小学学案资源
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我和昆虫教案教学目标：1、了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。相识对称的基本特点，发觉昆虫的对称。体验参加学习、主动学习的欢乐,通过视察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。2、培育学生视察.
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1小雨沙沙小雨沙沙课标分析】美术课程标准指出：美术课程变更单纯以学科学问体系构建课程的思路和方法，从促进学生素养发展的角度，依据美术学习活动方式划分为“造型表现”“设计应用”“欣赏评述”和“综合探究”.
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新人教版资料一年级美术可爱的动物教学设计教学目标：1、了解动物的生活习性和相貌特征，感受动.物的美和可爱；2、感受各种材料的.特性，探讨奇妙运用各种材料、手法表现有创意的可爱的动物的方法；3、培育环保.
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剪对称鱼形一、教学目标：1、相识、了解鱼的基本形态和特征，并能化、剪各种各样的鱼。2、了结对称鱼形和不对称鱼形的区分，驾驭基本的绘制方法。3、培育学生酷爱自然、爱护自然的情操。二、教学重点：驾驭对称鱼.
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摸一摸画一画教案教学目标：1、引导学生选用各种工具、材料表现摸一摸，画一画身体的触觉。2、，引导学生体验色调、点、线条、肌理等造型语言，摸一摸，画一画。3、引导学,生运用造型语言来表述自己对触觉的独特.
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作业设计名称:参赛教师姓名:学科、年级：“计量我们生活的世界”主题单元作业设计王阳卢明英涂芳芳王震王雷刘伟峰苏教版数学三年级下册第六单元联系人姓名:合肥市胜利路小学二。二二年五月单元作业设计概述1第1.
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安徽省中小学作业设计大赛4藤物超成长4单元信息本单元信息学科年级学期教材版本单元名称音乐五年级第一学期人音版足迹单元组织方式团自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1
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三年级劳动技术下册第一单元作业设计-、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称劳动技术三年级第二学期北京理工大学出版社第一单元自己的事情自己做元织式单组方口自然单元口重组单元序号课时名称对应教材内.
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教学设计教学目标：1 .学习用弧线画几种软绵绵的云朵形态。2 .能想象画出小挚友们在云上玩耍的情景。3 .体验创作的乐趣和酷爱大自然的情感。教学重点：想象小挚友在云上玩耍的情景。教学难点：能用弧线画出.
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狮子大王教案教材分析：狮子对于一年级学生来说并不生疏，动画片狮子王、民间舞狮表演、石头狮子等生活中常见的狮子形象，让学生对狮子有了比较丰富的感性相识。但要一年级儿童在课,堂中用身边的材料表现狮子却有肯.
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教学设计第三课手形添画教学目标：学问与技能：能尝试摆出各种手形并细致视察产生丰富的联想。过程与方法：能描画出手形得轮廓并大胆想象添画成形。情感目标：能在自主、欢乐的学习中爱上美术。教学重点：通过手形的.
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手形添画教案【教学目标】1、学问与技能：通过引导学生学习，使其对自然手形有一个新的相识（劳动的手、美丽的手），了解手的作用；并能自主地摆出各种手形、产生联想，且能驾驭描画手形的方法和想象添画的方法，能.
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我们身边的线条教案教学目标：1、通过本课引导学生从生活中发觉线条、相识线条、感受线条，培育学生从生活匚感受美的实力。2、指导学生运用手中材料，组织材料进行创作。教学重点难点：1、发觉生活中艺术作品中线.
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教学设计教学目标：1 .学习变更事物比例造成视觉差异，变更画面效果。2 .说说小人国的故事，画画小人国的场景。3 .感受创作和嬉戏的欢乐。教学重点：探究画小人国的方法。教学难点：运用大小对比画出小人国.
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剪对称鱼形一、教学目标：1、相识、了解鱼的基本形态和特征，并能化、剪各种各样的鱼。2、了结对称鱼形和不对称鱼形的区分，驾驭基本的绘制方法。3、培育学生酷爱自然、爱护自然的情操。二、教学重点：驾驭对称鱼.
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教材分析：本课设计的目的是引导学生视察爬行动物的特点，体会其美感，能够大胆想象、创作，并充溢画面作画。通过看一看、说一说、议一议、画一画的教学环节，培育学生酷爱大自然的情感，体验微小之间蕴涵的美，培育.
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人教版数学三年级上第七单元作业设计一、单元课题名：长方形和正方形二、单元类别：自然单元J口重组单元口自然单元三、规划单元说明本单元属于“图形与几何”板块，认识平面基本图形。长方形和正方形是最基本的平面.
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美丽山河.灿烂文化”.-3-今日安徽-1-一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称综合实践活动六年级第一学期安徽大学出版版社爱我安徽单元组织方式自然单元回重组单元口课时信息序号课时名称对应教材.
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走进法治天地作业设计版本：统编版课题：七年级下册第四单元走进法治天地学校：六安市清水河学校设计人员：卢红珍陈方伟程西娟王启品张丽娟方莉莉目录一、单元信息1二、单元分析1（一）课标要求1（二）教材分析1.
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部编版三年级道德与法治上册第三单元作业设计一、单元信息课程基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治三年级上学期部编人民教育出版社第三单元安全护我成长单元组织形式因自然单元口重组单元课时信息序号课.
