小学教育资源
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复习板块教学中实现教、学、评一致性的实践探索作者：杨素霞作者简介：杨素霞，江苏省常州市武进区星辰实验学校。原文出处：中小学外语教学（小学篇）（京）2020年第202011期第35-40页内容提要：以教.
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基于问题解决的小学综合实践活动深度学习策略这与综合实践活动课程强调要让学生亲自实践并获得真实体验，引导学生综合运用各学科知识，去探究、分析、反思和解决生活中的问题相契合。提供怎样的机会才能使得学生获得.
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基于语篇教学的自然拼读法探究与实践以闽教版六年级上册Unit5HouseworkPartA教学为例作者：张丽珍作者简介：张丽珍，上杭县城东小学。原文出处：福建教育：小学版（福州）2019年第20191.
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【评价】XXXX基于整本书阅读策略的素养测评路径探【摘要】基于整本书阅读策略的素养测评聚焦学生的真实阅读过程，指向语文核心素养的综合评价。基于开放性阅读视角，借助“大概念”建构、真实情境创设和学习任务.
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基于需求导向的乡村小学全科教师培养实践探索摘要乡村小学全科教帅的培养是解决乡村小学师资数量匮乏、流失严重的重要手段，是乡村小学教自发展的必然要求。乡村小学全科教师应具备“全人发展”的教育理念、扎根乡村.
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培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力毫无疑问，培养阅读能力是阅读教学的主要任务之一。语文课程标准中，第七条总目标一开始就说：“要逐步培养学生具有独立阅读能力”。提起阅读能力，很多老师就自然想到读懂词语.
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在党局第二批主题教育调查研究成果交流会上的发言稿调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的优良传统,是开展主题教育的重要内容。主题教育开展以来，在主题教育第X指导组的精心指导下，X党组深学笃行习近平总书.
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在古诗文教学中渗透传统文化的有效策略作者：孙小林作者简介：孙小林，江苏省连云港市东海县实验小学（222300）o原文出处：教育视界：智慧教学版（南京）2021年第20211期第13-17页内容提要：优.
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四时田园杂兴古诗全部60首四时田园杂兴有多个同名诗词，以下是宋范成大的四时田园杂兴其二十五。全文如下：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用.
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国庆好词佳句摘抄大全以下是符合要求的国庆好词佳句摘抄： 祖国在我心中，我爱我的祖国，祝祖国繁荣昌盛！ 祖国，你是我们心中的灯塔，照亮我们前进的道路。 风雨历程，辉煌成就，祖国的伟大是我们永远的骄傲。 .
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四班级小同学评语通用4篇在平平淡淡的日常中，大家都用到过评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。你所知道的评语是都是什么样子的？下面是我细心为大家整理的四班级小同学评语通用4篇，希望大家可以.
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19732=46878=970=56070=四年级上册笔算除法计算题657+81=37859=28938=50959=55780=8940=67890=50960=
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四年级上册呼风唤雨的世界课堂笔记一、引入：1 .今天我们学习一篇新课文呼风唤雨的世纪。2 .课前同学们搜集了哪些有关科学技术的资料？二、初读课文，整体感知。3 .自由读课文，读准字音，读通句子。4 .
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四班级同学评语（优秀4篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避开地要接触到评语吧，评语可以帮忙被评价者不绝地接近理想目标，信任很多伙伴都对写评语感到特别苦恼吧，的我细心为您带来了四班级同学评语（优秀.
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四年级平均数教学反思7篇四班级平均数教学反思篇1今日讲的四上平均数，从备课，上课两方面作出以下反思:1.在备课方面，准备不够充分，备课太粗糙，一些预设过于简单甚至没有，譬如在讨论王云投中的7个和平均成.
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四年级全一册心理健康揭开粗心的面纱教学设计-青岛版【教材分析】揭开粗心的面纱来自青岛版小学心理健康教育四年级全册,其目的让学生认识粗心现象，明白应该采取怎样的措施避免粗心，最后用行动来约束自己的行为，.
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课题方阵摆字年级四年级课时1课时一、教学内容方阵摆字一课是以北师大版小学数学四年级上册第五单元是方向与位置的知识内容为基础，设计的一节数学综合实践活动课。本课结合学生已有的用“数对”确定位置的数学知识.
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四季雨作文600字参考8篇四季雨作文600字篇1听，春雷闷响，夏蝉呻吟，秋叶飘散，北风呼啸，如一首高处与低处起伏，百转千回的情歌，诉说着它们的心事。一一题记来了，来了，初春的幼芽从土里冒出；开了，开了.
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呼兰河传读书心得从某件事情上得到收获以后，立刻将其记录下来，这样可以不绝更新本身的想法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我辛苦为大家带来的呼兰河传读书心得章中的第一章显现的。它让我感受到，那时候的.
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周总理你在哪里诗歌仿写周总理，你在哪里，百年风云皆留痕。红墙之下谁能继，千秋岁月情难寻。悠悠岁月几多事，长征征战铁骨身。山河破碎人未还，英魂长存在久远。革命家，千秋业，人民公仆真英才。白发苍颜心未改，.
