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9、穷人渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风咆华，汹涌海湃的海浪拍击者海岸，溅起一阵阵浪花.海上正起若风暴，外面乂黑乂冷,这间渔家的小屋里却暧和而舒适.她扫得干干净净，炉子里的火还没有起，食具.
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没头脑和不兴奋读后感（通用47篇）没头脑和不兴奋读后感（通用47篇）当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是我收集整理的没头脑和不兴奋读后感.
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没头脑和不兴奋读后感500字没头脑和不兴奋讲解并描述了两个孩子，一个叫没头脑”,一个叫不兴奋。没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。下面为大家整理关于没头脑和不兴奋读后感500字，欢迎大家阅读。没头.
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9、三袋麦子（第一课时）9、三袋麦子教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能讲解并描述这个故事，知道小猪、小羊、小猴谁的做法好，体会三个动物的美妙品行。3、能正确、流利、有感情的朗读课文.
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水乡歌说课稿一、说教材（一）教材说明水乡歌是苏教版小学语文第三册第21课。本课是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和华蜜奇妙的生活，抒发了酷爱大自然、酷爱生活的思想感情。全诗共三小节，分别写了水多、船多、.
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水教学实录3（片断）前期，我执教了苏教版五年级（下）26课水。课后，省特级老师张曼丽对我的教学进行了评析。她对教学中三处环节的处理的评点，给了我很大的启发。现摘录如下：片断一、教学课文其次自然段师：人.
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毫米的相识说课稿毫米的相识说课稿作为一名为他人授业解惑的教化工，编写说课稿是必不行少的，借助说课稿可以更好地提高老师理论素养和驾驭教材的实力。写说课稿须要留意哪些格式呢？以下是帮大家整理的毫米的相识说.
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体育与健康实践课教案（课时计划）学校星洲小学教和年级五年级时间课次2/16学生足球：直线运球曲线运球七过一射门组合练习方法2：直线运球+脚内!射门I.认知目标能说出Il线运球+脚内M射门的布接要点赦2.
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水乡歌教学反思水乡歌是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和华蜜美妙的生活，抒发了作者对家乡的酷爱和赞美之情。诗中突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。给读者勾画出一幅显明、形象的水乡风光图。篇末点晴.
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比一比的说课稿比一比的说课稿范文一、说教材1、教材简析比一比是人教课标版小学语文第一册识字二的一篇识字课,课文主要有三部分，第一部分是一幅农家小院的情景图，其次部分是词语，第三部分是一则韵文。主要通过.
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比和比例教案一、复习导入我们学过了关于比和比例的羽些知识？(结合学生回答，板书知识网络牛.1：比和比例的意义.生2：比和分数、除法的关系；判断两个属是否能组成比例的方法.生3：比的基本性质和比例的基本.
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狂匕例的意义和基木性质教学设计郛城县唐庙乡中心校老酎j：E桂英教学内容：人教版六年级下册P40-41.比例的意义和基本性质教学目的：1、使学生理解比例、比例的意义和基本性痂，能正确推断两个比是否能组成.
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设计教师马红梅年级三五课时9学习内容脚背正面运球练习学习目标1 .学生枳极地脚背正面运球练习中。2 .运球脚抬起，脚有翔紧，用脚背正面将球推拨前进，培养学生上下肢的仍得性.3 .培养学生积极果阍的意志.
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比例的基本性质教案一、复习导入上一节我们己羟认识了比例，知道两个比怎样才能组成比例，下面请同学们判断一下下面两祖的比能否组成比例,0.4：押1.2：2g和i生I：根据比例的意义，第题,这两个比的比值相.
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比例尺及其应用教案一、情景导入师：我们班的同学都喜欢打篮球，那么同学们知道篮理场地的长和宽吗？生：篮球场地的长足28米，宽是M米。师：下面请同学们在练习本上画出这个篮球场地吧！生：我们没有那么大的纸张.
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比例整理和复习教案一、复习回Ji1 .回顾本章知识什么叫比？什么叫比例？比和比例有什么区别和联系？2 .课件出示下列问应：什么叫解比例？(2)解比例的依据和过程是怎样的.3 .播放课件，出示下列问JS.
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体肓与健康实践课教案（课时计划）授课教师：方威1.足球:脚内ft!运球变向年级、人数四年级40人单元课次2教学目标认知目标：通过本次课的学习,使学生了解脚内恻运球变向的方法。技能目标：通过在四边形运球.
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畲体活动教案：掾杠教学内容1 .操杠动作、练习、运用方法2 .发展体能的练习方法：上肢、核心力量教学目标1 .能用自己语言说出操杠运动由来，知道操杠的练习方法。2 .在练习中，能较好掌握操杠技巧，能膨.
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比尾巴教案教学目标：1、识12个生字，会写3个字。相识1种笔画，相识两个偏旁八和鸣2、正确、流畅地朗读课文，背诵课文。读好问句的语气。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重点：1、相识12个生字，会写3个.
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设计教师马红梅年级三五课时9学习内容脚背正面运球练习学习目标1 .学生枳极地脚背正面运球练习中。2 .运球脚抬起，脚有翔紧，用脚背正面将球推拨前进，培养学生上下肢的仍得性.3 .培养学生积极果阍的意志.
