6 8 4 5 6 3 5 107=9 9大班数学活动：认识和大班数学活动：认识和活动目标：1、通过看看、说说，认识“”和“”，初步理解不等式含义。2、在游戏中体验学习数.
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活动目标：1.仔细观察画面，发现事物的排列规律。2.根据三项循环的规律进行操作活动。3.发现寻找规律的乐趣，感受帮助别人的快乐。
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走开走开，我的店里不能有蜘蛛我可以帮助你阿姨，我买糖咪咪呀，快进来，买什么糖？咪咪肯定会买棒棒糖。咪咪买糖记录咪咪买糖记录 棒棒糖棒棒糖 棒棒糖棒棒糖 棒棒糖棒棒糖 棒棒糖棒棒糖阿姨好！冬冬呀，快来看.
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谁最重？谁最重？几几个个它们的裙子分别是它们的裙子分别是123？1121231234124365游游9次时到了次时到了哪边？哪边？124365游游9次时到了次时到了哪边？哪边？12436810579
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按颜色分类按颜色分类分类的方法分类的方法
