小学学案资源
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“跳动在科学课上的音符”适用教材：教科版四年级上册声音单元STEM教育是近几年国际科学与技术教育新兴的研究和实践范式。它并不是将科学教育、技术教育、工程教育和数学教育简单地组合起来，而是把学生学习到的.
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棉花姑娘说课设计一、教材分析本单元的主题是“我们身边的科学”。棉花姑娘一文是一篇充溢童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它恳求燕子、啄木鸟等给自己治病，可它们心有余而力不足。正值粉虫们得以的.
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水平三五年级篮球，运球+投篮活动方法及运用教学设计单元教学内容多种形式运球+投篮活动方法及运用总课时6学期单元目标1 .能说出组合动作的衔接要点，简要描述提高投篮命中率的方法。2 .在无障碍、有障碍（.
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4茸三年级体育教案一等奖范文小学三年级体育教案一等奖范文这是优秀的教案文至，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、小学三年级体育教案等奖范文一、指导思想：根据体育与健康课程标准，突出“健康第一”的指导.
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小学三四年级硬笔书法教学设计（全册教案）一、教学要求：1 .上好每一周的钢皂、毛苞写字指导课.以此作为提尚写字数学质量的一个空点.，做列为示篦、为指导、有支点，克服育口性和战意性.2 .教学中，娶依裙.
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8.小桥流水人家片断赏析片段一：激发读书的爱好师：一看到“小桥流水人家，你有什么感觉？生：我想到了有小溪，有小桥，有人家居住的地方。生：我想，应当是个漂亮的地方，像画一样的地方。生：我知道这是一句诗，.
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桂花雨说课材料还是在六月初，偶然在报纸读到一条消息：现代闻名女作家、在华语文坛享有盛誉的琦君（潘希真）女士走完了她九十载风雨人生，因病在台北去世。当时，很有一种落实悲感。说实话，埼君的文章，读得并不多.
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桃花心木教案教学目标1 .通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。2 .学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读，激趣质疑引入文1 .老师动情地讲解并描述.
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桥教学设计【教学目标】1、品尝语言，深刻感受老汉紧急时刻把生的盼望让给别人，把死的紧急自己扛起来的人格与精神。2、积淀情感，让学生在塑造的情境与气氛中感情朗读课文，得到语感的有效提升。3、在语言情境中.
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桃花心木精品教案一、素养教化目标（一）学问教学点1 .学会本单元9个生字，驾驭“枯萎”“汲水”“依案”“一旦”，一番”“熬炼”“优雅”“勃勃朝气”等词语。2 .有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的部分。（.
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桂花雨课堂实录（一）、激情引趣，导入新课1.（课件演示）观赏梅花在风雪中凌寒独放，傲霜斗雪的风姿。学生吟诵咏梅的有关诗句。（1）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（元王冕）（2）遥知不是雪，为有暗香来。.
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生：（齐）准备好了。（二）课堂局部师：上课！生：老师您好！师：同学们好，请坐。师：这个感人的故事叫生：（齐）桥。师：（配乐）一连下了几天的大雨，山洪突然爆发，猛烈的洪水眼看就要沉没美丽的小村庄。洪水的.
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桂花雨案例分析及反思【教学片段】师：其实令作者真正难以忘仅仅是家乡的桂花吗？生：还有童年时代的摇花乐。生：还有父亲指指引点地教她认各种花。师：也就是父亲对她的训诲。生：任何发生在她家乡的事。师：对，还.
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桂林山水其次课时说课稿今日，我说课的内容是义务教化六年制小学语文第八册笫一单元的课文桂林山水讥一、说教材桂林山水？所在的单元专题是走遍万水千山”，本单元的训练重点是引导学生入情入境，体会感情，领悟文章.
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7篇汇编以案说责及以案说法发言材料第1篇，共7篇根据党支部学习教育安排，在党组织的统一安排下，集中观看了警示教育片零容忍和永远吹冲锋号，专题片采用夹叙夹议、剖析点评等方式，生动讲述了以习近平同志为核心.
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枫桥夜泊的说课设计枫桥夜泊的说课设计说教学内容枫桥夜泊是九年义务教化六年制小学语文第九册第19课占诗三首中的第一首诗，它是唐代诗人张继的名篇。诗人通过月落、乌啼、寒霜、钟声等意象，抒发了自己浓浓的愁绪.
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枫桥夜泊说课稿枫桥夜泊说课稿一、说教材：（I）说教材分析我所说的课题枫桥夜泊是选自小学音乐人教版五班级下册第八单元钟声讥本课是音乐与文化的自然结合，在充分挖掘音乐因素的基础上，再通过古诗的观赏增加对唱.
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7篇关于对以案说责及以案说法的研讨材料及心得感悟篇一某某读书班深入学习党纪专题学习以案说法及以案说责等“以案四说心得体会、交流发言近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，明确自202.
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赛马教学设计教学内容：1、聆听二胡曲赛马教学目标：1、认识民族乐器二胡，并了解二胡的形状、音色极其演奏特点。2、欣赏二胡曲赛马感受音乐奔放、欢腾的情绪，想象音乐表现的情景。3、熟悉主题并听辨出主题2。.
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小兵张嘎的观后感5篇小兵张嘎的观后感篇1当我看完小兵张嘎这部爱国主义电影时，我被主人小嘎子的爱国精神感动了。一提起小兵张嘎，大家一定都非常的熟悉吧！他不屈不挠的精神让人们佩服。因为嘎子的奶奶被小鬼子给.
