小学学案资源
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首师大版科学四年级科学家的工作教学设计（一）一、教学目标1 .科学概念：通过本课教学，使学生能够了解科学家的工作内容和方式，明白科学家是如何通过观察、实验、收集资料等方式来探索科学问题的，初步建立科学.
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首师大版科学四年级上册各种各样的叶教学反思（一）在完成了首师大版科学四年级上册各种各样的叶这一课的教学后，我深感收获颇丰，同时也认识到了一些需要改进的地方。以下是我对这节课的教学反思。首先，我认为这堂.
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（首师大版）三年级科学上册教案岩石一、教学目标：1 .通过探究活动，让学生知道鉴别岩石的简单方法，了解岩石的用途，初步具有鉴别岩石的判断能力，2 .能亲自动手制作岩石标本，感受自然界岩石资源的丰富多样.
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图形的变化规律教案教学过程一、复习旧知师：学校买来红、蓝两种颜色的灯笼布盥学校，准备迎接“六一”儿童节请你想想办法，看看将这些灯茏最S!亮。学生可能会把灯笼红的排一排，蓝的拌一排。也可能会把红的蓝的交.
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商是两位数的除法精品教案内容分析本节课在学生已经基本掌握除数是两位数的除法之后，让学生比较除数是一位数的除法和除数是两位数的除法的异同，并通过引导，让学生灵活理解计算方法，用概括性的语言总结出除数是两.
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口语交际小兔运南瓜教案教学目标1 .观察图片，看懂图意，补充第二幅图片的内容，大胆地说出小兔运南瓜的办法。2 .能说出自己认为最合理的办法并说明理由。教学内容教学重点：1 .观察图片，看懂图意，补充第.
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可能性精品教案一、教材分析本单元的主要内容是初步体验事件发生的确定性和不确定性,学会列出简单试验所有可能发生的结果,知道随机事件发生的可能性大小是不同的，能对一些简单事件发生的可能性大小进行推测。为了.
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(首师大版)四年级科学下册教案第二单元植物的叶和茎6.茎的组成教学目标：知道茎的共同特征是：茎上有节、节上有叶和芽。具有对茎的共同特征的观察能力以及归纳和概括茎的共同特征的思维能力。感受和体会植物的多.
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因数中间或末尾有O的笔算乘法教案内容分析本节课的重点是让学生掌握因数中间或末尾有O的乘法的笔算方法，对于因数中间有O的乘法在以前已经有所涉及，所以本节课的重点放在因数末尾有O的乘法的简便算法上。在三位.
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（首师大版）四年级科学下册拓展资料第二单元植物的叶和茎4.叶的组成一片完全的叶有三个部分组成，即叶片、叶柄、托叶。这三部分构成了一片完全的叶，但在我们所常见的植物中，它们的叶并非都具有这三者，不乏缺一.
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古对今1 .会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2 .正确、流利地朗读课文，背诵课文。3 .感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。锦时安梆2课时赧当过程第一课时一、.
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呼风唤雨的世纪教案教学目标（第一课时）1 .认识“唤、技”等12个生字，会写“唤、技”等18个字，会写“呼风唤雨、奥秘”等19个词语。2 .究习巩固从多个角度提问，筛选出对理解课文最有帮助并引发深入思.
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（首师大版）三年级科学下册教案动物怎样保护自己一、教学目标：1 .使学生了解动物保护自己的一些方法。2 .指导学生观察和研究一些自然界动物生存的习性，渗透大自然中生物多样性的教育。3 .培养学生的观察.
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（首师大版）三年级科学下册教案水能溶解一些物质一、教学目标：1 .使学生知道溶解现象，以及加快溶解的方法（搅拌、用热水、把要溶解的物体研成粉末）。2 .学会在水中溶解物体的实验技能，学会用对比实验和归.
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（首师大版）三年级科学上册教案植物世界一、教学设计思想：本课主要是学生认识各种各样的植物，包括种子植物、藻类植物、苔辞植物和蕨类植物,但是不用给这些植物的名称。在学习过程中让学生认识到有的植物很大，有.
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四时田园杂兴（其二十五）教案A课时目标1.认识“杂、篱”2个生字，会写“杂、稀”等6个字。2 .正确、流利、有感情地朗读四时田园杂兴（其二十五），背诵四时田园杂兴（其二十五）。3 .想象诗句描绘的情景.
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商是两位数的除法教案内容分析本节课主要以学生为主，力求体现学生的自主性。在新知的探究中，让学生在具体的情境中经历探索“商是两位数笔算除法”的计算方法的过程，培养学生知识迁移的能力，教师在其中只是一个组.
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口语交际：我们与环境教案【教学目标】1 .积极参与话题交流，选出十项保护环境简单易行的做法。2 .能围绕话题发表看法，不跑题，并能判断别人的发言是否与话题相关。【教学重难点】能围绕话题发表看法，不跑题.
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口语交际：安慰教案【教学目标】1 .能设身处地地想被安慰者的心情，选择合适的方式进行安慰。2 .能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。【教学重难点】能设身处地地想被安慰者的心情，选择合适的方式进行安.
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（首师大版）四年级科学上册拓展资料第二单元植物的叶和茎7.各种各样的茎1 .根维管植物的地下部分，主要起固着和吸收作用，同时还有合成和贮藏有机物质以及进行营养繁殖的功能。种子萌发后，由胚根发育的根，称.
