小学学案资源
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活动目标：1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发展比较、观察能力。2.学会使用符号做观察记录。3.体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达自己的发现。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得.
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活动目标知识目标：通过图片、影象资料感受雪后美景，丰富对雪的认识。情感目标：激发学生对雪的向往，对大自然的热爱之情。发展目标：培养和发展想像力与探索能力。重点难点活动重点：通过童话，感知雪的特征，体验.
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【设计意图】“区分里外”是小班幼儿在感知形状与空间关系须掌握的内容之一，指南中提出教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。因此我结合本班幼儿的特点.
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活动目标：1、喜欢听故事,了解故事内容。2、激发幼儿的学习兴趣,乐于参与活动。3、初步理解故事内容, 知道有东西要学会与同伴分享。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故.
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设计背景这节内容是幼儿小班数学第一课时。活动目标1学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养幼儿的语言表达能力。2通过故事使幼儿认识大小两种物体，初步发展幼儿的多向思维。3激.
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一、活动目标：1、能按顺序观察每幅画面，根据图中人物的形象和表情讲述故事的主要内容。、2、积极地参与到活动中并能进行简单的模仿。3、培养幼儿在与他人相处时要懂文明、讲礼貌。二、活动准备：1、小羊、小猫.
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【活动目标】1、感知、理解故事中青蛙先生的愿望。2、尝试根据故事情节的发展续编故事，并给童话故事取名字。3、体验人与人之间相互关爱的美好感受。【活动准备】青蛙头饰，红色可移动的枫叶书签两片，自制的大书.
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活动目标1.感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。2.能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。3.在展示中体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。活动准备经.
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小猴请客活动目标：1.知道故事名称，主要情节及人物间的对话。2.学习词汇：“又红又大”。3.体验扮演的乐趣，懂得要向小动物们学习，做有礼貌的小主人和小客人。活动准备：PPT、故事磁带、小猴、小熊、小白.
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1. 活动中我感觉比较精彩的一点就是在大树朋友们展示新外衣时，小朋友们都感到非常神奇。这一点做的比较好。2. 在活动中感觉孩子对于树木开始时的了解确实比较少，以后应多开展科学认知活动。3. 我们这个活.
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大班艺术泥塑小花朵活动目标:情感:体验艺术活动的快乐与成功的喜悦。知识:能借助简单的辅助工具在“花朵”上加工，表现花朵的基本特征。技能:尝试用团圆，揉，按压，拼接等方法制作花朵。活动准备：自制课件美丽.
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适龄幼儿：大班活动领域：艺术剪窗花活动反思延安市宝塔区第二幼儿园李娜 姬燕 郝成燕剪纸是陕北非常普及的民间艺术，以其独特的技法和趣味性，深受孩子的喜爱，剪纸对于开发幼儿的右脑，锻炼手眼协调，小肌肉的精.
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【活动目标】1、理解故事内容，学习故事中的主要对话。(重点)2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。(难点)3、乐意参与角色扮演活动。【活动准备】图片、玻璃杯一个，PPT展示图棒棒糖一个。【活.
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活动目标:1、能正确分辨早晨、白天、晚上、深夜，并会排序。2、初步培养观察、比较和反应能力。3、发展幼儿逻辑思维能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动重点难.
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活动目标1、倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。2、大胆表达自己的想法。活动准备：立体桌面教具小鸡、小猫、蜈蚣各一个，可在积木上贴上动物形象制成。一块贴有五官的石头。活动过程：产生悬念1、教师手拿.
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小班手指游戏剪刀、石头、布教师：张丹设计意图许多年轻的家长经常抱怨他们的孩子好动，每件事都只有5分钟的兴趣，因而怀疑孩子是否有多动症。孩子的这种表现恰好反映了幼儿注意力发展的特点。针对这一问题，我们特.
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活动目标：1、 倾听故事，理解故事内容，感受故事中老挂花树和小小鱼之间的友情。2、 乐意欣赏故事的画面，尝试讲述自己喜欢的内容。活动准备：1、 配乐故事的录音磁带小朋友的书2、 挂图。活动过程：1、导.
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活动目标1. 认识红、黄、蓝三原色。2. 体验用棉签进行涂色的快乐。活动准备1. 经验准备:幼儿已玩过皮球，且对颜色有一些了解。2. 物质准备:红、黄、蓝三种颜色的皮球;每人三根棉签、水彩颜料(红、黄.
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设计意图:有趣的动物是大班最近进行的一个主题活动，在认识狮子时，我们组织孩子观看了动画片狮子王，孩子们非常喜爱小狮子王辛巴，狮子威武的形象也特别吸引孩子们的注意，他们很想画画狮子，为了让孩子们画出自己.
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活动目标：1、学习用手指点画梅花，注意花儿的疏密及花瓣数量。 2、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。 3、能养成画面整洁干净的良好习惯。活动准备： 1、课件，配乐磁带一盘（轻松的曲子） 2、范例一幅。粉、.
