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小学教育资源 (共31484 份)

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  • 原来,班级晨读可以这样子进行传统的晨读课文和自由阅读确实存在一些不足之处,这些不足不仅影响了学生的学习效果,还可能导致学生对晨读产生厌倦和抵触情绪。缺乏针对性:传统的晨读方式往往是全班齐读或者自由阅读.
    上传时间:2024-03-16
    页数: 3
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  • 阅读打卡,打卡阅读里的风景一一依托打卡形式的阅读习惯培养行动研究课题研究报告摘要:在新课程的推进下,学校和社会都认识到了课外阅读教学对语文教学的重要性和对学生成长的紧迫性,但是在教学实践中如何操作更有.
    上传时间:2024-03-16
    页数: 11
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  • 小学湘版美术教案1册第一课大家一起画(绘画基础课)教学目标:1让学生认识几种常用的绘画、作色工具,掌握正确的握笔方法,在老师的指导下大胆画画。2、培养学生学习美术的兴趣,通过画线、涂色练习,训练手手腕.
    上传时间:2024-03-16
    页数: 41
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  • 历年(小学)教育学+教育心理学题库(一)考试方式:【闭卷】考试时间:【90分钟】总分:【100分】一、单项选择题(共50题,每小题2分,共100分)1、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专.
    上传时间:2024-03-16
    页数: 66
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  • 部编版五年级下册第一单元1古诗三首四时田园杂兴(其三十一)公开课一等奖创新教案四时田园杂兴(其三十一)教学设计【教学目标】1、学会本课生字“昼”“耘”“桑”掌握多音字“供二2、正确、流利、有感情地朗读.
    上传时间:2024-03-16
    页数: 4
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  • 部编版六年级上册信息技术教学设计与进度表教学设计单元一:计算机基础知识- 第一课:计算机的概念和组成部分- 第二课:计算机的启动与关机- 第三课:计算机的输入与输出设备- 第四课:计算机的存储设备- .
    上传时间:2024-03-16
    页数: 5
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  • 部分小学合作情况安良学校,九年一贯制学校。四十二个班,在校生两千余人。试用期1800元/左右,试用期后2000元/左右,用人单位包食宿、购买保险新南小学,九年一贯制民办学校,四十个班,在校生两千多人。.
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  • 道德与法治:小学版全国课程标准-XX.-刖百小学阶段是学生道德与法治教育的重要阶段,为了培养学生良好的道德品质和法治意识,全国课程标准特别设计了道德与法治课程内容和要求。目标1 .帮助学生树立正确的道.
    上传时间:2024-03-16
    页数: 2
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  • 灵魂画手趣味成语灵魂画手,趣味成语:灵魂画手,网络流行语,表示画得很抽象,可是莫名很像要画的东西,戏称那些倾注灵魂作画的人。
    上传时间:2024-03-16
    页数: 1
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  • 通用新时代好少年强国有我作文模板多章通用新时代好少年强国有我作文模板1在几百年前,就涌现出许许多多的爱国人士,比如陆游、辛弃疾他们都有着保家卫国的抱负,但最终无法实现,导致“金戈铁马入梦来二那么,我今.
    上传时间:2024-03-16
    页数: 4
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  • 识字3贝的故事公开课一等奖创新教案识字3“贝的故事教案教材分析课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮珍贵又便于携带不容易损坏,把贝壳当作钱币使用,因.
    上传时间:2024-03-16
    页数: 4
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  • 课堂观察量表范例对高效课堂的理解与想法范例对高效课堂的理解与想法篇一在网上培训的学习当中,我对高效课堂有了进一步的认识,我觉得它主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化。它是每一位教师不断追求的目标.
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  • 课间十分钟活动:一个激励方法概述:课间十分钟活动是一种旨在激发学生学习兴趣和提高学习效果的方法。通过在课堂上设置短暂但有趣的活动,可以帮助学生放松身心,增强学习动力,提高课堂氛围。活动目标:1.激发学.
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    页数: 3
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  • 详细解读:小学道德与法治课程标准引言本文将详细解读小学道德与法治课程标准。通过对标准的解读,可以帮助教师和教育工作者更好地理解小学道德与法治课程的目标和内容,从而更好地指导教学工作。标准概述小学道德与.
    上传时间:2024-03-16
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  • 苏教版劳动与技术四年级下期末复习精编(含答案)第一单元:劳动与技术1 .劳动是人类为了生产生活所必需而进行的各种活动的总称。劳动可以分为体力劳动和脑力劳动两种,体力劳动是指依靠人体的肌肉和骨骼来完成的.
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    页数: 7
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  • 读细节的质量决定课堂教学的质量有感细节的质量决定课堂教学的质量一文中提到了潘妮格林概括的关于操练的七项重要原则:操练内容要有深度、基于学生的基础,应有必要的容量、层次性、趣味性,活动需指向成功,教师应.
    上传时间:2024-03-16
    页数: 2
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  • 统编版五年级下册第八单元习作漫画的启示公开课一等奖创新教案漫画的启示习作指导教学目标1、运用“仔细观察、展开联想、联系生活、思考含义”的方法观察漫画,读懂漫画。2、借助标题或提示语,联系生活,思考漫画.
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  • 您当日文档阅读数量已到达上限,请登录账号提升每日阅读上限操作成功后,可点击鼠标右键菜单“重新加载(F0或者按“R”键重新加载文档。
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  • 美术课堂如何激发学生的创新意识意识的培养已成为教育改革发展的主要方向。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是培养人的创新意识、创新能力、创新精神为基本价值取向的教育实践,而美术.
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